Novos materiais e tecnologias digitais no ensino de física PDF Download
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Book Description
Esta é uma coleção dedicada a professores inovadores. O mundo mudou a demanda da escola a implementação de novos projetos educacionais. Acreditamos que o desafio da inovação educacional deva ser considerado na perspectiva de auxiliar os professores a enfrentar os riscos e dilemas de romper com a tradição de sua área. A meta é desenvolver conhecimento didático-pedagógico que lhe dê segurança. A coleção Professor inovador tem este objetivo: apresentar orientações, atividades e conteúdos que garantam formas de gerenciamento do risco num ensino inovador. Em alguns livros o foco da inovação será o conteúdo científico, como no caso da inclusão de Teorias Moderna e Contemporânea. Em outros serão os recursos disponíveis, como no caso do uso de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. Em outros serão os objetivos formativos que se deslocam do aprender ciências para o aprender sobre os usos da ciência. Ou ainda quando se transforma a literatura e o cinema em objetos de ensino-aprendizagem nas aulas de ciência. Em todos esses casos, há uma necessidade de apoiar o professor que se investe no desafio de transformar seu ensino. A coleção professor inovador visa uma educação científica compatível com os desafios do século XXI, se colocando ela mesma como um convite ao desafio de transformação das salas de aula de ciência.
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Esta é uma coleção dedicada a professores inovadores. O mundo mudou a demanda da escola a implementação de novos projetos educacionais. Acreditamos que o desafio da inovação educacional deva ser considerado na perspectiva de auxiliar os professores a enfrentar os riscos e dilemas de romper com a tradição de sua área. A meta é desenvolver conhecimento didático-pedagógico que lhe dê segurança. A coleção Professor inovador tem este objetivo: apresentar orientações, atividades e conteúdos que garantam formas de gerenciamento do risco num ensino inovador. Em alguns livros o foco da inovação será o conteúdo científico, como no caso da inclusão de Teorias Moderna e Contemporânea. Em outros serão os recursos disponíveis, como no caso do uso de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. Em outros serão os objetivos formativos que se deslocam do aprender ciências para o aprender sobre os usos da ciência. Ou ainda quando se transforma a literatura e o cinema em objetos de ensino-aprendizagem nas aulas de ciência. Em todos esses casos, há uma necessidade de apoiar o professor que se investe no desafio de transformar seu ensino. A coleção professor inovador visa uma educação científica compatível com os desafios do século XXI, se colocando ela mesma como um convite ao desafio de transformação das salas de aula de ciência.
Author: Flavia Sucheck Mateus da Rocha Publisher: Editora Intersaberes ISBN: 8522705488 Category : Science Languages : pt-BR Pages : 133
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Essa obra trata do uso de tecnologias digitais no ensino de Física na educação básica, abordando teorias de conceitos sobre tecnologias e pensamento computacional direcionadas ao ensino de Física.
Author: Dafna Lemish Publisher: John Wiley & Sons ISBN: 1118786777 Category : Social Science Languages : en Pages : 294
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Taking a global and interdisciplinary approach, Children and Media explores the role of modern media, including the internet, television, mobile media and video games, in the development of children, adolescents, and childhood. Primer to global issues and core research into children and the media integrating work from around the world Comprehensive integration of work that bridges disciplines, theoretical and research traditions and methods Covers both critical/qualitative and quantitative approaches to the topic
Author: Stuart R. Stock Publisher: CRC Press ISBN: 1420058770 Category : Technology & Engineering Languages : en Pages : 366
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Due to the availability of commercial laboratory systems and the emergence of user facilities at synchrotron radiation sources, studies of microcomputed tomography or microCT have increased exponentially. MicroComputed Technology provides a complete introduction to the technology, describing how to use it effectively and understand its results. The first part of the book focuses on methodology, covering experimental methods, data analysis, and visualization approaches. The second part addresses various microCT applications, including porous solids, microstructural evolution, soft tissue studies, multimode studies, and indirect analyses. The author presents a sufficient amount of fundamental material so that those new to the field can develop a relative understanding of how to design their own microCT studies. One of the first full-length references dedicated to microCT, this book provides an accessible introduction to field, supplemented with application examples and color images.
Author: Publisher: BRILL ISBN: 9460911447 Category : Education Languages : en Pages : 241
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Social Justice Education for Teachers: Paulo Freire and the Possible Dream is a book that will help teachers in their commitment to and praxis of an education for social justice. The book traces the reception of Freire’s ideas in the USA, Canada, Latin America, Europe, Asia, Africa, and Australia and provides some glimpses of topical yet seminal interventions in the philosophy of education, including studies of the relationships between Freire and Rousseau, Freire and Dewey, or Freire and Gramsci.
Author: David R. Cole Publisher: Routledge ISBN: 113518433X Category : Computers Languages : en Pages : 286
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Offers information on the evolution of multi literacies and the state of literacy theory in relation to it. This book discusses the aims of multi literacies movement in 1996.
Author: Carl Knappett Publisher: University of Pennsylvania Press ISBN: 081220249X Category : Social Science Languages : en Pages : 213
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Material culture surrounds us and yet is habitually overlooked. So integral is it to our everyday lives that we take it for granted. This attitude has also afflicted the academic analysis of material culture, although this is now beginning to change, with material culture recently emerging as a topic in its own right within the social sciences. Carl Knappett seeks to contribute to this emergent field by adopting a wide-ranging interdisciplinary approach that is rooted in archaeology and integrates anthropology, sociology, art history, semiotics, psychology, and cognitive science. His thesis is that humans both act and think through material culture; ways of knowing and ways of doing are ingrained within even the most mundane of objects. This requires that we adopt a relational perspective on material artifacts and human agents, as a means of characterizing their complex interdependencies. In order to illustrate the networks of meaning that result, Knappett discusses examples ranging from prehistoric Aegean ceramics to Zande hunting nets and contemporary art. Thinking Through Material Culture argues that, although material culture forms the bedrock of archaeology, the discipline has barely begun to address how fundamental artifacts are to human cognition and perception. This idea of codependency among mind, action, and matter opens the way for a novel and dynamic approach to all of material culture, both past and present.
Author: Peter Galison Publisher: University of Chicago Press ISBN: 9780226279176 Category : History Languages : en Pages : 1002
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Engages with the impact of modern technology on experimental physicists. This study reveals how the increasing scale and complexity of apparatus has distanced physicists from the very science which drew them into experimenting, and has fragmented microphysics into different technical traditions.
Author: Milton Schivani
Author: Milton Schivani
Author: Flavia Sucheck Mateus da Rocha
Author: 
Author: Dafna Lemish
Author: Stuart R. Stock
Author: Christopher Freeman
Author: 
Author: David R. Cole
Author: Carl Knappett
Author: Peter Galison