Author: Alliance des professeurs de Montréal. Comité des arts plastiques
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 18
Book Description
Mémoire sur l'enseignement des arts plastiques à l'élémentaire et au secondaire
Author: Alliance des professeurs de Montréal. Comité des arts plastiques
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 18
Book Description
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 18
Book Description
L'enseignement des arts plastiques dans les écoles primaires et secondaires
Author: International Bureau of Education
Publisher:
ISBN:
Category : Art
Languages : fr
Pages : 344
Book Description
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ISBN:
Category : Art
Languages : fr
Pages : 344
Book Description
Recherche sur l'état actuel de l'enseignement des arts plastiques à l'élémentaire
Représentation de l'enseignement des arts plastiques chez les enseignants du secondaire
Author: Arsene Mariannie
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Cette étude est axée sur la problématique du regard que les enseignants portent sur l'enseignement des arts plastiques au collège. Elle est réalisée dans le cadre de notre profession où nous avons pu observer et entendre des remarques diverses sur les arts plastiques. Ce mémoire répond à cette question à la lumière du concept de la représentation sociale. Des auteurs tels que Serge MOSCOVICI, Jean-Claude ABRIC, Denise JODELET s'accordent pour montrer que la représentation est une forme de connaissance particulière. Nous tentons de cerner ce que les enseignants pensent réellement des arts plastiques, de l'importance que revêtent ces derniers à leurs yeux, de comprendre la façon dont ils pratiquent cet enseignement au collège. Ce travail montre qu'un sentiment positif et appréciable des arts au collège se dégage des résultats de nos enquêtes bien que la connaissance des professeurs dans ce domaine soit limitée. Ceux-ci leur accordent une place importante au sein du système éducatif, notamment dans l'épanouissement de l'élève. Nous pouvons conclure que la représentation construit la réalité sociale.
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Cette étude est axée sur la problématique du regard que les enseignants portent sur l'enseignement des arts plastiques au collège. Elle est réalisée dans le cadre de notre profession où nous avons pu observer et entendre des remarques diverses sur les arts plastiques. Ce mémoire répond à cette question à la lumière du concept de la représentation sociale. Des auteurs tels que Serge MOSCOVICI, Jean-Claude ABRIC, Denise JODELET s'accordent pour montrer que la représentation est une forme de connaissance particulière. Nous tentons de cerner ce que les enseignants pensent réellement des arts plastiques, de l'importance que revêtent ces derniers à leurs yeux, de comprendre la façon dont ils pratiquent cet enseignement au collège. Ce travail montre qu'un sentiment positif et appréciable des arts au collège se dégage des résultats de nos enquêtes bien que la connaissance des professeurs dans ce domaine soit limitée. Ceux-ci leur accordent une place importante au sein du système éducatif, notamment dans l'épanouissement de l'élève. Nous pouvons conclure que la représentation construit la réalité sociale.
Esthétique et éthique de l'enseignement des arts plastiques au secondaire en regard du projet éducatif et de la formation fondamentale
Élaboration de stratégies pédagogiques pour l'enseignement des arts plastiques au secondaire au travers d'objets traditionnels du patrimoine
Recherche sur l'enseignement des arts plastiques à l'école Saint-Thomas d'Aquin
Les arts plastiques à l'élémentaire
L'enseignement de l'art plastique a l'elementaire
Les arts plastiques à l'école
Author: Claude Reyt
Publisher: Bordas Editions
ISBN: 9782047293744
Category :
Languages : fr
Pages : 172
Book Description
" Ni véritablement rentables de prime abord, ni véritablement utiles, les arts plastiques demeurent trop souvent une discipline secondaire. " Aussi, l'auteur nous propose-t-il de les revisiter à la lumière des I.O. et de leur interprétation, des techniques, des opérations et de l'évolution du statut de l'œuvre d'art à travers les siècles. Ces différents champs d'analyse sont articulés les uns aux autres afin de permettre à l'enseignant de construire facilement une pédagogie adaptée aux différents cycles, ainsi qu'aux besoins des élèves. Une série de fiches pédagogiques déroulant des séquences permet une mise en œuvre immédiate et opérationnelle de chaque étude. Un ouvrage très documenté, qui mêle didactique, applications pédagogiques et exemples commentés en histoire de l'art pour que l'enseignant, qu'il soit débutant ou non, néophyte ou averti, ose développer désir et plaisir de " faire " et " faire faire " dans sa classe.
Publisher: Bordas Editions
ISBN: 9782047293744
Category :
Languages : fr
Pages : 172
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" Ni véritablement rentables de prime abord, ni véritablement utiles, les arts plastiques demeurent trop souvent une discipline secondaire. " Aussi, l'auteur nous propose-t-il de les revisiter à la lumière des I.O. et de leur interprétation, des techniques, des opérations et de l'évolution du statut de l'œuvre d'art à travers les siècles. Ces différents champs d'analyse sont articulés les uns aux autres afin de permettre à l'enseignant de construire facilement une pédagogie adaptée aux différents cycles, ainsi qu'aux besoins des élèves. Une série de fiches pédagogiques déroulant des séquences permet une mise en œuvre immédiate et opérationnelle de chaque étude. Un ouvrage très documenté, qui mêle didactique, applications pédagogiques et exemples commentés en histoire de l'art pour que l'enseignant, qu'il soit débutant ou non, néophyte ou averti, ose développer désir et plaisir de " faire " et " faire faire " dans sa classe.