Author: Publisher: Grao
ISBN: 8499802141
Category :
Languages : es
Pages : 221
Book Description
Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo
Author: Aprender vida
Author: Teresa Tovar SamanezPublisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 214
Book Description
Actitud de los Docentes de Básica Primaria hacia a la Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad Cognitiva
Author: José Luis Nieto PérezPublisher: GRIN Verlag
ISBN: 3668567689
Category : Education
Languages : es
Pages : 89
Book Description
Tesis de Maestría del año 2017 en eltema Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos, , Idioma: Español, Resumen: La presente investigación, realizada como Trabajo de Final de Maestría, analizo las actitudes de 46 profesores de básica primaria hacia la inclusión de estudiantes en condición de discapacidad cognitiva en una escuela regular de la ciudad de Cartagena. Se realizó un estudio descriptivo, que se Propuso determinar el nivel de actitud de estos docentes hacia este proceso. La investigación responde a las directrices que plantea el Decreto 366 del 9 de Febrero del 2009, cuyo artículo 3 señala las responsabilidades de las entidades territoriales certificadas por la Secretaría de Educación para la educación de menores con algún tipo de discapacidad o con capacidades o talentos especiales donde se destaca: “desarrollar programas de formación de docentes y otros agentes educadores con el fin de promover la inclusión de los estudiantes con discapacidad en la educación formal y en el contexto social” (artículo 3, p. 2), condición que obliga a adaptar el currículo o plan de estudios y los procesos de evaluación conforme a los lineamientos diseñados por el Ministerio de Educación nacional (MEN). Se espera, que los hallazgos de este estudio se conviertan en una guía para docentes y directivas, que ayude a aclarar dudas en cuanto a conceptos y procedimientos a seguir que de paso a la elaboración de proyectos de inclusión de estudiantes con discapacidad cognitiva. Por último, se responde a las necesidades y expectativas profesionales del autor, es decir, aplicar conocimientos y experiencias en materia de investigación adquiridas en el Programa de Maestría en Educación para docentes de la Universidad Tecnológica de Bolívar a fin de contribuir en la capacitación y formación de docentes del nivel primario hacia la educación inclusiva dentro de su quehacer diario.
Pedagogía diferencial y atención a la diversidad
Author: Carmen Jiménez FernándezPublisher: Editorial Universitaria Ramon Areces
ISBN: 8480049731
Category : Education
Languages : es
Pages : 337
Book Description
Manual para la asignatura de Pedagogía diferencial en los grados de Educación Social y Pedagogía de la UNED en el marco de EEES. Cada capítulo va precedido de un esquema, de los objetivos que persigue y recomienda alguna lectura. El primer capítulo está dedicado al concepto y campos de estudio de la disciplina, y los siete restantes analizan cada uno de estos campos.
Neuroeducación social
Author: Faviola InostrozaPublisher: RIL Editores
ISBN: 9560105078
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 198
Book Description
Faviola Inostroza y sus colaboradoras realizan un recorrido desde la neuroeducación y la educación social para aproximarse a fenómenos de interculturalidad, discapacidad, género y la educación para la paz desde sustentos teóricos y prácticos a partir de los cuales pueden respaldarse los docentes para dar respuesta a las necesidades del sistema educativo y social actual.