L'évaluation familiale en protection de la jeunesse PDF Download

Author: Sophie Blouin
Publisher:
ISBN: 9780494833957
Category :
Languages : fr
Pages : 166

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Author: Daniel Turcotte
Publisher:
ISBN: 9782894970959
Category :
Languages : fr
Pages : 4

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Author: Sylvie Drapeau
Publisher:
ISBN:
Category : Children
Languages : fr
Pages : 0

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Author: Éliane Corbet
Publisher: Dunod
ISBN: 210058099X
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 128

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Cet ouvrage s’intéresse à l’évaluation participative des situations familiales en protection de l’enfance. Il présente un référentiel d’évaluation diagnostique, les références théoriques qui le fondent et la méthodologie qu’il propose. Il s’intéresse aussi à sa démarche de construction et de validation, à son accompagnement en termes de formation, à sa réception par les professionnels ainsi qu’aux dispositifs institutionnels qui l’ont porté. En défendant une vision de l’évaluation qui accorde la dimension technique à la singularité des situations, ce travail questionne plus généralement le cadre de l’évaluation en protection de l’enfance, sans éluder les difficultés rencontrées.

Author: Jean-Pierre Minary
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296199100
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 151

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La question de l'évaluation dans les pratiques professionnelles du secteur social et médico-social est devenue incontournable avec la promulgation de la loi de janvier 2002 sur les institutions sociales et médico-sociales. Ce livre rassemble diverses contributions qui ont toutes en commun de s'efforcer de proposer une approche ouverte des questions que pose l'évaluation dans le secteur de la protection de l'enfance.

Author: Sylvie Pronovost
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
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Author: Sonia Hélie
Publisher:
ISBN: 9782550880264
Category :
Languages : fr
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Author: Pierrine Robin
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0

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L'évaluation des situations familiales en protection de l'enfance, est une question complexe et conflictuelle. En France comme en Allemagne, les organisations en prise avec des risques et des incertitudes dans la conduite des évaluations, chercheraient à formaliser les évaluations pour légitimer leurs actions. Mais cette formalisation ne serait pas sans empreinte de tensions, entre l'apparent et l'inapparent, la rationalisation et l'intuition, la participation et l'exclusion. Aussi ce présent travail conduit dans une perspective comparative France / Allemagne s'attache à mettre en lumière les ambiguïtés qui parcourent les formalisations de l'évaluation tant au niveau des normes juridiques que de leurs réfractions plurielles dans les pratiques professionnelles. En alternant les regards des professionnels et des usagers, ce travail s'intéresse également à la place de l'usager mineur dans l'évaluation et à la perception par les enfants et jeunes français et allemands de leur participation au processus évaluatif.

Author: Elizabeth Fernandez
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 1040098096
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 964

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This Handbook provides an accessible resource for all social work students, educators, practitioners, and policymakers to increase their knowledge and understanding of how research into the diversity and impact of child and family social work interventions might underpin and drive policy and practice. Divided into six sections The Context of Child and Family Social Work Research Preventive and Reparative Responses to Children and Families Child Maltreatment: Causes, Consequences, and Responses Alternate Care as an Approach to Safeguarding Children and Young People Intervention: Therapeutic Responses to Vulnerable Children, Youth, and Families Child and Family Social Work in the Global Context and comprising 52 newly written chapters by experts in the field, it provides a foundational overview of the field of child and family social work, including defining concepts, sentinel historical milestones, and the scope of practice. It also identifies developments in auxiliary fields such as neuroscience, psychology, education, health, poverty, and media By illustrating diverse research endeavours in parenting, maltreatment, prevention, child protection, and substitutive interventions including foster care, residential care, adoption, and juvenile corrections and elaborating child welfare research methods, measures, and impacts on practice, it analyses evidence-based interventions and policies in early intervention, child protection, child placement, adoption, and advocacy. It will be required reading for anyone working in social work and child protection.

Author: Andrés Dario Mendoza Herrera
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 98

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L'objectif général de la présente étude était d'examiner le point de vue de parents sur l'utilisation par les intervenants en protection de la jeunesse d'un protocole d'évaluation afin de documenter leurs besoins. Afin d'accéder à l'information et aux perceptions des répondants, l'entretien semi-structuré, ou semi-dirigé à questions ouvertes a été choisi comme méthode de collecte de données pour cette recherche. Au total, 12 parents ont été interviewés. Les résultats de notre étude indiquent que la grande majorité des répondants affirme avoir été ouverts et intéressés à compléter les questionnaires proposés. La principale critique formulée par les répondants est le nombre important de questionnaires inclus dans le protocole d'évaluation et le temps requis pour tous les compléter. Nos résultats nous apprennent également que les résultats obtenus suite à la complétion des questionnaires du protocole d'évaluation reflètent de façon adéquate et juste la situation des familles et que cette pratique clinique permet aux répondants de réfléchir à leur situation familiale et, pour certains, de comparer leur propre vision de différentes composantes de leur fonctionnement familial avec celle des autres membres de leur famille (conjoint, adolescent). De plus, il semble que l'utilisation du protocole d'évaluation aide l'intervenant et la famille à cibler les aspects qui progressent bien, ou au contraire, qui fonctionnent moins bien, et à établir des objectifs dans l'intervention clinique.