Author: José Luis Sarasola Sánchez-Serrano Publisher: Springer ISBN: 3030185931 Category : Technology & Engineering Languages : en Pages : 521
Book Description
The main purpose of this book is not only to present recent studies and advances in the field of social science research, but also to stimulate discussion on related practical issues concerning statistics, mathematics, and economics. Accordingly, a broad range of tools and techniques that can be used to solve problems on these topics are presented in detail in this book, which offers an ideal reference work for all researchers interested in effective quantitative and qualitative tools. The content is divided into three major sections. The first, which is titled “Social work”, collects papers on problems related to the social sciences, e.g. social cohesion, health, and digital technologies. Papers in the second part, “Education and teaching issues,” address qualitative aspects, education, learning, violence, diversity, disability, and ageing, while the book’s final part, “Recent trends in qualitative and quantitative models for socio-economic systems and social work”, features contributions on both qualitative and quantitative issues. The book is based on a scientific collaboration, in the social sciences, mathematics, statistics, and economics, among experts from the “Pablo de Olavide” University of Seville (Spain), the “University of Defence” of Brno (Czech Republic), the “G. D’Annunzio” University of Chieti-Pescara (Italy) and “Alexandru Ioan Cuza University” of Iaşi (Romania). The contributions, which have been selected using a peer-review process, examine a wide variety of topics related to the social sciences in general, while also highlighting new and intriguing empirical research conducted in various countries. Given its scope, the book will appeal, in equal measure, to sociologists, mathematicians, statisticians and philosophers, and more generally to scholars and specialists in related fields.
Author: Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE ISBN: Category : Languages : en Pages : 104
Author: Graciela Tonon Publisher: Springer ISBN: 3319137794 Category : Social Science Languages : en Pages : 247
Book Description
This volume explores the use and relevance of qualitative methods for the study of quality of life. It analyzes the role of qualitative researcher and the role of the context and the culture in quality of life studies. It presents the use of qualitative methods in real projects carried out in specific fields: geography, health, community studies, labor life and yoga. Finally, the book proposes the use of mixed methods that are considered as the third methodological approach in social research. The main purpose of using qualitative methods is to understand what it means for participants to be involved in certain events, situations and actions. Such methods help understand the context in which participants act and the influence of that context on their actions. The decision to use a particular methodology implies a philosophic, theoretical and political decision. Qualitative methodology constitutes an approach that is essential for understanding people’s experiences of well-being and discovering new issues related to quality of life.
Author: Publisher: Ediciones AKAL ISBN: Category : Languages : en Pages : 162
Author: Graciela Tonon Publisher: Springer Science & Business Media ISBN: 9400729952 Category : Education Languages : en Pages : 63
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Summarizing a number of studies developed by the author over the last decade, this book explores the relationship between young people’s social welfare, well-being, and civil identity, showing that the links are more multifaceted than one might assume.
Author: Raúl Fernando Guerrero Castañeda Publisher: Comunicacion Científica ISBN: 6075974954 Category : Medical Languages : en Pages : 225
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El presente libro aborda una construcción crítica y, además, práctica de la investigación cualitativa en enfermería y salud. Bajo su integración destaca la presencia de aspectos epistemológicos, ontológicos y metodológicos que permitirán al lector comprender el origen del conocimiento cualitativo y su construcción en fenómenos relacionados con la salud y el cuidado, pues defiende la importancia de considerar los enfoques epistemológicos para una comprensión sustantiva y rigurosa de la realidad. Esta obra revoluciona la comprensión de la investigación cualitativa puesto que proporciona herramientas y reflexiones para la realización de investigaciones rigurosas y significativas en este campo, ya que además de que se describen los principales diseños y métodos cualitativos, así como herramientas metodológicas, el lector tendrá la oportunidad de tener una aproximación a estrategias prácticas que le permitan incursionar en la investigación cualitativa. En el recorrer de cada página, el lector podrá adentrarse en la comprensión de los métodos cualitativos desde la fenomenología, teoría fundamentada, etnografía, etnoenfermería, investigación convergente asistencial e investigación acción participativa; todos ellos con una introducción a sus fundamentos teóricos. En cuanto a la metodología, podrá discernir entre las técnicas de colecta de datos, el proceso de análisis y los criterios de rigor científico que le darán una fortaleza de sustentación. Asimismo, es indispensable que el lector profundice en el activismo académico y la responsabilidad social en la investigación cualitativa, destacando el enfoque ontológico y la importancia de compartir conocimientos con los participantes del estudio. DOI: https://doi.org/10.52501/cc.109
Author: Elisa García-España Publisher: Taylor & Francis ISBN: 1040030130 Category : Law Languages : en Pages : 320
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This book presents the results of the latest in a long-running research project using the RIMES instrument, developed by scholars in Spain. Here, RIMES is used to measure the extent of social exclusion resulting from the penal system in comparative perspective. The volume shows the results of the application of the instrument in seven criminal justice systems: Germany, Italy, Spain, Poland, England and Wales, California, and New York. Divided into two parts, the first provides a general overview of the RIMES instrument, including a discussion of the theoretical model and the methodology. The second part focuses on the results of the application of RIMES in the seven jurisdictions. The comparative results are organised according to the nine dimensions included in the RIMES instrument: control of public spaces; legal safeguards; sentencing and sanctions systems; harshest penalties; prison rules; preventive intervention; legal and social status of offenders and ex-offenders; police and criminal records; and youth criminal justice. The last chapter summarizes the comparative results and ranks them in terms of the findings on social exclusion. The book will be of interest to academics, researchers and policy-makers working in the areas of Comparative Criminal Justice, Criminology, Criminal Law and Policy.
Author: Joel L. Pez-P Rez Publisher: Palibrio ISBN: 1463332440 Category : Education Languages : en Pages : 271
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Miguel Arenas Vargas, creador del método educativo que lleva su nombre, nació en la ciudad de México, Distrito Federal, el 14 de julio de 1940. Ha dedicado su vida a la formación de científicos independientes en pequeñas comunidades esparcidas en la periferia de la república mexicana a partir del reconocimiento que la sociedad mexicana, así como la de muchos países con economías en desarrollo necesitan de científicos para poder acceder a mejores condiciones de vida para sus habitantes. Al tratar de responder la pregunta: ¿Cómo aprende el hombre?, propone una revolución en la educación para la salud humana, la salud animal y el aprovechamiento de los recursos naturales, mediante innovaciones educativas que centran al estudiante en el aprendizaje auto‐dirigido y en la investigación como método de estudio. Este libro es producto de 30 años de trabajo pedagógico por parte de Joel López-Pérez y y17 años de inmersión en la innovación educativa por parte de Susana Juárez-López, ambos comprometidos con la formación de investigadores al lado de Miguel Arenas. El Método Arenas (MA) utiliza las estrategias del PBL (Problem Based Learning) ligado a otras técnicas de aprendizaje grupales, como los grupos operativos de Pichón Riviere, y las Comunidades de Práctica (COPs) ampliamente estudiadas por Jean Lave y Etienne Wenger desde la última década del siglo XX, para hacer de las reuniones de discusión una experiencia óptima que fluye para hacer consciente el inconsciente y generar cambios en la mente de los participantes. El componente educativo fundamental de este revolucionario método es el acto consciente, ya que las cosas adquieren importancia para nosotros cuando somos conscientes de su existencia, que es el pensamiento central en los grupos que han adoptado las formas de preceder propuestas por Miguel Arenas.
Author: Patricia Buedo Martínez Publisher: Patricia Buedo Martínez ISBN: Category : Education Languages : en Pages : 671
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Este libro consta de tres partes: en la primera parte se presentan una combinación de artículos y ensayos que invitan a la reflexión y al debate interior sobre nuestra actual sociedad actual. La segunda parte consta de diferentes proyectos enfocados a la intervención social, en la tercera parte o final del libro podremos encontrar un manual de salvamento y primeros auxilios en el mundo acuático. Todo el libro está encaminado al desarrollo, crecimiento y bienestar personal.
Author: José Luis Sarasola Sánchez-Serrano
Author: 
Author: Graciela Tonon
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Author: Graciela Tonon
Author: Raúl Fernando Guerrero Castañeda
Author: Elisa García-España
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Author: Joel L. Pez-P Rez
Author: Patricia Buedo Martínez