Violence Prevention and Safety Promotion in Higher Education Settings PDF Download

Author: Badea, Mihaela
Publisher: IGI Global
ISBN: 1522529616
Category : Education
Languages : en
Pages : 282

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Book Description
Nonviolent environments are desirable in many areas of life, yet none are as essential as within our educational institutions. Providing a safe space for students has become a critical concern in modern society. Violence Prevention and Safety Promotion in Higher Education Settings is a vital resource that examines the current sources of violence within educational systems, and it offers solutions on how to provide a safer space for both students and educators alike. Highlighting pertinent areas of interest including technological violence, academic regulations, nonviolent communication, and gender discrimination, this reference publication is ideal for academicians, future educators, students, and researchers interested in recent advancements that aid in providing secure, safe educational environments for everyone.

Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 692

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Author: José María Alonso Aguerrebere
Publisher:
ISBN: 9786077490449
Category :
Languages : es
Pages : 717

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Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 2392

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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Catalogs, Publishers'
Languages : es
Pages : 990

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Author: Ana Cobos Cedillo
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427729308
Category : Education
Languages : es
Pages : 232

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Book Description
Este libro es un manual de orientación educativa que recoge los pilares teóricos y prácticos que necesita conocer un profesional de la orientación para abordar esta compleja labor en el siglo XXI. Comienza por asentar las bases teóricas de la Psicopedagogía para a partir de ahí, conocer cómo se ha ido materializando esta ciencia teórica en otra aplicada: la orientación educativa. Desde los orígenes de la orientación en el siglo XX, y desde una perspectiva universal, trasciende la normativa española a fin de que los orientadores dispongan de un manual susceptible de uso en otros contextos y territorios. Se tratan con profundidad las técnicas, instrumentos y procedimientos de la orientación educativa y se disecciona cada intervención en las dimensiones académica, personal, socioafectiva y emocional. El objetivo es que este manual se constituya en una referencia para quienes se están formando para ejercer como orientadores, docentes u otra profesión del ámbito educativo. El conocimiento que recoge este libro está fundamentado en décadas de práctica de la orientación, por lo que las propuestas indicadas pueden extrapolarse a contextos reales. Para ello hay un capítulo específico en el que se expone un Método práctico de aplicación durante un curso completo. Como colofón del manual se dedica un capítulo a la deontología, asunto imprescindible para el desarrollo de un perfil profesional. Un siglo después del nacimiento de la orientación, con profesionales trabajando en todo el mundo, era necesario sistematizar el saber basado en la experiencia. Un manual pertinente para recopilar lo aprendido y sugerente para seguir abordando los retos del futuro.

Author: Ana Maria Jacó-Vilela
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030567818
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 1417

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Book Description
This biographical encyclopedia will provide the first comprehensive reference work on leading scholars and professionals who have contributed to the development and institutionalization of psychology in Latin America. The figures biographed will include scholars who have made a significant theoretical contribution to the discipline, as well as, practitioners and those who have contributed to the institutionalization of psychology, through their work in scientific organisations, professional bodies and publications. All persons included are recognized authorities and either natives of, or long-term residents in the region. It will offer an invaluable reference point, in particular for scholars of the history of psychology, Latin American studies, the history of science, and global psychology; as well as for historians, psychologists and social scientists seeking international perspectives on the development of the discipline.

Author: June H. Schmieder-Ramirez
Publisher: Createspace Independent Pub
ISBN: 9781419671913
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 188

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The SPELIT POWER MATRIX is a leadership tool for untangling the organizational environment from a social, political, economic, legal, intercultural and technical view. The SPELIT analysis method was developed for adult learners to have a framework for determining and formulating the answer to the question: What is? There is a need to analyze the environment in all organizations, whether you are entering a new organization or to benchmark the existing organization. The purpose of this text is to show how perceptive leaders can analyze environments in preparation for possible future action. We demonstrate how the methodology aligns with previous theories regarding environmental scanning and produces a workable framework for the perceptive leader. The SPELIT POWER MATRIX is intended for practitioners doing a market analysis or diagnosis prior to implementing transitions, benchmarking in anticipation of an intervention, and can be used by undergraduate students and seasoned practitioners.

Author: State of State of Illinois
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 114

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Illinois 2021 Rules of the Road handbook, drive safe!

Author: Joan Riart Vendrell
Publisher:
ISBN: 9788436820874
Category : Education
Languages : es
Pages : 0

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La diversidad en las aulas de los centros educativos requiere una atención a la singularidad de los miembros que componen el grupo, sin olvidar al propio grupo como tal. Esta atención que hay que tener a todas y cada una de las personas desde la tutoría y la orientación, requiere el conocimiento y la comprensión del conjunto de factores que inciden en la constitución de una peculiaridad o singularidad. Para ello, este manual realiza un recorrido por un gran número de particularidades existentes en la población escolar actual y propone unas pautas y estrategias para abordar con éxito la orientación y la tutoría de los alumnos con estas características especiales. Tras la parte primera, de carácter introductorio, la obra trata en las partes siguientes la tutoría y la orientación del alumnado con particularidades psíquicas y cognitivas, físicas o sensoriales, con estilos cognitivos distintos, de culturas distintas y con otras características —de género, adoptados, con trastornos alimentarios o de conducta, etc. Cada capítulo aborda una singularidad diferente, siguiendo una estructura común: delimitación de conceptos, exposición de las particularidades de interés para el tutor sobre el tema, rol que debe desempeñar del tutor, tipo de soporte que debe prestar el orientador y/o especialista y, finalmente, propuesta de actividades de integración y aceptación en el grupo del aula.