LECTURAS PARA PENSAR III PDF Download

Author: NORMA ESTELA FERREYRA
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1291371133
Category : Reference
Languages : es
Pages : 151

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Teorias de evolución de Darwin y contrarios a su teoría.Debate científico-teológico.

Author: G K HALL
Publisher: Macmillan Reference USA
ISBN: 9780783817644
Category : History
Languages : en
Pages : 1086

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Author: Massimo M. Augello
Publisher: Routledge
ISBN: 0415554438
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 386

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This book proposes a comparative study of the history of manuals of political economy in the most representative countries for the development of economics in the 19th and early 20th centuries demonstrating and the 'professionalisation' of economics.

Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Union catalogs
Languages : en
Pages : 1036

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Includes entries for maps and atlases.

Author: Francisco Letamendia
Publisher: Routledge
ISBN: 1351729020
Category : Science
Languages : en
Pages : 523

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This title was first published in 2000. Nationalism and the national question have represented a problem since the early years of the 19th century. Understanding these phenomena represents a challenge for political science, because "the nation" is not a natural phenomenon, rather it is the consequence of nationalism. Attempts to reduce nationalism to one or several factors have been unsuccessful; it has multiple factors that are variable in space and time. Nationalism is a problem of beliefs and conscience linked to the historical action of nationalist groups. A second difficulty derives from the distinction between nationalism of the dominant and nationalism of the oppressed. The majority of political theorists now believe that these centre and periphery nationalisms are different and therefore adversaries. Using first-hand experience of Basque separatism as a starting point, the author adds to it with the main manifestations of this phenomenon around the world.

Author: Gisela Zaremberg
Publisher: Springer
ISBN: 3319515381
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 223

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This book shows how the introduction of intermediation is relevant in studying political and public policy processes, as they are increasingly accompanied by grey spaces in public and non-public arenas that cannot be categorized as purely representative or purely participative. Instead, ‘hybrid’ mechanisms are developing in the policy-making process, which bring in new actors who either are unelected while being required to represent or advocate for the common good of others or are directly elected but challenged by identity/rights-based issues of the people they are required to act in the best interest of. By proposing a conceptual frame on intermediation and addressing five different Latin American countries and a wide range of case studies —from human rights, labour relations, neighbourhood management, municipal bureaucracies, social accountability, to complex national systems of citizen participation—this volume shows the versatility and validity of a tridimensional frame, the “cube of political intermediation” (CPI) as a tool for analysing public policy and understanding contemporary democratic innovation in Latin America.

Author: Vinck, Dominique
Publisher: Editorial GEDISA
ISBN: 8497848330
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 345

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Las ciencias y las técnicas han formado parte, desde el principio de la civilización, del desarrollo de la sociedad. Los cambios que han caracterizado las diferentes etapas del pensamiento científico se han producido dentro del marco de determinadas formaciones sociales y en condiciones específicas de producción del conocimiento. En este libro se aborda la manera en que se relacionan ciencia y sociedad: las formas de valorización social de las investigaciones, el sistema de trabajo en el interior de los laboratorios, las razones ideológicas de las teorías científicas, los mecanismos de financiación de la indagaciones científicas, las luchas jerárquicas entre los sabios y académicos, etc. Un conjunto de problemas que están más que nunca implicados en nuestros grandes problemas sociales. La explosión de las nanotecnologías, la controversia sobre los OGM, el cambio climático, etc., tantas temáticas cuya comprensión y control implican también conocer mejor las dinámicas sociales que forman parte de la producción de conocimientos y de las innovaciones. La presente obra, refundición de Sociología de las ciencias, publicada en 1995, muestra un planteamiento completo de todos estos problemas, con numerosos ejemplos y una muy amplia documentación. Presenta las diferentes formas de articulación ciencia/sociedad (emergencia de las ciencias, dinámica de innovación y democracia técnica) y los principales mecanismos sociales que hacen vivir a las ciencias (instituciones, organizaciones, intercambios entre investigadores, elaboración de contenidos, etc.). Este libro permite aprehender tanto la cultura material y cognitiva de un laboratorio como el funcionamiento del mercado de empleo científico. Más allá de la referencia a los grandes autores, corrientes de pensamiento y debates, ayuda a comprender mejor qué la sociedad y aquellas personas que tiene el poder decisorio fuerzan el desarrollo de las ciencias y de las técnicas, y qué los artesanos de estas últimas imponen a cambio sus lógicas propias. Habla así sobre la sociología de "la sociedad de los conocimientos”.

Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 770

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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : International law
Languages : en
Pages : 690

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Author: Begoña Rojí Menchaca
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436279964
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 619

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Introducción a las Psicoterapias Psicodinámicas, Experienciales, Sistémicas, Constructivistas e Integradoras recoge los contenidos teóricos del segundo cuatrimestre de la asignatura Introducción a los Tratamientos Psicodinámicos, Experienciales, Sistémicos, Constructivistas e Integradores, materia opcional de la especialidad de Psicología Clínica del grado en Psicología ofrecido por la UNED. En consecuencia, el libro ha sido elaborado con las pautas metodológicas habituales en los textos básicos de esta universidad, ya que su objetivo no es otro que proporcionar a sus alumnos una formación significativa y rigurosa en los temas que aborda. Por ello, este libro constituye un expositor, contextualizado y crítico, de contenidos que la producción editorial presenta habitualmente de manera desmembrada. En definitiva, este libro constituye un manual para obtener una visión de conjunto de los ámbitos psicoterapéuticos ajenos a la intervención cognitivo-conductual.VÁLIDO A PARTIR CURSO 23/24.