Author: Guy Girard
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 364
Book Description
L'intégration des enfants en difficulté d'adaptation et d'apprentissage au système scolaire régulier
Les conditions d'intégration des enfants en difficultés d'adaptation et d'apprentissage
Author: Marcel Lavallée
Publisher: PUQ
ISBN: 276052051X
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 264
Book Description
L'intégration des handicapés : mentaux; auditifs; visuels; physiques - L'intégration des enfants ayant des troubles légers d'apprentissage - Le ratio maître/élèves et l'intégration.
Publisher: PUQ
ISBN: 276052051X
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 264
Book Description
L'intégration des handicapés : mentaux; auditifs; visuels; physiques - L'intégration des enfants ayant des troubles légers d'apprentissage - Le ratio maître/élèves et l'intégration.
L'Intégration scolaire des enfants handicapés
Author: Jean Simon
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130663133
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 167
Book Description
Depuis environ une décennie, on tend à mettre — ou à remettre — les enfants handicapés dans le circuit scolaire normal : ce mouvement concerne aussi bien l'Europe que l'Amérique du Nord. Cette arrivée — ou ce retour — dans l'école ne va pas sans poser des problèmes d'accueil, d'organisation et de tolérance. L'auteur, qui a travaillé ces questions au Québec et en France, fait le point des connaissances à partir des travaux d'auteurs et de ses propres recherches. On trouvera dans cet ouvrage des informations objectives sur les modèles d'intégration, sur l'attitude des parents, des enseignants, sur l'évaluation de l'intégration par ses divers acteurs dont les enfants eux-mêmes. Tous ceux qui, à des titres divers, sont questionnés par ces problèmes de l'intégration scolaire, trouveront dans cet ouvrage des données qui pourront inspirer leur réflexion et leur pratique.
Publisher: FeniXX
ISBN: 2130663133
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 167
Book Description
Depuis environ une décennie, on tend à mettre — ou à remettre — les enfants handicapés dans le circuit scolaire normal : ce mouvement concerne aussi bien l'Europe que l'Amérique du Nord. Cette arrivée — ou ce retour — dans l'école ne va pas sans poser des problèmes d'accueil, d'organisation et de tolérance. L'auteur, qui a travaillé ces questions au Québec et en France, fait le point des connaissances à partir des travaux d'auteurs et de ses propres recherches. On trouvera dans cet ouvrage des informations objectives sur les modèles d'intégration, sur l'attitude des parents, des enseignants, sur l'évaluation de l'intégration par ses divers acteurs dont les enfants eux-mêmes. Tous ceux qui, à des titres divers, sont questionnés par ces problèmes de l'intégration scolaire, trouveront dans cet ouvrage des données qui pourront inspirer leur réflexion et leur pratique.
Les services scolaires aux enfants en difficulté
Author:
Publisher: EME Editions
ISBN: 2875254863
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 206
Book Description
En décembre 2005, des spécialistes belges, français, luxembourgeois et québécois ont fait le point à l'initiative du Département Psychologie de l'Institut Libre Marie Haps (Haute Ecole Léonard de Vinci) et du Groupe LIRE (Université du Québec à Montréal) sur la problématique des élèves en difficultés scolaires. Les textes que voici font le point sur la situation dans les quatre pays et proposent une réflexion sur la définition des élèves en difficultés d'apprentissages...
Publisher: EME Editions
ISBN: 2875254863
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 206
Book Description
En décembre 2005, des spécialistes belges, français, luxembourgeois et québécois ont fait le point à l'initiative du Département Psychologie de l'Institut Libre Marie Haps (Haute Ecole Léonard de Vinci) et du Groupe LIRE (Université du Québec à Montréal) sur la problématique des élèves en difficultés scolaires. Les textes que voici font le point sur la situation dans les quatre pays et proposent une réflexion sur la définition des élèves en difficultés d'apprentissages...
Les services scolaires aux enfants en difficultés
Author: Pierre Nederlandt
Publisher:
ISBN: 2930481072
Category : Enfants en difficulté d'apprentissage
Languages : fr
Pages : 206
Book Description
Publisher:
ISBN: 2930481072
Category : Enfants en difficulté d'apprentissage
Languages : fr
Pages : 206
Book Description
L'adaptation et l'intégration scolaires
Author: Jean-Marc Lesain-Delabarre
Publisher: Esf Editeur
ISBN: 9782710114154
Category : Children with disabilities
Languages : fr
Pages : 200
Book Description
Evoluant d'une logique de la pierre à une logique des réseaux, la gestion des aides à l'enfance en grande difficulté ou handicapée confronte le système éducatif à des exigences d'adaptation. Les établissements scolaires, les collectivités territoriales, les parents, les éducateurs, les professionnels de santé, les associations gestionnaires d'établissements et de services sont conduits à penser autrement leurs formes de contribution, et à s'engager dans des coopérations plus conformes à une démocratisation de l'enseignement, tout en restant soucieux de l'évaluation des actions conduites, et de leur sens au regard de principes éthiques. L'ouvrage expose les résistances que rencontre l'extension de la scolarisation des enfants handicapés et des aides aux élèves les plus en difficulté. L'élaboration de partenariats, la contractualisation des actions, le pilotage des innovations, la prise en compte des droits des parents font l'objet d'éclairages nouveaux qui empruntent à divers champs d'analyse du fonctionnement des institutions.
Publisher: Esf Editeur
ISBN: 9782710114154
Category : Children with disabilities
Languages : fr
Pages : 200
Book Description
Evoluant d'une logique de la pierre à une logique des réseaux, la gestion des aides à l'enfance en grande difficulté ou handicapée confronte le système éducatif à des exigences d'adaptation. Les établissements scolaires, les collectivités territoriales, les parents, les éducateurs, les professionnels de santé, les associations gestionnaires d'établissements et de services sont conduits à penser autrement leurs formes de contribution, et à s'engager dans des coopérations plus conformes à une démocratisation de l'enseignement, tout en restant soucieux de l'évaluation des actions conduites, et de leur sens au regard de principes éthiques. L'ouvrage expose les résistances que rencontre l'extension de la scolarisation des enfants handicapés et des aides aux élèves les plus en difficulté. L'élaboration de partenariats, la contractualisation des actions, le pilotage des innovations, la prise en compte des droits des parents font l'objet d'éclairages nouveaux qui empruntent à divers champs d'analyse du fonctionnement des institutions.
La perception qu'ont les parents de l'integration des enfants en difficulte d'adaptation et d'apprentissage
Intégration de l'élève en difficulté d'adaptation et d'apprentissage : intégration de l'élève ayant des troubles d'apprentissage dans les classes ordinaires : recueil de textes
Author: Goupil, Georgette
Publisher: Québec : Télé-université
ISBN: 9782891478588
Category : Mainstreaming in education
Languages : fr
Pages : 405
Book Description
Document sur l'intégration des enfants en difficulté d'apprentissage dans les classes régulières au niveau primaire. Explication des différentes approches de l'orthopédagogie ainsi que du rôle du professeur et des parents. Rappel de quelques facteurs causant les difficultés d'apprentissage des enfants.
Publisher: Québec : Télé-université
ISBN: 9782891478588
Category : Mainstreaming in education
Languages : fr
Pages : 405
Book Description
Document sur l'intégration des enfants en difficulté d'apprentissage dans les classes régulières au niveau primaire. Explication des différentes approches de l'orthopédagogie ainsi que du rôle du professeur et des parents. Rappel de quelques facteurs causant les difficultés d'apprentissage des enfants.
Conditions préalables à l'intégration scolaire et sociale des enfants en difficulté d'adaptation et d'apprentissage
Author: Robert J. (Robert John) Flynn
Publisher: Downsview, Ont. : Association canadienne pour les déficients mentaux
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 30
Book Description
Publisher: Downsview, Ont. : Association canadienne pour les déficients mentaux
ISBN:
Category : Children with disabilities
Languages : en
Pages : 30
Book Description
Adaptation scolaire
Author: Association Française des Psychologues de l'Education Nat...
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 2994098008
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 300
Book Description
Ce manuel conçu à l'attention des psychologues scolaires et des conseillers d'orientation psychologue (COP), est centré sur l'approche psycho-sociale du processus d'adaptation-intégration à l'école élémentaire, maternelle et au collège. Plusieurs textes législatifs révisés ces dernières années abordent la spécificité des enfants à besoins éducatifs spécifiques. Cet ouvrage présente tout d'abord le psychologue scolaire en actes, à partir des situations quotidiennes qu'il rencontre chaque jour. Il réfléchit ensuite aux différentes difficultés d'intégration et d'adaptation des enfants : décrochage scolaire, dyslexie, enfant surdoué, maltraitance, immigration, handicaps. Des méthodes et techniques sont abordées pour enrayer les situations de non-intégration et permettent de comprendre que le travail du psychologue scolaire se situe dans un partenariat étroit avec d'autres professionnels. Une discussion finale sera l'occasion de prendre du recul sur le métier de psychologue scolaire et d'envisager des horizons de réflexion.
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 2994098008
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 300
Book Description
Ce manuel conçu à l'attention des psychologues scolaires et des conseillers d'orientation psychologue (COP), est centré sur l'approche psycho-sociale du processus d'adaptation-intégration à l'école élémentaire, maternelle et au collège. Plusieurs textes législatifs révisés ces dernières années abordent la spécificité des enfants à besoins éducatifs spécifiques. Cet ouvrage présente tout d'abord le psychologue scolaire en actes, à partir des situations quotidiennes qu'il rencontre chaque jour. Il réfléchit ensuite aux différentes difficultés d'intégration et d'adaptation des enfants : décrochage scolaire, dyslexie, enfant surdoué, maltraitance, immigration, handicaps. Des méthodes et techniques sont abordées pour enrayer les situations de non-intégration et permettent de comprendre que le travail du psychologue scolaire se situe dans un partenariat étroit avec d'autres professionnels. Une discussion finale sera l'occasion de prendre du recul sur le métier de psychologue scolaire et d'envisager des horizons de réflexion.