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Author: Grace J. Craig Publisher: Pearson Educación ISBN: 9789684445161 Category : Developmental psychology Languages : en Pages : 726
Book Description
Designed for students from a wide range of backgrounds, this text takes a chronological and interdisciplinary approach to human development. With its focus on context and culture, the 8/E illustrates that the status of human development is inextricably embedded in a study of complex and changing cultures.
Author: Grace J. Craig Publisher: Pearson Educación ISBN: 9789684445161 Category : Developmental psychology Languages : en Pages : 726
Book Description
Designed for students from a wide range of backgrounds, this text takes a chronological and interdisciplinary approach to human development. With its focus on context and culture, the 8/E illustrates that the status of human development is inextricably embedded in a study of complex and changing cultures.
Author: American Academy of Pediatrics (AAP), Publisher: Jones & Bartlett Learning ISBN: 1284402878 Category : Medical Languages : en Pages : 468
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Programa de educación pediátrica prehospitalaria (PEPP), tercera edición representa una fuente completa de información médica prehospitalaria para la atención de urgencias de los lactantes y los niños.
Author: Byrgen P. Finkelman Publisher: Routledge ISBN: 1136516093 Category : Political Science Languages : en Pages : 278
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First published in 1995. This is Volume five of a series that looks at the developmental stages in addressing the complex and social problem of child abuse. The articles in this volume address the treatment of child victims and adult survivors of childhood sexual, physical, and emotional abuse and neglect. Where physical abuse is concerned treatment of victims and survivors lagged far behind the treatment of sexual abuse victims and survivors. This may be due in part to the fact that in cases of physical abuse—with its physical manifestations that heal—more attention is paid to the immediate physical safety of children than to their short- and long-term emotional needs. Thereafter, the focus of treatment tended to be on parents—in hopes of preventing further abuse—rather than on the abused children.
Author: Carlos Romainville Publisher: Palibrio ISBN: 1506525857 Category : Political Science Languages : en Pages : 557
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I have written this book in order to collaborate in a very small way to make the world a better place where human beings can be assured that our future will be guided towards constant progress, not only as individuals, but as a human race. The book is an analysis of the existing policy, which is based on features of the first civilizations, in terms of structural organization and ideologies. When making an analysis of the representations of government of nations, within history, we realize many errors in these. In order to transform anomalies in politics such as corruption, laws and rules. He escrito este libro con el fin de colaborar aunque sea en forma minscula a hacer del mundo un mejor lugar en donde los seres humanos obtengamos seguridad en que nuestro futuro sea guiado hacia un progreso constante, no solo como individuos, sino como raza humana. El libro es un anlisis sobre la poltica existente, que tiene como base rasgos de las primeras civilizaciones, en cuanto a organizacin estructural e ideologas. Al hacer un anlisis de las representaciones de gobierno de las naciones, dentro de la historia, nos damos cuenta de muchos errores en estas. Para poder transformar las anomalas en la poltica tales como la corrupcin, leyes y reglas.
Author: Noemí Jiménez Publisher: Palibrio ISBN: 146336444X Category : Self-Help Languages : en Pages : 181
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Si está abrumado por el grado de responsabilidad que conlleva levantar una familia, porque no sabe cómo manejar el problema con sus hijos, si considera que el abuso a menores es intolerable, si está preocupado porque la tecnología está siendo mal usada en muchos hogares y perjudicando su desarrollo normal, si la condición de vida que le espera a la futura generación no son las mejores, usted debe leer este libro. Deseo compartir estas enseñanzas con carácter urgente para cambiar el destino de nuestros niños. Nuestros hijos se merecen lo mejor y solo podemos proporcionarlos, empezando ahora a equiparlos con las mejores herramientas para cuando les toque asumir sus funciones, ellos estén nutridos de valores, desempeñando el papel de padres, hermanos, líderes y ciudadanos honorables de cada nación. Desarrollando mentes positivas desde la infancia, podemos llegar a tener una sociedad diferente, donde nuestros niños puedan jugar libremente en las calles, nuestros jóvenes puedan disponer de programas accesibles para desarrollar sus habilidades, y los adultos gozar de salarios dignos, porque la corrupción ha desaparecido. Tenemos que actuar HOY para tener resultados MAÑANA. Aquí, revelo toda la información que usted necesita y ser el primero en unirse para formar una nueva generación de futuros ciudadanos con líderes de éxito. Si hoy nos preocupamos por ellos y ponemos todo nuestro empeño en su formación, no tendremos entonces que preocuparnos por el día de mañana porque hemos aportado lo mejor de nosotros.
Author: Karolyn Verville Publisher: Xlibris Corporation ISBN: 1453528857 Category : Education Languages : en Pages : 154
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El Libro: Existe ya una soluciÓn para quitar a los niÑos de la calle de manera definitiva y radical: si el Banco Mundial deja los fraccionamientos de pesos que quedan despuÉs de un intercambio de la casa internacional de cambio del Peso mexicano, a los mexicanos, entonces estas se convierten en nÚmeros billonarios. No hacen falta los dineros. No hacen falta los recursos. De hecho, no hace falta nada... Si los niÑos no pueden irse a la escuela, entonces la escuela tiene que irse a ellos. Basado en las filosofÍas de Paulo Freire y Mathew Lipman, la Dra. Verville nos hace notar que tal vez una justicia en la educaciÓn demanda mucho mas de la parte de la gente privilegiada, que de la parte de la gente oprimida.
Author: Eugenia Casielles-Suárez Publisher: Routledge ISBN: 113587669X Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 252
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In the last decade, the notions of topic and focus have come to play an increasingly relevant role in theoretical linguistics. Although these notions are often taken for granted, they are still poorly understood. This study offers a detailed analysis of the precise definitions of these and related terms (theme, topic, background, given information, focus, contrast, etc.) as well as of their combination into information structures such as the topic-focus and background-focus articulations. It recommends pursuing a feature-based typology of topics and argues against a dual nature of focus (i.e. presentational vs. contrastive). Central questions addressed are the analysis of subjects in Spanish and English (DP vs NP and null vs. preverbal vs. postverbal) and the nature of constructions such as topicalization, left-dislocation, and focus preposing. Further, it is proposed that in Spanish information structure can be read off the syntax: while an overt DP in the preverbal specifier subject position is interpreted as the topic in a topic-focus articulation, one or more left-or right-dislocated phrases are interpreted as part of the background in background-focus/focus-background structures.
Author: Grace J. Craig
Author: Grace J. Craig
Author: Richard E. Behrman
Author: American Academy of Pediatrics (AAP),
Author: Byrgen P. Finkelman
Author: Carlos Romainville
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Author: Noemí Jiménez
Author: Karolyn Verville
Author: Eugenia Casielles-Suárez