Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download L'enfant, le nombre, la numération PDF full book. Access full book title L'enfant, le nombre, la numération by Henri Boyera. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Henri Boyera Publisher: FeniXX ISBN: 240227946X Category : Education Languages : fr Pages : 170
Book Description
"Au commencement était le nombre..." Pour l’enfant d’école maternelle, la première activité réellement mathématique est l’entrée dans la quantité par la connaissance des entiers naturels et leur application au dénombrement. Car, si l’appréhension de la grandeur est d’abord perceptible, elle ne se structure que grâce aux nombres, lesquels sont d’abord des mots, avant d’être des concepts indépendants des collections d’objets qu’ils qualifient ou des séries qu’ils ordonnent. Compter est une action fondatrice dans la construction du concept de nombre, historiquement (pour les civilisations) et génétiquement (pour l’enfant). En ce sens, il est regrettable que les pratiques de dénombrement se soient trouvées un moment écartées de la pédagogie du numérique au profit d’exercices logiques qui gardent d’ailleurs leur intérêt à condition de ne pas exclure une fréquentation précoce et active de la numération parlée et écrite. Cette mobilisation des nombres dits ou écrits, les auteurs l’illustrent concrètement à travers une gamme d’activités prenant place naturellement dans la vie quotidienne de la classe et couvrant les divers niveaux d’âge, de deux à six ans. Ces activités, effectivement mises en œuvre dans de nombreuses classes maternelles, ont montré que, chez les jeunes enfants, des capacités numériques étaient présentes, plus tôt qu’on ne le pensait, constatation qui rejoint certaines hypothèses actuelles de la psychologie génétique. Aide aux enseignants dans leur pratique journalière, cet ouvrage incitera à la réflexion sur les potentialités enfantines dans le domaine logico-mathématique.
Author: Henri Boyera Publisher: FeniXX ISBN: 240227946X Category : Education Languages : fr Pages : 170
Book Description
"Au commencement était le nombre..." Pour l’enfant d’école maternelle, la première activité réellement mathématique est l’entrée dans la quantité par la connaissance des entiers naturels et leur application au dénombrement. Car, si l’appréhension de la grandeur est d’abord perceptible, elle ne se structure que grâce aux nombres, lesquels sont d’abord des mots, avant d’être des concepts indépendants des collections d’objets qu’ils qualifient ou des séries qu’ils ordonnent. Compter est une action fondatrice dans la construction du concept de nombre, historiquement (pour les civilisations) et génétiquement (pour l’enfant). En ce sens, il est regrettable que les pratiques de dénombrement se soient trouvées un moment écartées de la pédagogie du numérique au profit d’exercices logiques qui gardent d’ailleurs leur intérêt à condition de ne pas exclure une fréquentation précoce et active de la numération parlée et écrite. Cette mobilisation des nombres dits ou écrits, les auteurs l’illustrent concrètement à travers une gamme d’activités prenant place naturellement dans la vie quotidienne de la classe et couvrant les divers niveaux d’âge, de deux à six ans. Ces activités, effectivement mises en œuvre dans de nombreuses classes maternelles, ont montré que, chez les jeunes enfants, des capacités numériques étaient présentes, plus tôt qu’on ne le pensait, constatation qui rejoint certaines hypothèses actuelles de la psychologie génétique. Aide aux enseignants dans leur pratique journalière, cet ouvrage incitera à la réflexion sur les potentialités enfantines dans le domaine logico-mathématique.
Author: Publisher: Odile Jacob ISBN: 273818412X Category : Languages : en Pages : 201
Author: Anne Drapeau-Grès (inspectrice de l'Éducation nationale).) Publisher: ISBN: 9782017214984 Category : Languages : fr Pages : 0
Book Description
Des albums de lecture pour construire les nombres et les quantités en maternelle ! L'enjeu de cet album est d'aborder la construction de la quantité TROIS. L'enfant s'appuiera sur sa connaissance des quantités UN et DEUX pour construire la quantité TROIS. Il va comprendre qu'en ajoutant UN à DEUX (quantités qu'il connait déjà), il obtient une nouvelle quantité qui s'appelle TROIS. Cet apprentissage s'appuie sur l'itération de l'unité : concept selon lequel tout nombre s'obtient en ajoutant UN au nombre précédent "TROIS, c'est DEUX auquel on ajoute UN"
Author: Claude Marc Publisher: Pour-enfants.fr ISBN: Category : Juvenile Nonfiction Languages : fr Pages :
Book Description
Un cahier d'activités pour apprendre à écrire les chiffres en maternelle. À imprimer (format PDF). Contenu de ce fichier d'activités pour enfants à imprimer : - 10 fiches à imprimer, une par chiffre, avec les chiffres de 0 à 9. Le sens des tracés est indiqué (tracés guidés). Modèles des chiffres en pointillés pour guider l'écriture du chiffre. Public d'enfants concerné : - Ce fichier d'activités s'adresse à des enfants de maternelle, niveau moyenne section ou grande section (classes de maternelle ms gs). Certains enfants de petite section (ps) ou de cours préparatoire (cp) pourront aussi l'utiliser. - Ce cahier d'écriture des chiffres peut être utilisé en classe, à l'école ou à la maison. Ce petit cahier de maternelle à imprimer va permettre aux enfants d'apprendre à écrire les chiffres, de s'entraîner à écrire. Pour apprendre à écrire l'enfant a besoin d'être guidé par un adulte bienveillant et attentif. Ne pas brusquer l'enfant dans son apprentissage de l'écriture. L'encourager. Ne pas lui imposer de longues séances de travail, il est encore petit ! Si vous voyez qu'il «en a marre» changez d'activité avec lui, en douceur. Vous cherchez une idée de cahier de vacances ? Les petites pieuvres amusantes qui illustrent ce fichier sont bien dans le ton des vacances d'été... Les enfants vont découvir les nombres de 0 à 9 en comptant les petites pieuvres. Claude Marc, l'auteur de ce fichier à imprimer, a été instituteur plus de 30 ans. Il se consacre désormais à l'édition et à la création de sites ludo-éducatifs. Sites de l'auteur : Jeux et activités pour enfants (Pour-enfants.fr) La reproduction de ce cahier d'activités à imprimer est autorisée dans un cadre scolaire et familial.
Book Description
À la recherche d'un livre qui vous aidera votre enfant dans l'écriture des chiffres ? Vous y êtes ! Embarquez avec votre enfant pour un voyage passionnant à travers les nombres de 1 à 20, grâce au « Cahier d'Écriture des Chiffres ». Avant d'aller à l'école maternelle, de nombreux enfants ne veulent pas seulement écrire et lire, ils veulent aussi apprendre à compter et commencer les maths. Le Cahier d'Écriture des Chiffres est destiné aux enfants à partir de 4 ans. Il comprend les nombres de 0 à 20 et propose des exercices faciles, tout en comptant grâce aux divers exemples inclus. Pour que votre enfant reste motivé, le processus d'apprentissage doit être enrichi avec autant de petits succès que possible. Ce livre va donc pas à pas. Les chiffres individuels - de 1 à 20 - sont présentés les uns après les autres. Idéalement, le numéro suivant ne devrait être lancé que lorsque le numéro précédent a déjà été assimilé. Pour cette raison, l'apprentissage de chaque numéro est divisé en deux étapes simples : Réécriture Pour connaître le mouvement à réaliser avec le stylo, chaque numéro est simplement réécrit. Si votre enfant éprouve toujours des difficultés après un premier essai, le processus peut facilement être répété avec un stylo de couleur différente. Écriture autonome Dans la deuxième étape, le moment est enfin venu: votre enfant apprend à écrire le numéro librement et sans lignes pré-tracées. De cette façon, votre enfant apprend à connaître toute la gamme des nombres de 1 à 20 d'une manière encourageante. En revérifiant chaque numéro individuel, votre enfant suit une pédagogie solide et fiable qu'il peut suivre à son rythme. En bref : Exercices d'écriture d'environ 85 pages Beaucoup d'espace pour pratiquer librement Apprentissage ludique Pédagogie progressive Convient aux enfants d'âge scolaire et préscolaire à partir de 4 ans Choisissez le « Cahier d'Écriture des Chiffres » et commencez dès maintenant à enseigner à votre enfant comment écrire les nombres !
Book Description
Now available as single volumes as well as in a 13-volume set, the rare proceedings collected here were originally published between 1920 and 1958. This set documents international activity in applied psychology between the wars and during the post-War reestablishment of international scientific collaboration. The proceedings of each Congress are reproduced with a short individual preface discussing their content and import.
Author: Sivanes Phillipson Publisher: Springer ISBN: 9811025533 Category : Education Languages : en Pages : 259
Book Description
This book explores how professionals can engage and inspire parents to support their young children’s mathematics learning. Bringing together international experts, researchers and scholars, it proposes a framework for engaging with and supporting parents, including those who are less aware of the crucial development of children’s mathematical skills in the early years. Focusing on mathematics learning from birth to 5 years, the book’s underlying assumption is that it is possible to offer guidance to professionals working with families with young children concerning how to engage and support families in the area of mathematics learning, including those families who seem alienated from education services. Specifically, the respective chapters present a framework for understanding children’s early mathematical development and the important role of families in this regard. They describe effective strategies for engaging families in their children’s mathematics learning, including those who are marginalised and experience multiple disadvantages, so that all families can best support their children’s mathematical learning and their development of positive attitudes towards learning. In closing, hurdles and opportunities within the systems surrounding family engagement are addressed.
Author: Henri Boyera
Author: Henri Boyera
Author: 
Author: Anne Drapeau-Grès (inspectrice de l'Éducation nationale).)
Author: 
Author: Claude Marc
Author: Juliane Noel
Author: Horst Gundlach
Author: Sivanes Phillipson
Author: 
Author: