Apprendre et enseigner dans la société de communication PDF Download
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Author: Conseil de l'Europe Publisher: Council of Europe ISBN: 9287153302 Category : Education Languages : fr Pages : 356
Book Description
Les changements rapides qui affectent nos sociétés européennes rendent nécessaire l'évolution des systèmes éducatifs. Ce processus de transformation requiert des enseignants qu'ils assument des rôles nouveaux, et des élèves qu'ils s'initient à de nouvelles manières d'apprendre. La densité et la diversité de l'analyse des contributions de cet ouvrage collectif sur l'impact des technologies de l'information et de la communication et sur les méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans nos sociétés modernes, mettent en évidence la complexité des questions en jeu ainsi que le besoin essentiel d'assurer une certaine cohérence entre les différentes composantes des systèmes éducatifs en Europe. Le Conseil de l'Europe a consacré un projet particulier sur l'impact des technologies de l'information et de la communication sur les systèmes éducatifs en Europe. Cette publication constitue l'un des principaux résultats de ce projet par lequel l'Organisation espère contribuer au développement des systèmes éducatifs.
Author: Conseil de l'Europe Publisher: Council of Europe ISBN: 9287153302 Category : Education Languages : fr Pages : 356
Book Description
Les changements rapides qui affectent nos sociétés européennes rendent nécessaire l'évolution des systèmes éducatifs. Ce processus de transformation requiert des enseignants qu'ils assument des rôles nouveaux, et des élèves qu'ils s'initient à de nouvelles manières d'apprendre. La densité et la diversité de l'analyse des contributions de cet ouvrage collectif sur l'impact des technologies de l'information et de la communication et sur les méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans nos sociétés modernes, mettent en évidence la complexité des questions en jeu ainsi que le besoin essentiel d'assurer une certaine cohérence entre les différentes composantes des systèmes éducatifs en Europe. Le Conseil de l'Europe a consacré un projet particulier sur l'impact des technologies de l'information et de la communication sur les systèmes éducatifs en Europe. Cette publication constitue l'un des principaux résultats de ce projet par lequel l'Organisation espère contribuer au développement des systèmes éducatifs.
Author: CHARDEL Pierre-Antoine Publisher: Lavoisier ISBN: 2746282879 Category : Languages : en Pages : 306
Book Description
La montée des préoccupations environnementales coïncide avec la facilité d'accès à des éléments de connaissance qui sont censés favoriser une perception plus aiguë des problématiques écologiques. Or, cela ne suffit pas à générer des comportements plus responsables envers la nature et les générations à venir. Il est nécessaire de reconsidérer la question environnementale à l'heure de nouvelles médiations informationnelles pour pouvoir composer un monde commun avec une pluralité de régimes d'attention. Les analyses transdisciplinaires qui composent cet ouvrage abordent ensemble les conflits interprétatifs relatifs aux problèmes environnementaux et les environnements médiatiques, dans toute leur hétérogénéité et leur nouveauté. L'analyse de l'exposition des subjectivités individuelles et collectives aux flux informationnels permet ici de mieux comprendre ce que serait une gouvernance réflexive. Conflits des interprétations dans la société de l'information permet de répondre adéquatement à une éthique et une politique de l'environnement.
Book Description
Le numérique fait chaque jour davantage partie de nos vies. Dans le domaine de l’éducation, impossible d’ignorer les nouvelles avenues qu’il rend possibles. En effet, dans un monde où les jeunes sont captivés par ses différentes plateformes, les enseignants et les formateurs n’ont d’autre choix que de lui réserver une place privilégiée dans leurs interventions éducatives. Cela permet aux apprenants de développer les diverses dimensions de la compétence numérique. L’intégration du numérique dans la formation prend plusieurs formes et sollicite une multitude d’habiletés, tant chez les enfants de la maternelle que chez les apprenants adultes. Le présent ouvrage, qui intéressera les enseignants et les formateurs des milieux scolaire et universitaire, s’inspire du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur élaboré par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) du Québec. Il propose des résultats de recherche, des réflexions ainsi que des pistes d’action inhérentes à l’utilisation du numérique en éducation, et ce, du primaire au postsecondaire. Les auteurs montrent, par la méthode et la recherche, que la circulation de l’information sur le numérique est le gage d’une évolution des pratiques, du repérage des plus intéressantes d’entre elles, et qu’elle permet d’explorer les nouvelles connaissances dans le domaine, qui ne manquent pas de s’imposer d’abord à la société, puis à l’école.
Author: France. Sous-direction des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages :
Book Description
Author: Publisher: KARTHALA Editions ISBN: 2811109943 Category : Languages : en Pages : 1684
Author: Laurent PETIT Publisher: PUG ISBN: 2706148950 Category : Social Science Languages : fr Pages : 141
Book Description
Un ouvrage nécessaire pour comprendre la révolution à l’œuvre dans l’information aujourd’hui. Fakenews, vérification des faits, consommation des écrans et du numérique par les jeunes, irruption des plateformes numériques mondialisées dans l’univers des médias traditionnels...Les médias et l’information sont aujourd’hui en pleine transformation,et tout le monde crie à l’urgence d’une éducation critique à et hors l’école pour faire face à des évolutions que le «numérique»semble accélérer. Partant d’une question d’actualité brûlante(comment et à quoi faut-il éduquer les jeunes dans le domaine des médias et de l’information?), l’ouvrage de Laurent Petit est une synthèse montrant, à travers l’évocation de précurseurs et d’expériences fondatrices, l’héritage complexe des rapports entre l’éducation et les médias. Il dévoile les enjeux du champ de l’EMI, dans lequel s’affrontent des intérêts contradictoires. Il propose enfin de repenser une approche critique qui rend possible une mise en perspective et une compréhension des enjeux politiques contemporains.
Author: European Centre for Modern Languages Publisher: Council of Europe ISBN: 9789287146779 Category : Political Science Languages : en Pages : 194
Book Description
The European Centre for Modern Languages (ECML) works to promote innovations in the teaching and learning of modern languages. This volume contains the proceedings of the third international colloquy which was attended by experts from over 30 countries and was organised in co-operation with the European Commission's Directorate-General for Education and Culture.
Author: Conseil de l'Europe
Author: Conseil de l'Europe
Author: 
Author: CHARDEL Pierre-Antoine
Author: Cynthia Guttman
Author: Thierry Karsenti
Author: France. Sous-direction des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation
Author: 
Author: Laurent PETIT
Author: 
Author: European Centre for Modern Languages