Métodos Cuantitativos en la Planificación y Evaluación Educativa PDF Download
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Author: Jaime Pizaro Figueroa Publisher: GRIN Verlag ISBN: 3656134545 Category : Education Languages : es Pages : 53
Book Description
Trabajo Universitario del año 2011 en eltema Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas, Nota: A, Atlantic International University, Materia: PLANIFICACION ESTRATEGICA - DOCTORAL, Idioma: Español, Resumen: La planificación y evaluación educativa como proceso sistemático tiene que recibir fuente de insumo datos confiables, certeros y que representen la realidad objeto de intervención: mas aun en este escenario globalizado, de cambio y de caos. Los paradigmas cuantitativos y cualitativos constituyen herramientas para lograr dichos fines. Esta investigación descriptiva y analítica enfoca la naturaleza, características, ventajas y desventajas de estos paradigmas en la planificación educativa. Además, se analiza el uso de estos paradigmas a nivel globalizado, de los Estados Unidos de América y Puerto Rico. Acometemos con conclusiones y recomendaciones como cierre de la investigación.
Author: Jaime Pizaro Figueroa Publisher: GRIN Verlag ISBN: 3656134545 Category : Education Languages : es Pages : 53
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Trabajo Universitario del año 2011 en eltema Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas, Nota: A, Atlantic International University, Materia: PLANIFICACION ESTRATEGICA - DOCTORAL, Idioma: Español, Resumen: La planificación y evaluación educativa como proceso sistemático tiene que recibir fuente de insumo datos confiables, certeros y que representen la realidad objeto de intervención: mas aun en este escenario globalizado, de cambio y de caos. Los paradigmas cuantitativos y cualitativos constituyen herramientas para lograr dichos fines. Esta investigación descriptiva y analítica enfoca la naturaleza, características, ventajas y desventajas de estos paradigmas en la planificación educativa. Además, se analiza el uso de estos paradigmas a nivel globalizado, de los Estados Unidos de América y Puerto Rico. Acometemos con conclusiones y recomendaciones como cierre de la investigación.
Author: Jaime Pizarro Figueroa Publisher: GRIN Verlag ISBN: 3656138435 Category : Education Languages : es Pages : 253
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Trabajo de Investigación del año 2012 en eltema Pedagogía - Otras, Nota: A, ( Atlantic International University ), Materia: Planificacion Estrategica - Doctoral, Idioma: Español, Resumen: Colección de ensayos en torno a la Planificación y Evaluación Educativa. Se examinan varias áreas tangentes con la planificación educativa. En primer lugar, los paradigmas cuantitativos y cualitativos como herramienta conceptual para sistematizar y cuantificar el análisis de necesidades y evaluación formativa y sumativa. El futurismo, se analiza, como medio para prever las tendencias sociales, culturales y económicas y su impacto en la planificación educativa. La estadística como medio para representar los datos con validez y confiabilidad Y finalmente, el análisis e investigación de lecturas avanzadas en planificación con el fin de actualizar la base de conocimientos de los planificadores.
Author: Thomas D. Cook Publisher: Ediciones Morata ISBN: 9788471123107 Category : Education Languages : es Pages : 232
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Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos entre las dos perspectivas básicas. COOK y REICHARDT ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias.
Author: Ronildo Stieg Publisher: Editora Appris ISBN: 6525005876 Category : Education Languages : es Pages : 394
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El libro Evaluación educativa: diálogos con formación inicial de profesores – Brasil, Colombia, Chile, España, Inglaterra, México, Nueva Zelanda y Uruguay da una nueva mirada a un tema complejo que rara vez se aborda en la producción académica mundial, a saber, la forma en que la evaluación educativa se ha enseñado, apropiado y practicado en los cursos de formación docente de diferentes universidades y países. El libro propone explorar el tema a partir de diversas referencias teórico-metodológicas y objetos de análisis, tales como: producción académica en revistas; la enseñanza de evaluación en los planes de asignaturas; y experiencias evaluativas vividas en la formación inicial y proyección para el desempeño profesional. Por su carácter integral combinado con un esmerado trabajo de organización y análisis, esta lectura se convierte en una excelente fuente de investigación para todos aquellos interesados en el área de Educación, especialmente aquellos que pasan por la evaluación educativa, la formación docente y el currículo. Además, la lectura de este libro puede orientar y calificar las prácticas educativas en el ámbito de la formación inicial y continua del profesorado, especialmente ayudando a comprender la evaluación educativa y cómo se puede enseñar en los cursos de formación del profesorado.
Author: Unesco Publisher: Bernan Press(PA) ISBN: 9789230036065 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 652
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Study Abroad presents information on scholarships, university courses, training & continuing education programs, student employment, & information on handicapped facilities. This edition contains 2,908 entries concerning post-secondary education in all fields in 120 countries & territories. Recommended in: ALA's Guide to Reference Books, Walford's Guide to Reference Material.
Author: Jaime Pizaro Figueroa
Author: Jaime Pizaro Figueroa
Author: Jaime Pizarro Figueroa
Author: Nijad Hamdan González
Author: Thomas D. Cook
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Author: Arístides Torche
Author: Ronildo Stieg
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Author: Unesco