Formação de professores e as novas tecnologias em educação: uma reflexão necessária PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Formação de professores e as novas tecnologias em educação: uma reflexão necessária PDF full book. Access full book title Formação de professores e as novas tecnologias em educação: uma reflexão necessária by Carmen Tereza Velanga. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Carmen Tereza Velanga Publisher: Pandion ISBN: 858475007X Category : Languages : en Pages : 252
Book Description
A tecnologia na educação ainda se constitui em um tema polêmico, considerado, por vezes, desalentador nos processos de formação. No entanto, são frequentes as boas experiências desenvolvidas por educadores de todas as etapas e níveis de ensino, por todo o país. Entretanto, estas iniciativas localizadas não conseguem se expandir e, como “o que não cresce, retroage”, essas experiências, com o passar do tempo e com o afastamento daqueles que as implementaram, tendem a se enfraquecer e desaparecer. Realidades como essas são, fundamentalmente, consequência da falta de continuidade administrativa resultado da interferência político partidária e suas ideologias nas administrações públicas. O momento de profundas mudanças que vivenciamos exige organização e coerência para o uso da tecnologia na formulação de projetos de formação de professores, e metodologias pedagógicas como ferramentas possíveis no estabelecimento de uma política educacional que promova, efetivamente, a igualdade de oportunidades no interior da escola pública. As reflexões e propostas contidas neste livro contemplam um amplo leque de questões relacionadas à temática.
Author: Carmen Tereza Velanga Publisher: Pandion ISBN: 858475007X Category : Languages : en Pages : 252
Book Description
A tecnologia na educação ainda se constitui em um tema polêmico, considerado, por vezes, desalentador nos processos de formação. No entanto, são frequentes as boas experiências desenvolvidas por educadores de todas as etapas e níveis de ensino, por todo o país. Entretanto, estas iniciativas localizadas não conseguem se expandir e, como “o que não cresce, retroage”, essas experiências, com o passar do tempo e com o afastamento daqueles que as implementaram, tendem a se enfraquecer e desaparecer. Realidades como essas são, fundamentalmente, consequência da falta de continuidade administrativa resultado da interferência político partidária e suas ideologias nas administrações públicas. O momento de profundas mudanças que vivenciamos exige organização e coerência para o uso da tecnologia na formulação de projetos de formação de professores, e metodologias pedagógicas como ferramentas possíveis no estabelecimento de uma política educacional que promova, efetivamente, a igualdade de oportunidades no interior da escola pública. As reflexões e propostas contidas neste livro contemplam um amplo leque de questões relacionadas à temática.
Author: Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira Publisher: Senac ISBN: 8539611767 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 140
Book Description
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Este livro faz uma análise geral sobre a presença das tecnologias em atividades cotidianas, focando seu uso na educação, de forma integrada ao currículo. Dividido em oito capítulos, apresenta como principais objetivos: refletir sobre a relação existente entre as tecnologias digitais de informação e comunicação e a educação na sociedade atual; e discutir a visão desmistificada e abrangente do potencial de aplicação das tecnologias interativas na educação a partir da apresentação e da análise de seus recursos e ferramentas, a fim de compreender os impactos das tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem.
Author: Helena Brandão Viana Publisher: Unaspress ISBN: 8584631658 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 422
Book Description
Está muito bem divulgado o crescimento das ferramentas digitais em inúmeros campos do conhecimento, inclusive na educação. Portanto, trazer numa obra experiências práticas de implementação de tecnologia digital em sala de aula, e em outros ambientes educacionais com diferentes grupos etários, tem uma relevância sem igual. Temos aqui a discussão teórica, apresentação de instrumentos de pesquisa, softwares e experiências práticas vivenciadas. Esperamos que esta obra seja uma contribuição e estímulo para todos que trabalham ou que desejam trabalhar com Tecnologias Educacionais. Este livro é um esforço multilíngue de muitos pesquisadores internacionais que já estão há bastante tempo trilhando os caminhos da evolução tecnológica aplicadas à educação.
Author: Robson Pequeno de Sousa Publisher: SciELO - EDUEPB ISBN: 857879124X Category : Education Languages : pt-BR Pages : 278
Book Description
Tecnologias Digitais na Educação apresenta uma seleção de artigos que são resultado das monografias da primeira turma do curso de Especialização em Novas Tecnologias na Educação.
Author: Glaucia Da Silva Brito Publisher: ISBN: 9788544301562 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 0
Book Description
Situada entre as grandes realizações da humanidade, a tecnologia, sem dúvida, está entre as áreas que mais rapidamente se desenvolveram. A exemplo do que ocorreu em todos os demais setores, os instrumentos tecnológicos também ocuparam um espaço significativo na educação, e sua presença nas escolas constitui-se num diferencial, capaz – acredita-se – de operar saltos qualitativos nesse campo. Com o objetivo de investigar as relações entre tecnologia e educação, este livro focaliza o processo histórico de inclusão das novas tecnologias da informação e da comunicação (NTIC) no contexto educacional brasileiro e mundial. A partir dessa perspectiva, as autoras discutem a necessidade de redefinição das práticas pedagógicas escolares numa época em que professores e alunos podem dispor de computadores e do acesso à internet. Em linguagem clara e objetiva, esta obra oferece a professores e pedagogos importantes subsídios para pensar os alcances e os limites da informática na educação, chamando a atenção para os equívocos que devem ser evitados e para as ações que devem ser engendradas, a fim de poderem tornar, de fato, o uso das tecnologias mais eficaz nas escolas.
Author: Daniela Corte Parola De Marchi,eli De Marchi Junior ,leonardo Takamasa Otsuka,mateus Reynaldo De Toni Bariotto Publisher: Clube de Autores ISBN: 6500688716 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 30
Book Description
O objetivo geral deste livro é discutir o uso das novas tecnologias educacionais como ferramentas pedagógicas no processo de ensino. Portanto, é importante considerar que a tecnologia faz parte do atual contexto contemporâneo e deve ser ressignificada no trabalho docente nas escolas, pois não é apenas uma ferramenta tecnológica, é uma possibilidade de ensinar em sala de aula.
Author: Andrea Filatro Publisher: Artesanato Educacional ISBN: 6586977010 Category : Education Languages : pt-BR Pages : 137
Book Description
A pandemia do covid-19 nos arremessou em um universo totalmente novo, marcado basicamente pelo medo do futuro e pelo sofrimento, especialmente por parte daqueles que ficaram doentes e/ou que perderam entes queridos. A educação, como várias outras atividades, enfrentou (e continua enfrentando, quando este livro está sendo finalizado) inúmeros desafios, que envolveram, de uma maneira geral, a utilização intensiva de tecnologias e do que se convencionou chamar de ensino remoto emergencial. O que parece começar a se descortinar em relação ao futuro da educação é que viveremos, daqui para a frente, provavelmente um processo de ensino e aprendizagem híbrido, em que aulas presenciais serão mescladas com atividades a distância. A pandemia parece ter apressado de uma maneira avassaladora a adoção do blended learning, não apenas no Brasil, mas no mundo todo. E essa adoção carrega consigo, também, a incorporação de mais ferramentas e tecnologias ao trabalho dos professores, dos alunos, dos gestores e das próprias escolas e instituições de ensino superior. Nesse sentido, se este livro já teria um lugar de destaque antes da pandemia, tanto pela importância que as tecnologias vinham adquirindo na educação, quanto pelo papel desempenhado pelas autoras na cena da educação brasileira, ocupa agora um lugar privilegiado. Nasce no lugar certo, na hora certa. As autoras não fizeram apenas (o que não seria pouco) uma lista dos principais softwares, aplicativos e plataformas que podem ser utilizados em educação, mas uma lista comentada. O mais importante, entretanto, é que toda essa riqueza de ferramentas e conceitos está fundamentada em reflexões pedagógicas e em orientações para uso por parte dos atores que terão de enfrentar esse mundo novo, que estamos ainda começando a vislumbrar. Os frutos que a leitura deste livro trarão para o leitor são inúmeros: uma ampliação de seu conhecimento sobre os recursos disponíveis para o ensino remoto emergencial, a educação a distância e o blended learning; reflexões sobre a incorporação das tecnologias à educação; exemplos de uso dessas ferramentas, especialmente no Brasil; compreensão de novos conceitos, que começam a ser cada vez mais utilizados em educação; e a lista poderia continuar! Este é um livro produzido para (e por causa de) um momento, mas que, por sua densidade e riqueza, sobreviverá ao seu tempo. É um livro que nasce no ensino remoto emergencial, mas como uma ponte para o futuro marcado pelo blended learning. Esperamos que você saia desta viagem mais seguro e mais equipado para enfrentar os desafios que ainda estamos enfrentando, e para se equilibrar nesse novo mundo que está começando a se desenhar, em que a educação continuará a ter papel essencial, acompanhada de diversos recursos que você conhecerá aqui. João Mattar Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC–SP)
Book Description
O termo "tecnologias" tem sido muito empregado na área educacional com os mais diversos sentidos e significados. Nesse livro, Vani Kenski encarou o desafio de refletir sobre as relações entre educação e tecnologias evitando os jargões, as teorias e abordagens específicas desses campos do conhecimento. São apresentadas explicações a respeito das tecnologias, sobretudo as mais recentes, de uma forma acessível a todos, mesmo àqueles que nunca utilizaram um computador nem navegaram na internet. A autora busca construir um diálogo com os leitores, abordando o tema de maneira abrangente, simples e esclarecedora, mas sem deixar de apresentar os grandes avanços que as tecnologias podem oferecer à educação e refletir sobre eles. O tema é introduzido com um exemplo surpreendente de como é possível fazer educação mediada pelas mais novas tecnologias digitais, para, a seguir, contar a longa história de relacionamentos entre os vários tempos da sociedade, os sucessivos avanços tecnológicos e seus reflexos no processo de ensino e aprendizagem. - Papirus Editora
Author: Carmen Tereza Velanga
Author: Carmen Tereza Velanga
Author: Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira
Author: Lili Katsuco Kawamura
Author: Helena Brandão Viana
Author: 
Author: Robson Pequeno de Sousa
Author: Glaucia Da Silva Brito
Author: Daniela Corte Parola De Marchi,eli De Marchi Junior ,leonardo Takamasa Otsuka,mateus Reynaldo De Toni Bariotto
Author: Andrea Filatro
Author: Vani Moreira Kenski