Author: Hermann MichaelisPublisher:
ISBN:
Category : English language
Languages : en
Pages : 486
Book Description
A Phonetic Dictionary of the English Language
Author: Hermann MichaelisPublisher:
ISBN:
Category : English language
Languages : en
Pages : 486
Book Description
Apprendre pour s'envoler
Author: Nicole Anne ParfaitJ'apprends à lire en dix minutes par jour
Author: Marlène MartinPublisher: Editions l'Instant Présent
ISBN: 2916032940
Category : Education
Languages : fr
Pages : 104
Book Description
L'efficacité durable et ludique de l'apprentissage en famille. Le site : www.j-apprends-a-lire.fr Le livre. Voici un petit livre en deux temps : 5 pages à lire par le parent pour comprendre rapidement quoi faire avec son enfant, qui correspondent à 10 notions validées par la pratique et les recherches en neurosciences : . l’approche syllabique (mais pas des syllabes qui ne font pas sens) . l’envie d’écrire de l’enfant qui devient acteur de son apprentissage . la motivation liée au contexte de l’enfant (lire des lettres et des mots dans son entourage, lire avec le parent). 100 autres pages permettent de découvrir comment cet apprentissage se met en place, aident à devenir patient en comprenant ce qui se passe concrètement, donnent des clés pour aider l’enfant à saisir les lettres pertinentes avec les « fiches de son », expliquent comment utiliser les difficultés de la lecture de l’enfant pour lui permettre de progresser en orthographe. L'auteure. Après des études de psychologie et de sciences de l’éducation, Marlène Martin a suivi un cursus d’orthophonie qui l’a rendue attentive à la question de l’apprentissage de la lecture. Elle se passionne pour la pédagogie, et surtout pour la façon dont les enfants enseignent aux adultes comment ils aiment apprendre...
Mon cahier d'activités GS-CP
Author: Olivier Dubois du NilacPublisher:
ISBN: 9782366470932
Category :
Languages : fr
Pages : 64
Book Description
Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents
Author: Odette Bonnin-SauvéPublisher:
ISBN: 9782725629667
Category :
Languages : fr
Pages : 127
Book Description
Cette méthode de lecture-écriture s'adresse à des adultes et des adolescents débutants, qui ont de préférence une connaissance du français oral, même partielle. Elle vise à les rassurer en leur fournissant très progressivement les repères et les outils nécessaires à leur apprentissage. La démarche s'appuie sur la transcription des sons et la reconnaissance de syllabes de plus en plus complexes, réparties sur quatre paliers. Au sein de chacun d'eux sont proposés une étude progressive des sons et de leurs graphies, puis des exercices de perfectionnement. Pour se différencier d'une démarche purement syllabique, la méthode fait travailler trois axes pédagogiques transversaux : " Autour du verbe " (reconnaissance de la nature des mots, puis de leur fonction dans la phrase ; repérage du genre et du nombre des mots ; initiation aux notions de passé, présent, futur) ; " Homophonie " (distinction de sons proches, mais aussi de mots homophones) ; " Cohérence " (travail sur le sens en abordant les syllabes dans des mots, des phrases, puis dans des textes adaptés au niveau de chaque palier ; mise en évidence de l'importance des idées, du contexte). Cette démarche favorise en outre l'entraînement aux quatre activités inhérentes à cet apprentissage : " écouter, parler, lire, écrire ". Ce livret d'exercices, destiné aux stagiaires, sert de support (consommable) aux entraînements proposés dans le livret du formateur qui décrit très précisément la démarche générale et le déroulement des séances.