Author: Line MasséPublisher:
ISBN: 9782765058069
Category : Behavior disorders in adolescence
Languages : fr
Pages : 426
Book Description
Les troubles du comportement à l'école
Author: Line MasséPublisher:
ISBN: 9782765058069
Category : Behavior disorders in adolescence
Languages : fr
Pages : 426
Book Description
Les troubles du comportement à l'école
Author: Line MasséPublisher: Montréal : Gaëtan Morin éditeur
ISBN: 9782891059152
Category : Behavior disorders in children
Languages : fr
Pages : 400
Book Description
Alors que le nombre de jeunes ayant des troubles du comportement ne cesse d'augmenter dans les écoles, les enseignants et les professionnels non-enseignants sont peu outillés pour intervenir auprès de ce type d'élèves. Fruit de la collaboration d'une quarantaine d'experts œuvrant dans le domaine de l'adaptation scolaire et sociale, Les troubles du comportement à l'école constitue le premier ouvrage de langue française entièrement consacré au sujet. La première partie aborde, dans une approche intégrative, les principaux troubles du comportement (déficit d'attention/hyperactivité, trouble oppositionnel avec provocation, trouble des conduites, délinquance et toxicomanie, dépression et suicide, violence, décrochage scolaire, etc.) et les problèmes qui y sont associés, chacun étant illustré d'une vignette clinique facilement accessible aux étudiants et aux intervenants scolaires. La deuxième partie porte sur l'évaluation psychosociale des troubles du comportement et sur l'intervention auprès des élèves ayant des difficultés d'adaptation. Après avoir tracé les grandes lignes du cadre de référence, les auteurs présentent les principales méthodes d'intervention qui se sont révélées efficaces pour prévenir les troubles comportementaux ou favoriser l'adaptation socio-affective de ces jeunes. Les propos sont appuyés par des exemples nombreux et variés. Tous les chapitres de l'ouvrage comportent des suggestions de lecture et des questions de révision qui permettront au lecteur d'approfondir ses connaissances et de vérifier sa compréhension des sujets traités. Grâce à son caractère pédagogique, cet ouvrage comblera un besoin important en matière d'outils d'intervention et d'évaluation efficaces pour venir en aide aux enfants et aux adolescents souffrant de troubles du comportement.
Les troubles du comportement à l'école
Author: Line MasséPublisher:
ISBN: 9782896320981
Category : Behavior disorders in children
Languages : fr
Pages : 394
Book Description
Troubles du comportement a l'ecole primaire et maternelle. Essai de definition d'un trouble du comportement par le personnel de l'ecole "Cite des4OOO"- LA COURNEUVE.
Author: RIPOLL ALICE.Comment s'y prendre avec les adolescents présentant des troubles du comportement à l'école
Author: Johns, Beverley H. (Beverley Holden)Publisher: Lévis, Québec : Corporation École et comportement
ISBN: 9782980421389
Category : Behavior disorders in adolescence
Languages : fr
Pages : 40
Book Description
Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738191169
Category :
Languages : en
Pages : 300
Book Description
Le chuchotement de Galilée : permettre aux jeunes difficiles de réussir à l'école
Author: Égide RoyerPublisher: Ecole et comportement
ISBN: 9782922266153
Category : Academic achievement
Languages : fr
Pages : 190
Book Description
Cet ouvrage est le deuxième d'une trilogie qui porte sur l'éducation des jeunes en difficulté de comportement à l'école. La thèse qui y est présentée est la suivante : l'écart entre nos pratiques actuelles et les connaissances que nous possédons pour enseigner à ces élèves en difficulté de comportement peut fréquemment être comparé à celui qui existait entre l'Église et Galilée concernant la place de la terre dans l'univers. Ce livre s'adresse à toutes les personnes de bonne volonté qui désirent prendre du recul quant à la sagesse conventionnelle associée à l'échec scolaire des jeunes qui présentent des comportements difficiles. Il s'adresse également aux éducateurs et aux parents qui en ont assez de constater l'échec de ces jeunes à l'école et qui désirent y faire quelque chose en se basant sur les connaissances qui sont maintenant accessibles et bien établies.
Troubles du comportement en milieu scolaire
Author: Bruno ÉgronPublisher: Retz
ISBN: 2725644267
Category : Education
Languages : fr
Pages : 277
Book Description
Un ouvrage, ici au format ePub, clair et synthétique, prescrit pour le CAPPEI, pour mieux venir en aide aux enfants atteints de troubles du comportement. Quel enseignant n'a jamais été confronté à des troubles du comportement chez un élève ? Ces troubles qui perturbent l'organisation de la classe et freinent les apprentissages créent de vraies difficultés pour ceux qui enseignent. Comment les gérer ? que nous disent-ils de l'élève ? Quelle part relève du médical ou de la trajectoire personnelle de l'enfant ? Quelle aide apporter ? Au-delà des manifestations visibles de ces troubles, il importe de prendre la mesure des répercussions qu'ils ont aussi sur les fonctionnements sociaux, émotionnels, affectifs et cognitifs des élèves. L'enjeu, dans le cadre de l'école inclusive, est de savoir détecter ces troubles, de les comprendre et de les analyser pour proposer des actions efficaces et sur mesure. Cet ouvrage, largement étayé d'exemples, s'adresse aussi bien aux enseignants de primaire qu'à ceux de collège ; il présente : une description des troubles ; une grille d'analyse de leurs manifestations chez les jeunes ; les aides institutionnelles sur lesquelles s'appuyer ; une démarche pour renforcer le lien avec les familles afin de les impliquer dans les processus mis en place ; les attitudes à adopter pour gérer les situations de crise ; des pistes concrètes pour favoriser l'accès aux apprentissages. Cette nouvelle édition comporte deux chapitres supplémentaires : Améliorer la communication et Comprendre la spécificité du travail en maternelle. Les auteurs ont également développé la thématique sur le travail des émotions.
Facteurs de protection scolaires face aux troubles du comportement
Author: Lionel AlvarezPublisher: Omniscriptum
ISBN: 9783841788504
Category :
Languages : de
Pages : 148
Book Description
L'école influence-t-elle la trajectoire de développement d'un élève présentant des Troubles du Comportement (TdC) ? La complexité des TdC internalisés et/ou externalisés, tant dans la compréhension de l'étiologie des troubles que dans l'intervention, rencontre un fort engouement dans la recherche actuelle. Selon une perspective développementale, ce livre propose d'analyser la problématique des TdC avec la notion de facteurs de risque et de protection, pour enfin se questionner sur le rôle que joue l'école dans les préventions primaires et secondaires à offrir contre ces troubles. Cette recherche souhaite amener de nouvelles questions, stimuler la réflexion du lecteur autour de la thématique des TdC et cibler la responsabilité de l'école dans la qualité de la prise en charge de chaque élève.
Author: Sophie Breton