Mise en place d'une formation aux gestes d'urgence pour les médecins généralistes PDF Download

Author: Ricardo Oliveira Da Cunha
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Languages : fr
Pages : 128

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INTRODUCTION: Les médecins généralistes interviennent souvent en tant que premier maillon de la chaîne des secours. De ce fait, ils devraient maîtriser les gestes d'urgence. La formation aux gestes d'urgence des médecins généralistes reste pauvre dans le territoire français. Actuellement, peu d'organisme proposent des formations aux gestes d'urgence adaptées aux médecins généralistes. MATERIEL ET METHODE: L'objectif de ce travail est la mise en place d'une formation aux gestes d'urgence pour les médecins généralistes. Deux séances de formation sont effectuées : une séance préliminaire afin d'expérimenter la formation et réaliser les protocoles nécessaires ; une seconde séance pour la mise en pratique de la formation. Les dernières recommandations d'experts ont été utilisées pour l'élaboration des protocoles. Un questionnaire est proposé aux participants pour évaluer leurs connaissances avant et après la formation ainsi que leur ressenti. RESULTATS : Les réponses aux questionnaires confirment les résultats de la littérature. Le manque de formation aux gestes d'urgence est avéré. L'utilité de cette formation est confirmée par la majorité des participants. Les connaissances et la pratique pour la prise en charge des urgences les plus fréquentes se sont globalement améliorées après la formation. De plus, il est constaté un réel intérêt pour la formation et le souhait des participants de voir actualisées leurs connaissances. CONCLUSION : La mise en place de formations aux gestes d'urgence de manière adaptée à la réalité des médecins généralistes est donc possible et réalisable. Cette formation doit être standardisée et suivre les dernières recommandations de pratique.

Author: Valentin Vial
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Languages : fr
Pages : 638

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Introduction: Objectifs : décrire la fréquence des situations d'urgences traumatiques rencontrées par les médecins généralistes militaires français en mission ; décrire leur formation en médecine d'urgence ; en évaluer la pertinence. Méthodes: Description de la fréquence du soin d'urgence défini (pathologies et gestes techniques), au sein d'une cohorte de 450 militaires français blessés du 01/01/2010 au 31/12/2012 en Afghanistan. Puis analyse d'une enquête par questionnaire anonyme adressé aux 119 médecins généralistes militaires français d'active les ayant pris en charge. Résultats: 32,6% du total des militaires français malades, blessés ou tués en Afghanistan ont bénéficié de soins d'urgences. Notre enquête souligne une bonne diffusion des formations initiales militaires et moindre des formations civiles en médecine d'urgence. Une forte demande de formation continue était exprimée. Peu de médecins interrogés entretenaient régulièrement leurs compétences (gardes aux urgences ou en préhospitalier, moyens de simulation...). Pour les pathologies et les gestes techniques retenus : le niveau global d'aisance estimée était satisfaisant. Mais pour chacun, certains médecins se déclaraient en difficulté ou incapables de les prendre en charge ou les réaliser. Conclusion: Les soins d'urgences occupent une place non négligeable de l'activité de soins des médecins généralistes militaires français en mission. Notre enquête a révélé un défaut d'homogénéité des niveaux malgré une formation initiale pertinente. Des lacunes étaient soulevées dans la formation continue. Des réflexions doivent être menées pour améliorer leur formation en médecine d'urgence.

Author: Anne Maury
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Languages : fr
Pages : 86

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Contexte : La formation aux gestes de premiers secours est insuffisamment suivie en France, ce qui se traduit par une perte de chance pour les victimes, notamment en cas d'arrêt cardio-respiratoire. Objectif : L'objectif de l'étude était d'étudier les déterminants de la réalisation d'une formation aux gestes de premiers secours, et d'évaluer le rôle du médecin généraliste. Méthode : Une étude qualitative par entretiens semi-dirigés a été réalisée auprès de la population majeure d'Ille-et-Vilaine. Quatorze participants ont été recrutés par un questionnaire en ligne, diffusé dans le cadre de l'étude quantitative conjointe réalisée par Clémentine Riflart. Les entretiens ont été menés entre avril et juin 2020. Les données ont été analysées de façon thématique, après un double codage des verbatims. Résultats : L'étude a mis en évidence l'importance des gestes de premiers secours et de leur apprentissage dans la population générale. Des freins à la réalisation d'une formation ont été identifiés, dont le manque de sollicitation, le manque de disponibilité, le coût de la formation et l'appréhension des situations d'urgence. Parmi les sollicitations souhaitées, la formation dans le cadre du travail suscitait le plus l'adhésion, et une obligation de formation a été évoquée. La formation des enfants dans le cadre scolaire a été plébiscitée. Les participants ont souligné le manque de visibilité des formations, et la nécessité de répéter des campagnes de prévention. Peu de participants avaient imaginé leur médecin généraliste jouer un rôle dans ce cadre. Néanmoins, la mise en place d'une information en salle d'attente, et d'un conseil minimal pour des populations ciblées, ont été jugés pertinents et adaptés. Conclusion : Des mesures se mettent en place pour généraliser la formation aux gestes de premiers secours, mais semblent insuffisantes. Le médecin généraliste pourrait participer à la promotion de l’information sur les gestes de premiers secours, notamment par le biais d’un conseil minimal.

Author: Bénédicte Haser
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Languages : fr
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Introduction : le médecin généraliste tient un rôle de pivot dans la prise en charge globale du patient ainsi qu'un rôle essentiel dans ce réseau structuré de l'urgence. Il est souvent le « premier maillon médical de la chaîne des secours », un facteur important dans l'alerte et dans la prise en charge initiale d'une urgence relative ou vitale. L'objectif de ce travail était d'évaluer les besoins et le ressenti des nouveaux médecins généralistes face aux gestes de premiers secours. Méthodes : une étude épidémiologique descriptive de type enquête transversale a été réalisée auprès des 376 anciens internes de médecine générale des promotions 2017 et 2018 inscrits à la Faculté d'Aix Marseille à l'aide d'un auto-questionnaire. Résultats : 119 sujets ont été inclus, 45,4% des nouveaux médecins généralistes n'ont pas renouvelé leur formation et environ 70% n'a jamais pratiqué de gestes de premiers secours. La moitié (48,7%) estime que leur principale difficulté est due à un manque d'expérience. Près de 95% ont estimé la formation actuelle perfectible et souhaitent pour une très large majorité une formation mixte pratique et théorique (54,6%) ou seulement pratique (38,7%) après la fin de leur internat. Discussion : les situations sanitaires exceptionnelles ainsi que la crise du système de santé que nous vivons actuellement, soulignent l'importance de préparer l'ensemble des médecins à réagir rapidement et efficacement dans de telles circonstances. En adéquation avec les besoins ressentis des médecins généralistes, il semble nécessaire d'envisager une formation obligatoire aux gestes de premiers secours en fin de cursus ou au début de leur carrière, grâce à un support adapté comme le e-learning ainsi qu'au moyen d'une nouvelle méthodologie comme le relais pédagogique ou la formation interprofessionnelle.

Author: Marie Verdier
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Languages : fr
Pages : 168

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La formation en simulation d’urgence ne cesse de se développer au niveau international à travers la création de prestigieux centres dédiés. Pourtant en France, elle est à peine initiée... Un état des lieux des compétences techniques et des attentes des jeunes médecins généralistes, dans le domaine de l’urgence nous a paru nécessaire. Nous avons ensuite élaboré un outil pédagogique par le biais d’une recherche bibliographique, sur les publications actuelles en matière de formation par la simulation. Utilisant des supports d’apprentissages novateurs comme la micro simulation à travers les serious game, la réalité virtuelle, ou les mannequins réalistes, c’est une nouvelle approche dans l’enseignement des soins d’urgences. Elle propose un intermédiaire entre la théorie et la pratique directe, ce qui permet de progresser sans risque pour le patient. Il y a un travail sur les compétences techniques mais aussi sur la communication interindividuelle. Ces exercices mettent également en jeu l’affect et le rôle de leadership de chaque participant. A travers l’engouement des élèves pour cette discipline et la création de normes propres à la simulation, cet enseignement tend à se développer à l’échelle nationale...

Author: François-Xavier Moronval
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Languages : fr
Pages : 0

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La médecine d'urgence est une jeune discipline en pleine évolution, notamment en ce qui concerne les formations initiales et continues. Les mannequins-simulateurs ont permis de standardiser des procédures et d'établir des courbes d'apprentissage et de « désapprentissage » des gestes techniques. Dans une première partie, nous avons décrit les indications, les contre-indications, les étapes techniques et les complications de quarante-sept gestes techniques de médecine d'urgence. Les gestes paramédicaux, de pédiatrie, de gynécologie et de radiologie n'ont pas été sélectionnés. Dans une deuxième partie, nous avons ensuite exposé les courbes d'apprentissage et de « désapprentissage » retrouvées dans la littérature, pour ces gestes techniques. Certaines de ces courbes sont encore actuellement inconnues. Dans une troisième partie, nous avons réalisé une étude en Lorraine, afin d'évaluer si la pratique de ces différents gestes au quotidien est suffisante pour maintenir un niveau de compétences satisfaisant, ou si dans le cas contraire, une formation médicale continue s'avère nécessaire afin de permettre la pérennisation des acquis. 86 questionnaires anonymes ont été recueillis auprès des 22 services d'urgence lorrains, comportant pour chaque geste technique, une auto-évaluation de la fréquence du niveau d'aisance, de la nécessité de formation médicale continue et du type de formation initiale. Nous avons principalement observé que le niveau d'aisance des gestes semble inversement proportionnel au besoin de formation médicale continue. Plusieurs médecins ont remarqué qu'il était difficile de s'auto-évaluer, donc de connaître leur niveau de compétences (notamment par rapport aux courbes de désapprentissage). Dans une quatrième partie, nous avons discuté de ces résultats. Nous avons aussi proposé un programme de formation initiale puis continue des gestes techniques pour les médecins urgentistes, basés sur les données validées de la littérature. La formation continue nommée AFGMU (Attestation de Formation aux Gestes de Médecine d'Urgence) serait renouvelable de façon cyclique tous les 3 à 4 ans et pourrait se dérouler sur trois jours. L'AFGMU pourrait s'intégrer dans les objectifs de la HAS (suite au rapport de mission - 2012), qui sont de développer la simulation en santé et de structurer des programmes de formation validant, dans le cadre de FMC pour les professionnels de santé. Enfin, nous avons également proposé un moyen de suivre précisément l'évolution « en temps réel » des compétences techniques du médecin urgentiste.

Author: Philippe Ecalard
Publisher: Wolters Kluwer France
ISBN: 9782718411453
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Languages : fr
Pages : 223

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Pour le simple citoyen comme pour le médecin dépourvu de sa trousse d'urgence, la gestion d'une urgence médicale est délicate. Quelles sont les possibilités d'action lorsque l'on ne dispose que de ses mains et de matériel domestique rudimentaire ? Loin du confort de travail du cadre hospitalier, quelles techniques peuvent être applicables par les professionnels de santé au-delà des simples gestes de secourisme ? Rédigé en termes simples et volontairement concis pour être adapté au " terrain ", ce guide est tout simplement la deuxième édition des 100 gestes de médecine d'urgence sans matériel. Il décrit les techniques utilisables pour la plupart des urgences médicales. Chaque chapitre comprend un mini-scénario permettant la mise en situation réelle, un code de difficulté et une description des actions possibles avec un matériel minimal. Illustration renouvelée, clarté avec un classement par les gestes utiles, cette deuxième édition sera utile pour les personnes susceptibles d'être confrontées à l'urgence loin de tout secours, notamment pour les grands voyageurs, les sportifs d'aventure, le personnel militaire opérationnel et les professions médicales privées de leur équipement spécialisé.

Author: VERONIQUE.. ESTIENNY
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Author: Bérénice Demailly
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Languages : fr
Pages : 0

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L'arrêt cardiaque représente en France environ 50.000 cas par an. Le pronostic des patients est conditionné par la rapidité de prise en charge. L'objectif de cette étude était d'évaluer le besoin de formation des médecins généralistes français aux gestes de réanimation cardiopulmonaire de base (massage cardiaque externe, utilisation d'un défibrillateur). Un sondage informatisé a été diffusé à l'ensemble des médecins généralistes de 15 départements Français. Le critère de jugement principal était la capacité à diagnostiquer et prendre en charge un arrêt cardiaque, évaluée par un cas clinique simple. Les critères de jugement secondaires étaient l'existence ou non d'une activité d'urgence régulière, le délai écoulé depuis la dernière formation, la fréquence de confrontation à l'arrêt cardiaque, l'éloignement des services de secours. Sur les 431 réponses recueillies entre le 1er et le 30 septembre 2017, seuls 113 (26%) connaissaient les critères diagnostiques de l'arrêt cardiaque (23% des médecins généralistes n'ayant pas d'activité d'urgence régulière, contre 45% chez ceux ayant une expérience de l'urgence, p

Author: Philippe Staeger
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Languages : fr
Pages : 185

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Ce mémoire [...] permet d'illustrer en un seul document toutes les étapes qui ont jalonné la création d'une nouvelle Formation Continue (FC) de la Société Vaudoise de Médecine (SVM) : La "Formation Continue en Médecine d'urgence à Domicile pour Médecins de Premier Recours". Cette formation est proposée par la SVM à tous les médecins pratiquant la garde médicale dans le canton de Vaud. La présentation de cette FC débute par la motivation initiale et se termine par un regard rétrospectif sur 14 mois d'enseignement, soit 5 cours et 113 médecins formés. Entre ces 2 étapes phare, ce sont de nombreux travaux de réflexion, d'élaboration, d'enquêtes, d'organisation, de mise en oeuvre, d'évaluations, d'adaptations et de projections qui sont présentés dans ce document. [Auteur, p. 4] Ce cours s'inscrit dans un nouveau contexte, les médecins de premier recours (MPR) vaudois ayant désormais l'obligation de participer aux gardes médicales régionales; le système TarMed rémunère par ailleurs généreusement cette activité. La SVM a donc anticipé l'augmentation du nombre de médecins de garde qui en découle et propose un cours de formation continue de quatre demi-journées