Author: Roger MaspétiolPublisher:
ISBN:
Category : Deaf
Languages : fr
Pages : 191
Book Description
L'éducation de l'enfant sourd par les parents
Author: Roger MaspétiolPublisher:
ISBN:
Category : Deaf
Languages : fr
Pages : 191
Book Description
L'enfant sourd raconté par ses parents
Author: Christiane Lepot-FromentPublisher:
ISBN: 9782870770092
Category : Child development
Languages : fr
Pages : 197
Book Description
Cet ouvrage retrace la problématique de l'éducation de l'enfant et de l'adolescent déficient auditif. Diagnostic précoce, optimisation des formes de guidance parentale, nécessité de lier étroitement l'éducation logopédique à l'éducation au sens large du terme, intégration de l'enfant dans l'enseignement ordinaire, voies de perfectionnement de l'enseignement spécialisé, autant de thèmes étayés par des témoignages vécus livrés par des parents. Sont également évoqués les problèmes de vie que connaît l'enfant, puis l'adolescent déficient auditif au cours de sa croissance ainsi que les solutions et attitudes éducatives mises en oeuvre par les parents. Le dernier chapitre soulève la question de l'initiation à la langue gestuelle
Devenir parents d'enfants sourds aujourd'hui
Author: COLLECTIFPublisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229625487X
Category : Philosophy
Languages : fr
Pages : 144
Book Description
Si devenir parent d'enfant sourd n'a jamais été simple, aujourd'hui c'est encore plus complexe. Qu'en est-il du parcours chronologique durant le laps de temps très court, d'environ deux ou trois mois, qui suit la suspicion de surdité ? Quelles décisions à prendre ? La parole est donnée aux parents, aux professionnels (médecins ORL, audioprothésistes, psychologues).
L'education de l'enfant sourd par les parents avant l'ecole
Author: L'enfant sourd de parents sourds
Author: Sophie ArpaliangeasLes parents de l'enfant sourd
Author: Chantal Mercier-MissoudPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 33
Book Description
Le parcours des parents d'enfants sourds
Author: Bakoly-Alice SanseignePublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 95
Book Description
Lors des premières suspicions de surdité de leur enfant, les parents sont projetés dans un nouveau monde sans y avoir été préparés. Tout au long de leur parcours, ils sont accompagnés par différents interlocuteurs dont les interventions les amènent à se représenter le stigmate de leur enfant tantôt comme un déficit à réparer, tantôt comme une particularité à valoriser. Dans ce contexte, notre regard s'est porté sur la trajectoire de soin de leur enfant et les jalons qui la composent. ous avons cherché à savoir en quoi les décisions prises par les parents d'enfants sourds sont influencées par leurs besoins et les ressources à leur disposition. Pour cela, nous avons adopté une méthodologie fondée sur une approche sociologique joignant la réalisation d'entretiens semi-directifs à une analyse, à la fois verticale et horizontale, des données que nous avons récoltées. Des témoignages recueillis ressortent que la découverte de la surdité fait effraction dans la vie des parents d'enfants sourds, alors démunis et à la recherche d'interlocuteurs impartiaux pour répondre, de façon éclairée, à leurs problématiques et besoins émergents. Cependant, les accompagnements proposés ne suffisent pas à y répondre amenant les parents à recourir à des ressources complémentaires. En outre, l'analyse a révélé que l'enfant sourd et ses parents suivent des trajectoires de soin sensiblement similaires, jalonnées d'étapes incontournables et semblables à tous. De fait, l'éventail des possibilités qui leur sont offertes est en réalité réduit les orientant ainsi vers des choix analogues. Enfin, ce travail a contribué à faire évoluer notre future pratique professionnelle. Il nous paraît aujourd'hui essentiel que l'orthophoniste, face à la dichotomie conceptuelle dans laquelle s'inscrit la surdité, adopte une posture neutre, prenne en compte l'expérience des familles et respecte chacune de leur décision, afin qu'elles puissent bénéficier de l'accompagnement le plus adapté.
Le parcours des parents d'enfants sourds
Author: Pauline KerdilesPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 82
Book Description
Lors des premières suspicions de surdité de leur enfant, les parents sont projetés dans un nouveau monde sans y avoir été préparés. Tout au long de leur parcours, ils sont accompagnés par différents interlocuteurs dont les interventions les amènent à se représenter le stigmate de leur enfant tantôt comme un déficit à réparer, tantôt comme une particularité à valoriser. Dans ce contexte, notre regard s'est porté sur la trajectoire de soin de leur enfant et les jalons qui la composent. Nous avons cherché à savoir en quoi les décisions prises par les parents d'enfants sourds sont influencées par leurs besoins et les ressources à leur disposition. Pour cela, nous avons adopté une méthodologie fondée sur une approche sociologique joignant la réalisation d'entretiens semi-directifs à une analyse, à la fois verticale et horizontale, des données que nous avons récoltées. Des témoignages recueillis ressortent que la découverte de la surdité fait effraction dans la vie des parents d'enfants sourds, alors démunis et à la recherche d'interlocuteurs impartiaux pour répondre, de façon éclairée, à leurs problématiques et besoins émergents. Cependant, les accompagnements proposés ne suffisent pas à y répondre, amenant les parents à recourir à des ressources complémentaires. En outre, l'analyse a révélé que l'enfant sourd et ses parents suivent des trajectoires de soin sensiblement similaires, jalonnées d'étapes incontournables et semblables à tous. De fait, l'éventail des possibilités qui leur sont offertes est en réalité réduit, les orientant ainsi vers des choix analogues. Enfin, ce travail a contribué à faire évoluer notre future pratique professionnelle. Il nous paraît aujourd'hui essentiel que l'orthophoniste, face à la dichotomie conceptuelle dans I_aquelle s'inscrit la surdité, adopte une posture neutre, prenne en compte l'expérience des familles et respecte chacune de leur décision, afin qu'elles puissent bénéficier de l'accompagnement le plus adapté
Présentation des modes de communication à disposition de l'enfant sourd et de son entourage
Author: Armelle EchappéPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :
Book Description
Les CAMSP (Centres d'Action Médico-Sociale Précoce) dédiés à l'audition sont souvent les premiers interlocuteurs des parents d'enfants sourds. Au sein de ces équipes pluridisciplinaires, l'orthophoniste a un rôle essentiel dans l'éducation précoce de l'enfant, mais surtout dans l'accompagnement des parents : très rapidement, il leur est demandé de choisir le mode de communication de leur enfant, alors qu'ils sont encore dans un processus de deuil. Un récent mémoire d'orthophonie (Le Lièvre de la Morinière, 2018) a démontré la pertinence de la création d'une brochure sur ce thème. Dédiée aux parents, son organisation tient cependant compte des besoins organisationnels d'un CAMSP. Dans ce présent mémoire, nous avons conçu cette brochure d'information à partir du cahier des charges existant, nourri de nos propres réflexions issues de l'accompagnement parental et d'échanges fructueux avec un groupe de relecture. Deux questionnaires destinés aux parents et aux professionnels ont permis d'affiner son fond et sa forme avant sa modification finale.
L'Éducation de l'enfant sourd
Author: Dr. Roger MaspétiolPublisher: les Éditions sociales françaises
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 200
Book Description