Feminist Philosophy in Latin America and Spain PDF Download
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Author: María Luisa Femenías Publisher: Rodopi ISBN: 9042022078 Category : Law Languages : en Pages : 253
Book Description
This book demonstrates the vast range of philosophical approaches, regional issues and problems, perspectives, and historical and theoretical frameworks that together constitute feminist philosophy in Latin America and Spain.This is important while feminist philosophy was long dominated by Anglo-American authors. It makes available recent feminist thought in Latin America and Spain to facilitate dialogue among Latin American, North American, and European thinkers.
Author: María Luisa Femenías Publisher: Rodopi ISBN: 9042022078 Category : Law Languages : en Pages : 253
Book Description
This book demonstrates the vast range of philosophical approaches, regional issues and problems, perspectives, and historical and theoretical frameworks that together constitute feminist philosophy in Latin America and Spain.This is important while feminist philosophy was long dominated by Anglo-American authors. It makes available recent feminist thought in Latin America and Spain to facilitate dialogue among Latin American, North American, and European thinkers.
Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz Publisher: Palibrio ISBN: 1463332742 Category : Education Languages : en Pages : 271
Book Description
Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.
Author: María Luisa Femenías
Author: María Luisa Femenías
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Author: Pan American Union. Division of Education
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Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz
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Author: Universidad Nacional Autónoma de México