Nature des interactions entre langage écrit et perception de la parole des mots parlés PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Nature des interactions entre langage écrit et perception de la parole des mots parlés PDF full book. Access full book title Nature des interactions entre langage écrit et perception de la parole des mots parlés by Aurélie Masson (orthophoniste).). Download full books in PDF and EPUB format.
Book Description
Depuis les années 1980, de nombreuses études ont mis en évidence que Jes codes orthographiques ont une influence dans la perception de la parole. Il reste cependant difficile de définir clairement le niveau auquel interviendrait cette influence et si les effets orthographiques sont de nature stratégique ou automatique. Suite aux travaux de Pattamadilok et al. en 2007, la présente étude cherche à tester l 'hypothèse selon laquelle les effets orthographiques à un niveau infra-lexical de traitement seraient de nature stratégique. Elle porte sur du matériel français et met en jeu un paradigme d'amorçage avec un recouvrement final. Cette étude oppose des paires de mots pour lesquels l'orthographe de la rime est congruente (e.g. liste - piste) ou non (e.g. kyste - piste) entre un mot amorce et un mot cible. Nous avons mené une expérimentation employant une tâche de répétition, mettant en jeu des processus infra-lexicaux: une partie des participants ignoraient qu'ils seraient testés sur leurs connaissances orthographiques à l'issue de la tâche; l'autre partie était informée de cette évaluation dès le début. Aucun bénéfice de l'orthographe n'a été mis en évidence dans aucune des deux conditions de l'expérimentation. Toutefois en opposant les sujets lents et les sujets rapides, une certaine tendance se dégage. Dans une seconde expérimentation, nous avons voulu tester les aspects décisionnels à un niveau infra-lexical de traitement. Pour cela nous avons à nouveau mis en oeuvre une tâche de répétition mais en incluant un critère décisionnel de type phonémique (jugement de rimes). Là encore nous n'avons pas mis en évidence d'influence orthographique à un niveau infra-lexical de traitement. Ces résultats remettent donc en question l'intervention des codes orthographiques à un stade précoce du traitement de la parole et laissent penser que l'interaction entre phonologie et orthographe se produirait plutôt à un niveau lexical de traitement.
Book Description
Depuis les années 1980, de nombreuses études ont mis en évidence que Jes codes orthographiques ont une influence dans la perception de la parole. Il reste cependant difficile de définir clairement le niveau auquel interviendrait cette influence et si les effets orthographiques sont de nature stratégique ou automatique. Suite aux travaux de Pattamadilok et al. en 2007, la présente étude cherche à tester l 'hypothèse selon laquelle les effets orthographiques à un niveau infra-lexical de traitement seraient de nature stratégique. Elle porte sur du matériel français et met en jeu un paradigme d'amorçage avec un recouvrement final. Cette étude oppose des paires de mots pour lesquels l'orthographe de la rime est congruente (e.g. liste - piste) ou non (e.g. kyste - piste) entre un mot amorce et un mot cible. Nous avons mené une expérimentation employant une tâche de répétition, mettant en jeu des processus infra-lexicaux: une partie des participants ignoraient qu'ils seraient testés sur leurs connaissances orthographiques à l'issue de la tâche; l'autre partie était informée de cette évaluation dès le début. Aucun bénéfice de l'orthographe n'a été mis en évidence dans aucune des deux conditions de l'expérimentation. Toutefois en opposant les sujets lents et les sujets rapides, une certaine tendance se dégage. Dans une seconde expérimentation, nous avons voulu tester les aspects décisionnels à un niveau infra-lexical de traitement. Pour cela nous avons à nouveau mis en oeuvre une tâche de répétition mais en incluant un critère décisionnel de type phonémique (jugement de rimes). Là encore nous n'avons pas mis en évidence d'influence orthographique à un niveau infra-lexical de traitement. Ces résultats remettent donc en question l'intervention des codes orthographiques à un stade précoce du traitement de la parole et laissent penser que l'interaction entre phonologie et orthographe se produirait plutôt à un niveau lexical de traitement.
Author: Elsa Spinelli Publisher: Armand Colin ISBN: 2200255454 Category : Psychology Languages : fr Pages : 277
Book Description
Comment fonctionne le langage ? Que se passe-t-il entre le moment où nous lisons/entendons une phrase et le moment où nous comprenons cette phrase ? C'est à ces questions qu'entend répondre le présent ouvrage. Il aborde l'étude du langage écrit et parlé du point de vue de la psycholinguistique cognitive, en étudiant les mécanismes des représentations mentales qui sous-tendent et rendent possible le langage. Le problème de la reconnaissance des mots écrits et parlés consiste à déterminer comment un lecteur ou un auditeur passe d'une forme visuelle ou sonore complexe à une représentation abstraite conceptuelle (la signification), et ce en l'espace de moins d'une demi-seconde. Après avoir présenté les mécanismes cognitifs responsables de cette mise en correspondance entre un stimulus physique et sa représentation mentale abstraite, les auteurs abordent les spécificités du traitement lexical dans la modalité écrite et parlée, et également les influences réciproques de l'orthographe et de la phonologie dans la reconnaissance des mots écrits et parlés, afin de mettre en perspective les données issues de deux domaines qui jusque-là s'ignoraient mutuellement. Cet ouvrage à la fois synthétique et novateur s'adresse à toute personne intéressée par la psychologie du langage ainsi qu'aux étudiants de Licence et Master de psychologie, sciences cognitives et sciences du langage. Elsa SPINELLI, docteur en psychologie (Paris V), enseigne à l'université Pierre-Mendès-France de Grenoble en tant que maître de conférences et est rattachée au Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition de Grenoble (CNRS). Ludovic FERRAND, docteur en psychologie (EHESS), directeur de recherches au CNRS (Laboratoire de Psychologie Expérimentale CNRS/Paris V), enseigne la psychologie expérimentale à l'École de Psychologues Praticiens (Paris) et qu'à l'université Paris V. Généralités sur le langage humain. Qu'est-ce que le langage humain ? Les connaissances linguistiques. Lexique mental et accès au lexique. Langage écrit, langage parlé : similarités et différences. Modularité du langage écrit et parlé. Le langage parlé. Le signal de parole. Traitement de la variabilité de la parole. Traitement de la continuité de la parole : segmentation de la chaîne parlée. Principaux modèles de reconnaissance. Les effets de contexte. Le langage écrit. Le traitement prélexical visuel et orthographique. Le traitement lexical : activation et compétition. L'accès à la signification. Interactions entre langage écrit (orthographe) et langage parlé (phonologie). Influence de la phonologie dans la reconnaissance des mots écrits. Influence de l'orthographe dans la reconnaissance des mots parlés. Conclusion : vers une conception interactive et intégrée de la reconnaissance des mots écrits et parlés.
Author: Juan Segui Publisher: Odile Jacob ISBN: 2738142370 Category : Psychology Languages : fr Pages : 256
Book Description
Comment trouvons-nous nos mots ? Comment produisons-nous des messages verbaux ? Comment déchiffrons-nous ce que nous entendons ? Bref : comment parlons-nous et comprenons-nous ce qu’on nous dit ? Parler, écouter et comprendre : cela paraît simple. Et pourtant, nous ne nous interrogeons que rarement sur les mécanismes mentaux et les procédures qui nous permettent d’articuler jusqu’à deux cents mots à la minute et de traiter des informations verbales. La psycholinguistique traite ces questions. Juan Segui et Ludovic Ferrand nous révèlent toutes ces opérations complexes qui expliquent cet acte si extraordinaire et si courant : parler. Juan Segui est directeur de recherche au CNRS. Il dirige le laboratoire de psychologie expérimentale commun au CNRS et à l’université René-Descartes (Paris-V). Il est directeur de la revue L’Année psychologique. Ludovic Ferrand est chargé de recherche au CNRS. Il travaille au laboratoire de psychologie expérimentale commun au CNRS et à l’université René Descartes (Paris-V). Il enseigne également la psychologie expérimentale à l’École de psychologues praticiens à Paris.
Book Description
L'objectif de ce travail est d'examiner les interactions entre représentations orthographiques et phonologiques chez les individus dyslexiques et normo-lecteurs de niveau universitaire. Ces interactions ont été examinées en modalité orale et en modalité écrite, en traitement de mots isolés et de phrases. L'influence des représentations orthographiques sur le traitement de la parole a été examinée via la manipulation de la consistance orthographique et l'enregistrement de l'activité EEG, celle des représentations phonologiques lors de la lecture via la manipulation de la consistance phonologique et l'enregistrement des mouvements oculaires. Les résultats obtenus suggèrent l'existence de connexions bidirectionnelles entre orthographe et phonologie qui influenceraient le traitement du langage à l'oral comme à l'écrit, chez les deux populations. En traitement de mots isolés, ces influences sont plus tardives chez les adultes dyslexiques que chez les normo-lecteurs, dans les deux modalités. En lecture de phrases, les deux populations montrent une influence précoce des représentations phonologiques suggérant l'usage de mécanismes de compensation chez les individus dyslexiques. En compréhension de phrases auditives, les représentations orthographiques semblent influencer différents stades de traitement selon la population : les normo-lecteurs semblent s'appuyer sur ces représentations lors de la désambigüisation des représentations phonologiques ; les individus dyslexiques uniquement lorsque le contexte phrastique permet la pré-activation des diverses représentations associées aux mots. Ces résultats sont notamment discutés dans le cadre du modèle connexionniste en triangle.
Author: Publisher: BRILL ISBN: 900441407X Category : Language Arts & Disciplines Languages : en Pages : 194
Book Description
This volume consists of papers based on presentations given at a roundtable on “New Directions for Historical Linguistics: Impact and Synthesis, 50 Years Later,” held at the 23rd International Conference on Historical Linguistics in 2017, as well as an introduction by the editors.
Author: Aurélie Masson (orthophoniste).)
Author: Aurélie Masson (orthophoniste).)
Author: Elsa Spinelli
Author: Juan Segui
Author: Ambre Denis-Noël
Author: 
Author: 
Author: 
Author: Max Nänny
Author: 
Author: Herbert H. Clark