Author: Delmar Publisher: Reverte ISBN: 9788429182064 Category : Technology & Engineering Languages : es Pages : 220
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Este libro ha sido redactado para ayudar al maestro de taller o al profesor de materias relacionadas con la industria, a que se prepare para iniciar su carrera en enseñanza, pero también puede ser valioso para los maestros que se encuentran en los primeros periodos de su ejercicios profesional.
Author: Arnobio Maya Betancourt Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO ISBN: 9582002778 Category : Languages : es Pages : 281
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El taller educativo : una alternativa - Objetivos generales de los talleres - Principios pedagógicos del taller - Fundamentos epistemológicos del taller educativo - La pregunta : un enfoque esencial en el taller educativo - El taller ¿ una educación problémica? - Posibilidades y limitaciones del taller - Algunas ideas generales sobre la participación - Dinámica de grupo y trabajo en equipo en el taller - Los sujetos del taller educativo - Integralidad, creatividad y recreatividad en el taller - Clases o tipos de talleres - El taller y la disciplina - La planificación, organización, ejecución y evaluación del taller.
Author: Zarzar Charur, Carlos Publisher: Grupo Editorial Patria ISBN: 6075506888 Category : Political Science Languages : es Pages : 144
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Este libro está estructuradoen dos módulos que corresponden a sendas undiades de competecia: Módulo 1: Estrategias, técnicas y habildiades para fortalecer el aprendizaje. Módulo 2. Hábitos y métodos de estudio para fomentar habildiades cognitivas. Cada módulo tiene tres partes claramente diferenciadas. En la primera parte (Planteamiento didáctico), se presentan las competencias que se pretenden desarrollar en el módulo. El producto final, con los correspondientes criterios de calidad. La situación didáctica para que demuestren la competencia. La situación didáctica para llegar al logrod e las competencias. En la segunda parte de cada módulo (desarrollo temático) se presenta el desarrollo de los principales temas, así como la explicación de los principales conceptos. Asimismo,cuenta con diversasd lecturas de apoyo, actividades y ejercicios, con el find e reforzar el aprendizaje. Se incluyen enlaces tanto a algunos videos que se pueden encontrar en YouTube, como documentos en los que se puede encontrar mayor información sobre los temas expuestos. En la tercera partad e cada módulo (Evaluación del módulo), se presentan algunos lineamientos para llevar a cabo la evaluaciónd e la unidad. Para la evaluación se proponen algunos apoyos: Sugerencias para el examen de conocimientos. Una rúbrica de autoevaluación. Una guía para la coevaluación o evaluación participativa.
Author: Ezequiel Ander-Egg Publisher: ISBN: 9789505500673 Category : Education Languages : es Pages : 121
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Se pretende proponer una practica pedagogica, como es el taller, no excluyente de otras ya existentes. Se ahondan y se profundizan temas sobre el taller como sistema de ensenanza-aprendizaje, en la busqueda por encontrar aprendizajes significativos y por hacer que la escuela no este desvinculada de la vida.
Author: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Campus Ciudad Juárez. Dirección de Desarrollo Académico Publisher: ISBN: Category : Languages : es Pages : 55
Author: Beatriz Trueba Marcano Publisher: Ediciones de la Torre ISBN: 8479603526 Category : Education Languages : en Pages : 284
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Una propuesta de organización del escenario escolar. Este concepto de organización escolar (que supera el concepto de rincones de trabajo) supone una alternativa válida y especialmente sugerente, en línea con los nuevos planteamientos de la Reforma.
Author: Delmar
Author: Donald M. Kidd
Author: Arnobio Maya Betancourt
Author: Donald M. Kidd
Author: Zarzar Charur, Carlos
Author: Ezequiel Ander-Egg
Author: 
Author: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Campus Ciudad Juárez. Dirección de Desarrollo Académico
Author: Héctor Palacios Quintana
Author: Beatriz Trueba Marcano