Les violences à l'université : enquête sur la différence de genre parmi les étudiant.e.s en médecine de l'université de Bourgogne PDF Download
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Book Description
Introduction : Les violences au sein du parcours de formation sont un problème très connu. En France plusieurs plans gouvernementaux ont été mis en œuvre pour faire face à cette problématique. En revanche, les études universitaires ont été souvent oubliées lors de ces interventions. Les études menées par l'institut national d'études démographiques (INED) montrent un pourcentage plus élevé de violences parmi la population des éudiant.e.s universitaires par rapport à la population générale. Ces études montrent que le sexe féminin subi un taux de violences plus importante que le sexe masculin. Cette différence est encore plus marquée lorsqu'on centre notre analyse sur une population d'étudiant.e.s en médecine avec au moins un tiers de femmes qui a subi des épisodes de harcèlement sexuel au cours de leurs études. Les taux retrouvés en France semblent moins élevés. Méthode : Nous avons inclus tous les étudiant.e.s inscrits à la faculté de médecine de l'université de Bourgogne entre la troisième année du deuxième cycle et la fin du troisième cycle. Nous avons analysé d'abord les épisodes de violences vécus à la faculté de Médecine à l'Université de Bourgogne sans limite de date. Nous avons séparé les faits vécus par le sexe féminin de ceux vécus par le sexe masculin. Ensuite, nous avons analysé les violences vécues au cours des douze derniers mois toujours avec une contraposition entre les sexes. Résultats : Sur les 119 questionnaires, 68.9% des étudiant.e.s déclaraient avoir vécu au moins un épisode de violence. 69.5% étaient des femmes. Les violences psychologiques représentaient 61.3% des évènements, les violences physiques 8.2% et les violences sexuelles 30.5%. Les propos ou les attitudes sexuelles sont déclarés par 17.7% des interviewé.e.s avec une prédominance féminine (86.0% vs. 14.0% p
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Introduction : Les violences au sein du parcours de formation sont un problème très connu. En France plusieurs plans gouvernementaux ont été mis en œuvre pour faire face à cette problématique. En revanche, les études universitaires ont été souvent oubliées lors de ces interventions. Les études menées par l'institut national d'études démographiques (INED) montrent un pourcentage plus élevé de violences parmi la population des éudiant.e.s universitaires par rapport à la population générale. Ces études montrent que le sexe féminin subi un taux de violences plus importante que le sexe masculin. Cette différence est encore plus marquée lorsqu'on centre notre analyse sur une population d'étudiant.e.s en médecine avec au moins un tiers de femmes qui a subi des épisodes de harcèlement sexuel au cours de leurs études. Les taux retrouvés en France semblent moins élevés. Méthode : Nous avons inclus tous les étudiant.e.s inscrits à la faculté de médecine de l'université de Bourgogne entre la troisième année du deuxième cycle et la fin du troisième cycle. Nous avons analysé d'abord les épisodes de violences vécus à la faculté de Médecine à l'Université de Bourgogne sans limite de date. Nous avons séparé les faits vécus par le sexe féminin de ceux vécus par le sexe masculin. Ensuite, nous avons analysé les violences vécues au cours des douze derniers mois toujours avec une contraposition entre les sexes. Résultats : Sur les 119 questionnaires, 68.9% des étudiant.e.s déclaraient avoir vécu au moins un épisode de violence. 69.5% étaient des femmes. Les violences psychologiques représentaient 61.3% des évènements, les violences physiques 8.2% et les violences sexuelles 30.5%. Les propos ou les attitudes sexuelles sont déclarés par 17.7% des interviewé.e.s avec une prédominance féminine (86.0% vs. 14.0% p
Author: Amandine Lebugle Publisher: ISBN: Category : Languages : en Pages : 39
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Le présent document a pour objectif de présenter les principaux résultats des enquêtes Virage-Universités réalisées auprès d'étudiants inscrits dans 4 universités partenaires de l'Ined afin d'explorer les formes que prennent les violences subies par les étudiant.e.s dans le cadre universitaire et leurs conséquences. Les violences déclarées sont soit psychologiques, soit en lien avec la sexualité, en particulier pour les femmes. Ces faits surviennent dans l'enceinte de l'Université mais aussi à l'extérieur. Ils sont en majorité le fait de pair.e.s. Les différentes formes de violences ont des incidences sur les parcours universitaires des personnes. Enfin, bien que les étudiant.e.s parlent des faits qu'elle.ils subissent, peu de démarches sont entreprises.
Author: Howard Saul Becker Publisher: Transaction Publishers ISBN: 1412818869 Category : Social Science Languages : en Pages : 472
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The transition from young layman aspiring to be a physician to the young physician skilled in technique and confident in his dealings with patients is slow and halting. To study medicine is generally rated one of the major educational ordeals of American youth. The difficulty of this process and how medical students feel about their training, their doctor-teachers, and the profession they are entering is the target of this study. Now regarded as a classic, Boys in White is of vital interest to medical educators and sociologists. By daily interviews and observations in classes, wards, laboratories, and operating theaters, the team of sociologists who carried out this firsthand research have not only captured the worries, cynicism, and basic idealism of medical studentsâthey have also documented many other realities of medical education in relation to society. With some sixty tables and illustrations, the book is a major experiment in analyzing and presenting qualitative data.
Author: Max Nemni Publisher: National Geographic Books ISBN: 0771051271 Category : Biography & Autobiography Languages : en Pages : 0
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This groundbreaking biography, now in paperback, continues the story begun in Young Trudeau, taking Canada's legendary Prime Minister from his pro-fascist youth all the way to his entry into federal politics as a crusading Liberal democrat. When he went to Harvard in 1944, Pierre Trudeau was twenty-five, a recent graduate of the University of Montreal Law School; true to his elite Catholic-French education, he had been till recently pro-fascist, and he disliked democracy. Years of graduate study at Harvard, then the Sorbonne, then the London School of Economics exposed him to new ideas, as did his hitchhiking travels around the world. Returned to Quebec as a new man, he engaged in educating workers and other jobs that made him a famous defender of federal democracy. He entered Parliament in 1965, within three years of rocketing, Obama-like, to the very top.
Author: Jean-Pierre Dupuy Publisher: Stanford University Press ISBN: 0804788456 Category : Philosophy Languages : en Pages : 239
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This study of religion and violence “forces us to reexamine some of our most cherished self-images of modern liberal democratic societies” (Charles Taylor). Jean-Pierre Dupuy, prophet of what he calls “enlightened doomsaying,” has long warned that modern society is on a path to self-destruction. In this book, he pleads for a subversion of this crisis from within, arguing that it is our lopsided view of religion and reason that has set us on this course. In denial of our sacred origins and hubristically convinced of the powers of human reason, we cease to know our own limits: our disenchanted world leaves us defenseless against a headlong rush into the abyss of global warming, nuclear holocaust, and the other catastrophes that loom on our horizon. Reviving the religious anthropology of Max Weber, Emile Durkheim, and Marcel Mauss and in dialogue with the work of René Girard, Dupuy shows that we must remember the world’s sacredness in order to keep human violence in check. A metaphysical and theological detective, he tracks the sacred in the very fields where human reason considers itself most free from everything it judges irrational: science, technology, economics, political and strategic thought. In making such claims, The Mark of the Sacred takes on religion bashers, secularists, and fundamentalists at once. Written by one of the deepest and most versatile thinkers of our time, it militates for a world where reason is no longer an enemy of faith. “The Mark of the Sacred is one of those rare books . . . which, in an enlightened well-organized state, should be printed and freely distributed in all schools!” —Slavoj Žižek
Author: Léonardo Casini
Author: Léonardo Casini
Author: Amandine Lebugle
Author: Howard Saul Becker
Author: Philo (of Alexandria.)
Author: George Peter Murdock
Author: Jerome Friedman
Author: Max Nemni
Author: Jean-Pierre Dupuy
Author: San Francisco Museum of Modern Art
Author: David E. Kaplan