Horizontes en la práctica docente. Complejidad, TIC y mediación educativa PDF Download
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Author: Genaro Aguirre Aguilar Publisher: Caligrama ISBN: 8418073527 Category : Education Languages : en Pages : 120
Book Description
Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.
Author: Genaro Aguirre Aguilar Publisher: Caligrama ISBN: 8418073527 Category : Education Languages : en Pages : 120
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Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.
Author: Project Management Institute Project Management Institute Publisher: Project Management Institute ISBN: 162825680X Category : Study Aids Languages : en Pages : 368
Book Description
PMBOK&® Guide is the go-to resource for project management practitioners. The project management profession has significantly evolved due to emerging technology, new approaches and rapid market changes. Reflecting this evolution, The Standard for Project Management enumerates 12 principles of project management and the PMBOK&® Guide &– Seventh Edition is structured around eight project performance domains.This edition is designed to address practitioners' current and future needs and to help them be more proactive, innovative and nimble in enabling desired project outcomes.This edition of the PMBOK&® Guide:•Reflects the full range of development approaches (predictive, adaptive, hybrid, etc.);•Provides an entire section devoted to tailoring the development approach and processes;•Includes an expanded list of models, methods, and artifacts;•Focuses on not just delivering project outputs but also enabling outcomes; and• Integrates with PMIstandards+™ for information and standards application content based on project type, development approach, and industry sector.
Author: Adri N. Gerardo Mateos Barrag N. Publisher: Palibrio ISBN: 1463311737 Category : Fiction Languages : en Pages : 175
Book Description
En "La dimensión feliz y otros destinos para navegar" Adrián Mateos nos lleva a un viaje de autodescubrimiento expuesto en varias anécdotas, siendo la más importante de ellas, "La Dimensión Feliz", novela que nos narra la historia de un hombre que encuentra a un guía de otra dimensión, quien lo guiará a través de todas sus vidas para encontrar la felicidad y la libertad, en una aventura que abarcara todas las posibilidades de sus vidas como ser humano. El autor nos llevará de la mano por una serie de narraciones sobre liberación, desapego y felicidad, invitándonos a la reflexión y a la alegría del vivir, siempre con la premisa de que "Una vez que se suban al barco, ya no querrán dejar de navegar".
Author: Asunción Ibáñez Publisher: Editorial Almuzara ISBN: 8483561794 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 265
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Una amplia perspectiva de la percepción social del liderazgo de las mujeres en el ámbito empresarial, su reflejo en los medios de comunicación y las tendencias para armonizar los cambios.
Author: Alfredo Cendejas Publisher: Alfredo Cendejas ISBN: Category : Self-Help Languages : en Pages : 79
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En este viaje personal y revelador, el autor nos invita a adentrarnos en el corazón de una vida vivida al margen de las convenciones, a través de un prisma único: el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Lejos de ser un impedimento, el TDAH se revela como una ventana a un mundo de posibilidades infinitas, donde los límites convencionales se difuminan y dan paso a un espectro más amplio de experiencias y aprendizajes. El libro se despliega a través de seis capítulos, cada uno dedicado a derribar mitos, enfrentar prejuicios y abrir nuevos caminos de autoaceptación y realización personal. Desde aprender a fluir con la diversidad de atención y no contra ella, hasta explorar la inexistencia de límites más allá de los que nos imponemos, el autor comparte con franqueza y humor sus estrategias para navegar la vida de manera auténtica y exitosa. "Deja de forzarte a poner atención a una sola cosa" desafía la noción tradicional de concentración, proponiendo en su lugar una armonía con el caos creativo. "Conoce tus límites - no los tienes" y "Busca una base algo que te regrese al mundo real" nos guían a través del poder de conocerse a sí mismo y encontrar anclas emocionales y prácticas en un mundo que a menudo parece ajeno. "El fin justifica los medios" reflexiona sobre la moralidad de nuestras acciones y la importancia de mantenerse fiel a uno mismo, mientras que "Noción del tiempo" y "Egocentrismos mejor que decadencia" exploran la percepción social del TDAH, el miedo a lo desconocido y la importancia de la autoestima frente a la incomprensión. Este libro no es solo una autobiografía o un manual de cómo vivir con TDAH; es una invitación a todos, independientemente de sus batallas personales, a abrazar sus diferencias, a reconocer su valor único y a vivir una vida sin disculpas. A través de sus páginas, el autor nos ofrece no solo su historia, sino también su corazón, mostrándonos que lo que algunos consideran una desventaja, puede ser, de hecho, la fuente de nuestra mayor fortaleza.
Author: Phillip Beatty Publisher: Phillip Beatty ISBN: Category : Self-Help Languages : en Pages : 235
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Veremos conceptos tan importantes en la formación de la personalidad de los hijos como el vínculo, la impronta, el apego y sus diferentes tipos. así como características que definen a una madre narcisista, que efectos tienen sus conductas al interior de la familia, cuales son las consecuencias para sus hijos y para finalizar como recuperarse en la edad adulta de los traumas que se arrastran por haber crecido en esta familia tóxica. Este libro es para ti si: · Creciste en un entorno familiar caótico, violento, hipercrítico o emocionalmente abusivo. · Recibiste cuidados materiales pero careciste de consuelo y atención emocional. · Te sentiste relegado, olvidado o abandonado por tu familia. · Fuiste etiquetado como la oveja negra, cargando con las culpas por todo. · Tienes una relación complicada con tus padres Quieras o no, estos artífices del engaño y la manipulación van a incidir en tu vida, pero este libro te da herramientas prácticas para que. en vez de sufrir el peso de tener un narcisista al lado, tengas el poder de gestionarlo hacia una dirección beneficiosa para ambos.
Author: Christian Moore-Anderson Publisher: Christian Moore-Anderson ISBN: Category : Education Languages : en Pages : 195
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Versión en castellano del libro "Biology Made Real". Traducido por IA y editado por el autor. Introducción Siempre me ha motivado entender qué es la biología para nosotros como humanos. Qué significa entender la biología y cómo puedo hacer que tenga sentido para mis alumnos. He leído todo lo que he podido y he reflexionado, he discutido y escuchado, he enseñado y observado. Este libro trata de compartir lo que he aprendido con mis clases de biología de secundaria. «No sólo es probable que este libro cambie tu forma de enseñar biología, sino también tu percepción de ti mismo dentro del mundo vivo.» —Dr. Alex Sinclair, Instituto de Educación, Universidad de St Mary, Twickenham. Lo que encontrarás: —Una visión de una educación de biología integrada y significativa. —Un marco de enseñanza que se centra en la construcción de significado y reduce el tiempo de planificación. —Formas de crear una narrativa que unifica temas dispares. —Una taxonomía de la comprensión que permite la resolución de problemas con una carga de trabajo mínima. —Ejemplos probados en el aula. Capítulo 1: La biología significativa se refiere principalmente a los organismos: Este capítulo sienta las bases de todo el libro. Reúne muchos hilos para definir lo que considero más significativo para los estudiantes de biología de secundaria. Y, por tanto, lo que podemos hacer al respecto a la hora de diseñar nuestras clases y planes de estudio y de pensar en cómo progresan los estudiantes en su formación en biología. La planificación de la construcción de significados ha aumentado enormemente el interés y la motivación por aprender en mi clase. Capítulos 2 y 3: La construcción de significado mediante la teoría de la variación: A continuación presento una poderosa teoría pedagógica, relativamente desconocida y a menudo mal entendida. La teoría de la variación. En estos capítulos me propongo demostrar lo útil que es—y lo fácil que resulta utilizarla—en el aula de biología de secundaria, con muchos ejemplos. Capítulo 4: Cómo integrar organismos, ecología y evolución: Ahora reúno los capítulos anteriores para presentar un nuevo marco de enseñanza para la construcción de significado que reduce el tiempo de planificación y se centra en la biología. Capítulo 5: Conceptos del organismo que unen un curso de biología: Aquí discuto dos conceptos que creo que pueden unificar todos los temas del plan de estudios. 1. Ver la biología a través de los sistemas termodinámicos y 2. Ver la biología a través de la evolución ecológica mediante el concepto de estrategias vitales. Expongo las razones y hablo de cómo he presentado estas ideas a los alumnos. Capítulo 6: Enseñar el pensamiento sistémico para ayudar a los alumnos a ver la interconexión: Muestro cómo los diagramas de existencias de flujo son muy útiles para el aula de biología y doy ejemplos. A continuación, presento una nueva taxonomía para entender los sistemas biológicos que permite la resolución de problemas en biología. Capítulo 7: Establecer una cultura de pensamiento: Este capítulo se centra en los cómos y los porqués de la integración de la taxonomía en los planes de estudio de biología. Doy ejemplos de cómo la utilizo y ejemplos de las respuestas de mis alumnos de cursos de secundaria. Capítulo 8: Navegar por el aula y la complejidad biológica: Este capítulo concluye el libro considerando la complejidad de nuestra asignatura y del aula.
Author: Cristian R. Aquino-Sterling Publisher: IAP ISBN: 1648028969 Category : Education Languages : en Pages : 211
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This edited volume extends our field of studies by highlighting novel 21st century curricular designs and pedagogical practices in the preparation of future bilingual teachers and their relevance for advancing curriculum, instruction, and educational achievement across bilingual school contexts. In particular, the volume provides a much-needed overview of innovative bilingual teacher preparation practices designed and implemented to develop bilingual teacher professionals equipped to effect curricular and pedagogical changes in bilingual settings. As such, two main questions guiding the orchestration of the volume are: (a) What innovative curricular and pedagogical designs characterize the field of bilingual teacher education in 21st century? and (b) How do or could these innovative curricular and pedagogical approaches for educating future bilingual teachers influence teacher practices in bilingual contexts for advancing curriculum, pedagogy and the achievement of bilingual learners? ENDORSEMENTS: "This collection of chapters in English and Spanish offers readers novel place-based ways of transforming bilingual/biliterate teacher education programs to ensure that new teachers gain pedagogical language, literacy, and content practices that expand language and literacy in heretofore unimagined ways. All bilingual/biliterate teacher educators should read this extraordinary book." — Christian J. Faltis, Texas A&M International University "This volume deftly addresses a topic of great currency on the bilingual education agenda: how to orchestrate curricular and pedagogical innovation in teacher development and how to enact change at the grassroots level through its impact on teaching practices. A must-read tour de force for anyone interested in the development, implementation, or research of quality bilingual teacher education." — María Luisa Pérez Cañado, Universidad de Jaén "Enduring critiques of teacher education, once the sole province of conservative policymakers, now includes many thinkers we formally considered allies. This excellent collection, which includes a host of new and powerful voices, forces all sides to sit up and pay attention." — Kip Téllez, University of California, Santa Cruz
Author: Genaro Aguirre Aguilar
Author: Genaro Aguirre Aguilar
Author: Project Management Institute Project Management Institute
Author: Adri N. Gerardo Mateos Barrag N.
Author: Asunción Ibáñez
Author: Alfredo Cendejas
Author: Phillip Beatty
Author: Christian Moore-Anderson
Author: International Law Association
Author: 
Author: Cristian R. Aquino-Sterling