Los mecanismos del financiamiento de la educación PDF Download

Author: José Luis Quintero Hernández
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 204

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Author: José Luis Quintero H.
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 200

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Author:
Publisher: ANUIES
ISBN: 9789264234222
Category :
Languages : es
Pages : 168

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Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463332742
Category : Education
Languages : en
Pages : 271

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Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.

Author:
Publisher: IICA
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 58

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Author: Mario S. Brodersohn
Publisher: Fondo de Cultura Economica, Mexico
ISBN:
Category : Business & Economics
Languages : es
Pages : 732

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Reuni n de trabajos y comentarios hechos por especialistas en la materia y que se presentaron en el seminario organizado por el Banco Interamericano de Desarrollo en noviembre de 1976. Los expertos advert an que el rengl n de los problemas de la educaci n tiene un lugar cardinal en el contexto de pr cticamente todos los pa ses latinoamericanos.

Author: Margarita Noriega Chávez
Publisher: Plaza y Valdes
ISBN: 9789688567685
Category : Education
Languages : es
Pages : 256

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En muchos países, desde mediados de los años setentas, el financiamiento de la educación comenzó a perfilarse como un problema que tendía a agudizarse. Actualmente ha ganado fuerza laidea de que se han agotado las posibilidades de incrementar los recursos públicos que se destinan a este servicio. Idea a la que se le agrega la opinión, discutible pero generalizada, de que la educación ha registrado en las últimas décadas una baja en la calidad y la convicción de que la abundancia financiera no resuelve por sí misma ese problema

Author: Claude Tibi
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : es
Pages : 260

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Author: Laura Randall
Publisher: Routledge
ISBN: 1315292874
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 340

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The link between economic development and education in Latin America is generally well-recognized. A literate and educated work force is the largest single factor in explaining economic growth. In this study, the editors and contributors survey the various elementary educational systems to investigate the reasons behind the failure of schools to retain students in elementary grades. A group of scholars looks at the current state of education in four countries: Mexico, Argentina, Brazil, and Chile, with a view to designing more effective programs for reducing the dropout and grade repetition rates. For each country studied, there is an overview of the school system, teacher training and attitudes, centralized and decentralized planning, curriculum development, and psychological and environmental issues that contribute to school dropout.

Author: Arturo Fontaine Talavera
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 44

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