L'interculturel et la construction d'une culture de la reconnaissance PDF Download
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Author: Driss Alaoui Publisher: Groupéditions Editeurs ISBN: 2923656857 Category : Political Science Languages : fr Pages : 281
Book Description
La rencontre avec l’autre n’est jamais anodine ; elle demande, comme le souligne à juste titre Albert Jacquard, un effort certain surtout dans un monde caractérisé par des acteurs pluriels et par des diversités croissantes, complexes et en perpétuel mouvement.
Author: Driss Alaoui Publisher: Groupéditions Editeurs ISBN: 2923656857 Category : Political Science Languages : fr Pages : 281
Book Description
La rencontre avec l’autre n’est jamais anodine ; elle demande, comme le souligne à juste titre Albert Jacquard, un effort certain surtout dans un monde caractérisé par des acteurs pluriels et par des diversités croissantes, complexes et en perpétuel mouvement.
Author: Abdellatif Chaouite Publisher: Editions L'Harmattan ISBN: 2296185932 Category : Social Science Languages : fr Pages : 154
Book Description
L'interculturel comme art de vivre est une option stratégique à la fois critique et créatrice : critique des illusions et des faux-semblants, sociaux et politiques, qui font rater les rendez-vous de la société avec son devenir interculturel ; créatrice des "compétences interculturelles" nécessaires pour accompagner ce devenir dans le champ social. A partir d'une expérience sur le terrain associatif, l'auteur ouvre quelques pistes de réflexion centrées sur penser et vivre autrement l'interculturel.
Book Description
Examiner toutes les possibilités que représenterait une véritable éducation interculturelle est aujourd'hui plus que jamais une nécessité. Personne n'ignore que les conflits culturels sont très souvent le fruit amer d'une rencontre culturelle manquée où les sentiments de domination, d'exploitation, de mépris et de méfiance entravent tout dialogue de compréhension réciproque et de mise en œuvre d'un projet civilisationnel commun. Une éducation interculturelle ne doit pas seulement être une réflexion ponctuelle pour mieux gérer les différences qu'induisent les cultures en contact, elle devrait être un état d'esprit ou encore une atmosphère naturelle qui permet la découverte des valeurs de chaque culture mais engage aussi les sujets à un authentique dépassement de soi pour rejoindre l'Autre. C'est dans ce sens que la réflexion interculturelle commence par soi . Une désacralisation de ses propres représentations est indispensable pour être à même de reconnaître et d'intégrer les valeurs de l'Autre. L'éducation interculturelle doit essentiellement préparer le sujet à se penser relatif dans un monde pluriel où les frontières géographiques n'ont plus grand sens. Les mutations sociales et civilisationnelles que le XXIème siècle connaît déjà, grâce au développement vertigineux de l'informatique, rendent urgente une étude qui place au centre d'un projet éducatif cette rencontre des cultures qu'elle soit réelle ou même virtuelle. Nous restons convaincus de la force de l'éducation à faire évoluer des mentalités. L'éducation interculturelle c'est-à-dire une éducation qui renforce l'apprentissage du vivre ensemble, la conscience du juste et de l'injuste, l'exploration positive et critique de la tradition d'origine en ouvrant progressivement à la reconnaissance et au respect des autres cultures est un pari sur l'avenir.
Author: Benoît Majerus Publisher: Peter Lang ISBN: 9789052015613 Category : History Languages : fr Pages : 280
Book Description
Les « lieux de mémoire » lancés par Pierre Nora dans les années 1980 ont connu un grand succès dans différentes historiographies européennes. Le présent ouvrage veut faire sortir ce concept du cadre national dans lequel il reste encore trop souvent enfermé. Ce désenclavement passe par une ouverture méthodologique aux autres disciplines qui réfléchissent sur le couple identité/mémoire, ainsi que par une analyse historiographique de son utilisation et enfin par une inscription dans une réflexion transnationale. Comment les « lieux de mémoire » s'inscrivent-ils dans le champ plus large des memory studies ? Comment le concept a-t-il « migré » de la France vers l'Allemagne, les Pays-Bas ou la Suisse ? La polysémie du mot explique-t-elle son succès ? Voici quelques-unes des questions auxquelles une vingtaine d'auteurs essaient de donner une réponse. Der von Pierre Nora in den 1980er Jahren popularisierte Begriff der lieux de mémoire (Erinnerungsorte) hat in der Historiographie vieler Länder Europas große Resonanz gefunden. Der vorliegende Band hat vor, den nationalen Rahmen, in dem dieser Begriff noch zu oft benutzt wird, zu überwinden. Diese Annäherung setzt eine methodologische Eröffnung voraus. Dabei werden die anderen Disziplinen, die sich mit dem Begriffspaar Identität/Gedächtnis auseinander setzen, berücksichtigt. Die historiographische Analyse des Begriffes und eine resolute transnationale Verortung tragen dazu bei die Debatte zu erweitern. Wie integrieren sich die «Erinnerungsorte» im weiteren Feld der memory studies? Wie ist der Begriff von Frankreich nach Deutschland, in die Niederlande oder in die Schweiz «migriert»? Bildet die Mehrdeutigkeit des Wortes einen Schlüssel für seinen Erfolg? Solche Fragen versuchen die ca. 20 Verfasser dieses Sammelbandes zu beantworten.
Author: Maykel Verkuyten Publisher: Psychology Press ISBN: 1135422117 Category : Psychology Languages : en Pages : 374
Book Description
In contrast to other disciplines, social psychology has been slow in responding to the questions posed by the issue of ethnicity. The Social Psychology of Ethnic Identity demonstrates the important contribution that psychology can make. The central aim of this book is to show, on the one hand, that social psychology can be used to develop a better understanding of ethnicity and, on the other hand, that increased attention to ethnicity can benefit social psychology, filling in theoretical and empirical gaps. Based on recent research, The Social Psychology of Ethnic Identity brings an original approach to subjects such as: * ethnic minority identity: place, space and time * hyphenated identities and hybridity * self-descriptions and the ethnic self. The combination of diverse approaches to this burgeoning field will be of interest to social psychologists as well as those interested in issues of identity, ethnicity and migration.
Author: Fred Dervin Publisher: Cambridge Scholars Publishing ISBN: 1443834149 Category : Education Languages : en Pages : 230
Book Description
Politics of Interculturality fulfills the need for a thorough and critical evaluation of the notion of interculturality. Taking institutional and educational discourses on the ‘intercultural’ as its main focus, the volume captures vigorous debates currently underway across four continents – the Americas, Europe, Asia and Oceania. The volume’s prominent and emerging scholars all agree that change is needed in the way interculturality is used and conceived, especially at a time when the ‘Other’ is an increasing issue of social concerns and political debates. The authors break with tradition by teasing out the hidden assumptions and implications of interculturality – making explicit the implicit presence of the tired old notion of ‘culture’. They also look to establish new ways of engaging with interculturality. The book will be of substantial interest to a wide range of readers who are interested in international communication, education, migration studies, critical race studies, cultural studies, anthropology, linguistics and business. Undergraduates and novice researchers will also find invaluable advice on how to research politics of interculturality.
Author: Driss Alaoui
Author: Driss Alaoui
Author: Abdellatif Chaouite
Author: Dominique Jupiter
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Author: Benoît Majerus
Author: Maykel Verkuyten
Author: UNESCO
Author: Mansouri, Fethi
Author: Fred Dervin