L'ergothérapie dans le processus de changement des personnes amputées du membre supérieur PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download L'ergothérapie dans le processus de changement des personnes amputées du membre supérieur PDF full book. Access full book title L'ergothérapie dans le processus de changement des personnes amputées du membre supérieur by Céline Volpeliere. Download full books in PDF and EPUB format.
Book Description
En France, une incidence de 8000 nouvelles amputations confondues est estimée par an. L'amputation d'un membre supérieur entraîne de nombreuses répercussions physiques, psychiques et socio-professionnelles. La littérature montre que l'acceptation du handicap et la modification des habitudes pour réaliser les activités sont des facteurs influençant la participation et l'engagement occupationnel de ces personnes. L'objectif de cette recherche est d'explorer les moyens d'intervention mis en place par les ergothérapeutes dans les centres de rééducation auprès de personnes amputées du membre supérieur en vue de les accompagner dans le processus de changement lié au deuil et à l'appropriation de nouvelles habitudes de réalisation d'activités. Une recherche qualitative exploratoire a été menée. Des entretiens téléphoniques semi-directifs ont été menés avec quatre ergothérapeutes exerçant dans des structures différentes. En fonction de l'étape du processus de deuil dans laquelle se trouve la personne, la motivation à l'égard de l'accompagnement ergothérapique sera différente. Afin de soutenir la personne vers l'acceptation de son handicap, la communication occupaient une place très importante dans l'accompagnement ergothérapique. Les ergothérapeutes procédaient à l'évaluation des besoins des personnes et à un entraînement prothétique important à travers des approches top down et bottom up afin de pallier le manque de fonctionnalité. L'acceptation du handicap de la personne amputée du membre supérieur n'était pas le principal axe d'intervention des ergothérapeutes. Toutefois, de nombreux moyens d'intervention étaient mis en place par les ergothérapeutes afin de favoriser un changement des habitudes de réalisation d'activité par les personnes.
Book Description
En France, une incidence de 8000 nouvelles amputations confondues est estimée par an. L'amputation d'un membre supérieur entraîne de nombreuses répercussions physiques, psychiques et socio-professionnelles. La littérature montre que l'acceptation du handicap et la modification des habitudes pour réaliser les activités sont des facteurs influençant la participation et l'engagement occupationnel de ces personnes. L'objectif de cette recherche est d'explorer les moyens d'intervention mis en place par les ergothérapeutes dans les centres de rééducation auprès de personnes amputées du membre supérieur en vue de les accompagner dans le processus de changement lié au deuil et à l'appropriation de nouvelles habitudes de réalisation d'activités. Une recherche qualitative exploratoire a été menée. Des entretiens téléphoniques semi-directifs ont été menés avec quatre ergothérapeutes exerçant dans des structures différentes. En fonction de l'étape du processus de deuil dans laquelle se trouve la personne, la motivation à l'égard de l'accompagnement ergothérapique sera différente. Afin de soutenir la personne vers l'acceptation de son handicap, la communication occupaient une place très importante dans l'accompagnement ergothérapique. Les ergothérapeutes procédaient à l'évaluation des besoins des personnes et à un entraînement prothétique important à travers des approches top down et bottom up afin de pallier le manque de fonctionnalité. L'acceptation du handicap de la personne amputée du membre supérieur n'était pas le principal axe d'intervention des ergothérapeutes. Toutefois, de nombreux moyens d'intervention étaient mis en place par les ergothérapeutes afin de favoriser un changement des habitudes de réalisation d'activité par les personnes.
Author: Marion Schmit Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 0
Book Description
Les personnes ayant subi une amputation du membre supérieur d'origine traumatique éprouvent des difficultés techniques et humaines lors de l'utilisation de leur prothèse et risquent de l'abandonner ou de la sous-utiliser sur le long terme. Leur engagement occupationnel peut alors être compromis. Les ergothérapeutes doivent procéder à l'évaluation des besoins des personnes et à un entraînement prothétique efficace pour pallier le manque de fonctionnalité dans la vie quotidienne. Explorer les moyens et les modèles utilisés par les ergothérapeutes français pour évaluer la pertinence d'une prothèse en faveur de l'engagement occupationnel, chez les personnes ayant subi une amputation du membre supérieur d'origine traumatique. Grâce à des entretiens semi-directifs, quatre ergothérapeutes de différents établissements ont été interrogés dans le cadre d'une recherche qualitative au sujet de leur pratique, concernant l'évaluation de la pertinence de la prothèse. Une analyse comparative a permis de traiter les données. Les modèles dédiés à l'aide technique comme le modèle Human Activity Assistive Technology (HAAT) étaient méconnus mais l'utilisation du Modèle Canadien du Rendement et de l'Engagement Occupationel (MCREO) utilisé par un ergothérapeute sur quatre, semblait efficace. Les outils d'évaluation spécifiques rapportés étaient rares. Il existait des contraintes externes aux conditions d'évaluation comme l'institution et le système de santé français. L'évaluation effectuée ne permettait pas toujours d'anticiper un échec de prothétisation. Inspiré par le MCREO et grâce à une approche centrée sur la personne, le modèle HAAT semble être particulièrement adapté pour guider l'ergothérapeute dans le processus de sélection de la prothèse, en fonction des besoins de la personne. Des études supplémentaires seraient nécessaires pour évaluer l'intérêt et l'efficacité du modèle HAAT dans l'évaluation en ergothérapie, pour la population des personnes ayant subi une amputation du membre supérieur.
Book Description
Aujourd’hui, une personne amputée de la main, peut espérer recevoir une prothèse de nouvelle génération qui ressemble à la main anatomique et qui permet de retrouver des préhensions fonctionnelles. Ces prothèses myoélectriques, appelées « main bioniques » sont dotées d’une intelligence artificielle et chaque doigt est motorisé individuellement. Cela permet une variabilité de préhensions et des prises adaptées à tout type d’objets. Comment l’ergothérapeute, peut-il accompagner l'adulte amputé du membre supérieur dans le choix et l'utilisation d'une main bionique ? L’ergothérapeute accompagne la personne amputée dans le choix d'utiliser une main bionique en s’appuyant sur une approche systémique, ce qui lui permet de mettre à profit ses compétences d’analyse situationnelle dans le but d’aider la personne à intégrer la prothèse dans des activités signifiantes. Pour mettre en évidence la manière dont les personnes amputées ont intégré leur prothèse dans leurs activités de vie quotidienne, trois entretiens ont été réalisés auprès de personnes amputées ayant une main bionique. Des entretiens avec leur ergothérapeute respectif ont été réalisés pour déterminer leur rôle dans l’accompagnement. Les trois ergothérapeutes privilégient les mises en situation dans des activités signifiantes pour apprendre à la personne amputée à se servir de sa main bionique mais n’utilisent pas de modèle conceptuel identifié. Les personnes amputées, déclarent que la main bionique offre un apport fonctionnel au quotidien, pourtant, pour diverses raisons, cette prothèse n’est portée qu’occasionnellement. L’étude tente de montrer l’intérêt d’aborder la prothétisation « main bionique » selon une démarche systémique intégrant les limites technologiques mais aussi les améliorations susceptibles de voir le jour dans les années à venir. Ces améliorations auront un impact sur la pratique des ergothérapeutes qui vont devoir changer leur pratique
Author: Elizabeth Anne Kinsella Publisher: Springer Science & Business Media ISBN: 9460917313 Category : Education Languages : en Pages : 181
Book Description
Phronesis is the Aristotelian notion of practical wisdom. In this collected series, phronesis is explored as an alternate way of considering professional knowledge. In the present context dominated by technical rationalities and instrumentalist approaches, a re-examination of the concept of phronesis offers a fundamental re-visioning of the educational aims in professional schools and continuing professional education programs. This book originated from a conversation amongst an interdisciplinary group of scholars from education, health, philosophy, and sociology, who share concerns that something of fundamental importance – of moral signi?cance – is missing from the vision of what it means to be a professional. The contributors consider the ways in which phronesis offers a generative possibility for reconsidering the professional knowledge of practitioners. The question at the centre of this inquiry is: “If we take phronesis seriously as an organising framework for professional knowledge, what are the implications for professional education and practice?” A multiplicity of understandings emerge as to what is meant by phronesis and how it might be reinterpreted, understood, applied, and extended in a world radically different to that of the progenitor of the term, Aristotle. For those concerned with professional life this is a conversation not to be missed.
Author: Céline Volpeliere
Author: Céline Volpeliere
Author: Marion Schmit
Author: Maël Kerneis
Author: Elizabeth Anne Kinsella
Author: Marvin J. Fine
Author: Michael Rutter