Les conditions d'intégration des enfants en difficultés d'adaptation et d'apprentissage PDF Download
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L'intégration des handicapés : mentaux; auditifs; visuels; physiques - L'intégration des enfants ayant des troubles légers d'apprentissage - Le ratio maître/élèves et l'intégration.
Book Description
L'intégration des handicapés : mentaux; auditifs; visuels; physiques - L'intégration des enfants ayant des troubles légers d'apprentissage - Le ratio maître/élèves et l'intégration.
Author: Georgette Goupil Publisher: Gaëtan Morin ISBN: 9782891059916 Category : Children with disabilities Languages : fr Pages : 360
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Notre système scolaire reconnaît le droit de tous les enfants à une éducation de qualité. Cependant, la période de scolarisation ne se déroule pas de la même manière pour tous. Si certains élèves réussissent et s'épanouissent tout au long de leurs études, d'autres éprouvent des difficultés plus ou moins marquées et marquantes. La troisième édition des Élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage, entièrement mise à jour, traite d'une façon pertinente et selon une approche pratique des thèmes suivants : l'historique de la scolarisation des élèves en difficulté ou handicapés ; les principes guidant l'évaluation et la planification des interventions ; les plans d'intervention, de services et de transition ; les difficultés d'apprentissage en lecture, en orthographe et en mathématique ; les difficultés d'ordre comportemental ; la déficience intellectuelle, physique, langagière ou sensorielle ; les troubles la collaboration avec les parents et les services complémentaires. Ce manuel s'adresse à toutes les personnes qui s'intéressent aux élèves en difficulté ou handicapés ou qui travaillent auprès d'eux, que ce soit les étudiants en formation des maîtres ou en psychologie, les enseignants ou les ou orthopédagogues.
Author: Goupil, Georgette Publisher: Québec : Télé-université ISBN: 9782891478588 Category : Mainstreaming in education Languages : fr Pages : 405
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Document sur l'intégration des enfants en difficulté d'apprentissage dans les classes régulières au niveau primaire. Explication des différentes approches de l'orthopédagogie ainsi que du rôle du professeur et des parents. Rappel de quelques facteurs causant les difficultés d'apprentissage des enfants.
Author: Hélène Constantin Publisher: Montréal : Service des archives, Université de Montréal, Section Microfilm ISBN: Category : Languages : fr Pages : 294
Author: Goupil, Georgette Publisher: Québec : Télé-université ISBN: 9782891478878 Category : Children with social disabilities Languages : fr Pages : 18
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Document sur l'intégration des enfants en difficulté d'apprentissage dans les classes régulières au niveau primaire. Explication des différentes approches de l'orthopédagogie ainsi que du rôle du professeur et des parents. Rappel de quelques facteurs causant les difficultés d'apprentissage des enfants.
Author: Jean-Marc Louis Publisher: Dunod ISBN: 2100538551 Category : Social Science Languages : fr Pages : 272
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Ce livre se veut une défense et une illustration des capacités de l'école à assumer pleinement sa mission éducatrice auprès de tous les enfants et à assurer la prévention de l'échec scolaire en liaison avec les divers spécialistes de l'aide socioéducative et médico-psychologique. Manuel pratique, cet ouvrage recense les principaux moyens d'action offerts par les divers dispositifs pédagogiques, rééducatifs et thérapeutiques au service de l'enfant en difficulté à l'école.
Author: Marcel Lavallée
Author: Réjean Tessier
Author: Marcel Lavallée
Author: Guy Girard
Author: Alexandre Gallagher
Author: Georgette Goupil
Author: Sylvie Gladu
Author: Goupil, Georgette![Attitudes des enseignants envers les enfants en difficulté d'adaptation et d'apprentissage et leur intégration [microforme] : état de la question PDF](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/XRZMnQEACAAJ?fife=w80-h100)
Author: Hélène Constantin
Author: Goupil, Georgette
Author: Jean-Marc Louis