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Le langage verbal est par essence fait pour permettre l'échange (le dia-logue). Or, tout se passe comme si la linguistique moderne traitant du langage comme d'un objet formel, avait pendant de longues années oublié sa vocation communicative. Les choses sont actuellement en train de changer. Dès les années 70, on voit se développer aux Etats-Unis " l'analyse conversationnelle ", et plus généralement l'étude des différents types d'interactions telles qu'elles fonctionnent effectivement dans la vie sociale. La littérature en la matière est aujourd'hui très abondante, mais il n'existe en langue française aucun ouvrage de synthèse qui en permette l'accès. L'objectif de ces Interactions verbales est de combler cette lacune, en présentant les notions théoriques et les outils méthodologiques dont on dispose à ce jour pour décrire le fonctionnement des conversations. Le premier volume introduisait à l'approche interactionnelle et à la structure des conversations. Le présent volume (tome II) est consacré aux procédés qui permettent l'expression et la construction, dans l'interaction, de la relation interpersonnelle (formes de l'adresse, fonctionnement des rituels et de la politesse). Il s'adresse surtout aux linguistes, mais aussi aux spécialistes des autres sciences humaines - l'un des intérêts majeurs de cette linguistique interactionniste étant précisément de faire dialoguer des disciplines trop indifférentes les unes aux autres.
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Le langage verbal est par essence fait pour permettre l'échange (le dia-logue). Or, tout se passe comme si la linguistique moderne traitant du langage comme d'un objet formel, avait pendant de longues années oublié sa vocation communicative. Les choses sont actuellement en train de changer. Dès les années 70, on voit se développer aux Etats-Unis " l'analyse conversationnelle ", et plus généralement l'étude des différents types d'interactions telles qu'elles fonctionnent effectivement dans la vie sociale. La littérature en la matière est aujourd'hui très abondante, mais il n'existe en langue française aucun ouvrage de synthèse qui en permette l'accès. L'objectif de ces Interactions verbales est de combler cette lacune, en présentant les notions théoriques et les outils méthodologiques dont on dispose à ce jour pour décrire le fonctionnement des conversations. Le premier volume introduisait à l'approche interactionnelle et à la structure des conversations. Le présent volume (tome II) est consacré aux procédés qui permettent l'expression et la construction, dans l'interaction, de la relation interpersonnelle (formes de l'adresse, fonctionnement des rituels et de la politesse). Il s'adresse surtout aux linguistes, mais aussi aux spécialistes des autres sciences humaines - l'un des intérêts majeurs de cette linguistique interactionniste étant précisément de faire dialoguer des disciplines trop indifférentes les unes aux autres.
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Le langage verbal est par essence fait pour permettre l'échange (le dia-logue). Or, tout se passe comme si la linguistique moderne, traitant du langage comme d'un objet formel, avait pendant de longues années oublié sa vocation communicative. Les choses sont actuellement en train de changer. Dès les années 70, on voit se développer aux États-Unis l'analyse conversationnelle, et plus généralement l'étude des différents types d'interactions telles qu'elles fonctionnent effectivement dans la vie sociale. La littérature en la matière est aujourd'hui très abondante, mais il n'existe en langue française aucun ouvrage de synthèse qui en permette l'accès, alors que les linguistes sont chaque jour plus nombreux à orienter leur recherche dans cette direction. Le présent ouvrage vise à combler cette lacune, et à présenter les différentes perspectives théoriques sur le fonctionnement des interactions, les outils méthodologiques dont on dispose à ce jour pour les décrire, et les problèmes que l'on rencontre en chemin. Il s'adresse surtout aux linguistes, mais ouvre sur des considérations d'ordre psychologique, sociologique, voire anthropologique, dans la mesure où il met l'accent sur les variations culturelles des systèmes conversationnels - l'un des intérêts majeurs de cette linguistique interactionniste étant de faire dialoguer des disciplines encore trop indifférentes les unes aux autres, et des cultures encore trop prisonnières de l'illusion universaliste.
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Voici le troisième et dernier volume des Interactions verbales. Le premier tome introduisait à l'approche interactionnelle, et à la structure des conversations. Le second était consacré à la construction de la relation interpersonnelle, et au fonctionnement de la politesse dans les échanges communicatifs. On trouvera dans celui-ci, d'une part, une réflexion sur les variations culturelles qui affectent les différentes composantes des systèmes conversationnels ; et d'autre part - en guise d'illustration et de récapitulation des considérations théoriques précédentes - la description minutieuse de deux types particuliers, et particulièrement représentatifs, d'échanges rituels : l'excuse et le compliment. On y trouvera enfin un index des notions présentes dans l'ensemble des trois volumes, qui ont en effet été conçus comme un tout, et qui constituent à ce jour la présentation la plus complète, en langue française, de l'approche interactionniste ; approche dont il n'est pas exagéré de dire qu'elle a révolutionné les études linguistiques, en les ouvrant à d'autres disciplines comme la psychologie, la sociologie, l'anthropologie, et l'éthologie des communications.
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Malgré un ensemble de recherches très fécond depuis les années 1970, l'explication de l'acquisition du langage par l'enfant garde une part de mystère. La recherche centrée sur l'ancrage social du langage conduit à étudier la production et la compréhension du langage en contexte social et communicatif, ainsi que le lien entre les interactions et l'acquisition du langage. L'ouvrage présente les concepts théoriques qui permettent d'étudier l'acquisition et le fonctionnement du langage dans son contexte d'utilisation.
Author: Jean-Louis Dumortier Publisher: Presses universitaires de Namur ISBN: 2870379838 Category : Language Arts & Disciplines Languages : fr Pages : 217
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Les usages les plus fréquents des moyens de la communication verbale sont les moins enseignés. C'est particulièrement vrai de la parole et de l'écoute dans l'interaction ordinaire que désigne le mot « conversation ». Je te parle, tu m’écoutes, tu me parles, je t’écoute : nous faisons bien autre chose qu’échanger des rôles de locuteur et d’écouteur ; nous mettons en circulation, au sein d’une même « bulle » et au risque du malentendu, des signes d’un vouloir dire et d’un vouloir être. Nous produisons et nous interprétons des messages qui s’influencent réciproquement et qui construisent — ou détruisent — une relation humaine. Est-ce donc si peu important que ça ne s’enseigne guère ? Ou si difficile à faire apprendre que l’on y renonce ? Ni l’un, ni l’autre, pensons-nous. Nous avons donc tenté d’en persuader nos collègues du secondaire supérieur : - en leur proposant des commentaires de quelques scènes de conversation ; - en mettant à leur disposition un matériau qui leur permette de guider l’observation et la réflexion des élèves ; - et en leur fournissant, sous la forme d’un glossaire, les savoirs que leurs élèves comme eux-mêmes peuvent s’approprier. Auteurs BISTER Christine, Professeure honoraire à l’Athénée royal François Bovesse de Namur. DUMORTIER Jean-Louis, Professeur ordinaire honoraire de l’Université de Liège. Formateur à l’École supérieure de Pédagogie de la Province de Liège.
Author: Catherine Kerbrat-Orecchioni
Author: Catherine Kerbrat-Orecchioni
Author: Catherine Kerbrat-Orecchioni
Author: Catherine Kerbrat-Orecchioni
Author: Robert Vion
Author: Catherine Kerbrat-Orecchioni
Author: Angelica Vâlcu
Author: Catherine Kerbrat-Orecchioni
Author: Catherine Kerbrat-Orecchioni
Author: Alain Bert-Erboul
Author: Jean-Louis Dumortier