Author: María Clemente Linuesa
Publisher:
ISBN: 9788471124999
Category : Education
Languages : es
Pages : 127
Book Description
El dominio de la escritura y la lectura ha sido un rasgo fundamental para comprender el desarrollo de las civilizaciones, y ha determinado en buena medida la posición de los individuos en el entramado de las relaciones sociales. Al difundirse la capacidad de leer y escribir entre la población, se democratizó un instrumento que es determinante en la educación. Los usos y tipos de lectura se han diferenciado y, paralelamente, se han multiplicado las situaciones en que leemos. Las escuelas son ámbitos especializados de lectura, pero deben lograr que ésta tenga cabida en otros espacios, tiempos y funciones, convirtiéndose en herramienta para aprender de forma continua, para disfrutar y crecer como personas. La evolución de la cultura escrita ha participado activamente en la creación de los lectores actuales, y la escolarización ha sido esencial en ello. La continuidad de esta tarea implica asegurar que las instituciones educativas cumplen su papel en este proceso, dado que la cultura escrita es uno de los recursos indispensables de los que se valen las políticas culturales. Asimismo, es preciso considerar el importante lugar que juega aquí la familia. Este libro versa sobre la lectura como una práctica social y cultural. Nos explica por qué se ha leído y por qué merece la pena seguir haciéndolo.
Lectura y cultura escrita
Author: María Clemente Linuesa
Publisher:
ISBN: 9788471124999
Category : Education
Languages : es
Pages : 127
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El dominio de la escritura y la lectura ha sido un rasgo fundamental para comprender el desarrollo de las civilizaciones, y ha determinado en buena medida la posición de los individuos en el entramado de las relaciones sociales. Al difundirse la capacidad de leer y escribir entre la población, se democratizó un instrumento que es determinante en la educación. Los usos y tipos de lectura se han diferenciado y, paralelamente, se han multiplicado las situaciones en que leemos. Las escuelas son ámbitos especializados de lectura, pero deben lograr que ésta tenga cabida en otros espacios, tiempos y funciones, convirtiéndose en herramienta para aprender de forma continua, para disfrutar y crecer como personas. La evolución de la cultura escrita ha participado activamente en la creación de los lectores actuales, y la escolarización ha sido esencial en ello. La continuidad de esta tarea implica asegurar que las instituciones educativas cumplen su papel en este proceso, dado que la cultura escrita es uno de los recursos indispensables de los que se valen las políticas culturales. Asimismo, es preciso considerar el importante lugar que juega aquí la familia. Este libro versa sobre la lectura como una práctica social y cultural. Nos explica por qué se ha leído y por qué merece la pena seguir haciéndolo.
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ISBN: 9788471124999
Category : Education
Languages : es
Pages : 127
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El dominio de la escritura y la lectura ha sido un rasgo fundamental para comprender el desarrollo de las civilizaciones, y ha determinado en buena medida la posición de los individuos en el entramado de las relaciones sociales. Al difundirse la capacidad de leer y escribir entre la población, se democratizó un instrumento que es determinante en la educación. Los usos y tipos de lectura se han diferenciado y, paralelamente, se han multiplicado las situaciones en que leemos. Las escuelas son ámbitos especializados de lectura, pero deben lograr que ésta tenga cabida en otros espacios, tiempos y funciones, convirtiéndose en herramienta para aprender de forma continua, para disfrutar y crecer como personas. La evolución de la cultura escrita ha participado activamente en la creación de los lectores actuales, y la escolarización ha sido esencial en ello. La continuidad de esta tarea implica asegurar que las instituciones educativas cumplen su papel en este proceso, dado que la cultura escrita es uno de los recursos indispensables de los que se valen las políticas culturales. Asimismo, es preciso considerar el importante lugar que juega aquí la familia. Este libro versa sobre la lectura como una práctica social y cultural. Nos explica por qué se ha leído y por qué merece la pena seguir haciéndolo.
La cultura escrita
Author: José Manuel Prieto
Publisher:
ISBN: 9788400097301
Category : Books and reading
Languages : es
Pages : 126
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788400097301
Category : Books and reading
Languages : es
Pages : 126
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En torno a la cultura escrita
Author: Margaret Meek
Publisher: Fondo de Cultura Economica USA
ISBN: 9789681663193
Category : Literacy
Languages : es
Pages : 0
Book Description
Para sobrevivir en el mundo actual, debemos vivir inmersos en el mundo de la cultura escrita: los libros, las revistas, la publicidad y los medios de comunicaci n nos exigen que asignemos un significado a lo que leemos y escribimos y que asumamos una serie de comportamientos culturales asociados a ello.
Publisher: Fondo de Cultura Economica USA
ISBN: 9789681663193
Category : Literacy
Languages : es
Pages : 0
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Para sobrevivir en el mundo actual, debemos vivir inmersos en el mundo de la cultura escrita: los libros, las revistas, la publicidad y los medios de comunicaci n nos exigen que asignemos un significado a lo que leemos y escribimos y que asumamos una serie de comportamientos culturales asociados a ello.
La cultura escrita ya no es lo que era
Author: Fernando Avendaño
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 166
Book Description
Fue la escritura la que proporcionó al hombre la posibilidad de formular pensamientos abstractos imposibles de expresar en la inmediatez del contexto propio de la comunicación oral. La escritura separó, además, diametralmente el sujeto y el objeto del conocimiento, una separación que, en cambio, no era viable en la inmediata comunicación oral, necesitada de contextos próximos al hablante y al oyente.En consecuencia, son también diferentes entre sí un sinnúmero de rasgos socio-políticos, lingüístico-retóricos y psicoeducativos que acompañan a cada una de las dos culturas, la oral y la escrita.Me propongo en este libro encarar una exploración de lo que las sucesivas culturas tienen que decir sobre nuestros modos de leer y de escribir, sobre nuestros modos de aprender y sobre el pasado que heredamos y el futuro que avizoramos.HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: - Capítulo I: Para entrar en tema- Capítulo II: De las cuevas de Altamira a la imprenta: historia de los soportes textuales y algo más- Capítulo III: Los nuevos universos discursivos- Capítulo IV: Transformaciones en el ámbito educativo.- Capítulo V: Para seguir en temaCon este libro usted podrá conocer más sobre el impacto de las nuevas tecnologías sobre la cultura escrita ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para aplicar estos conocimientos los espacios educativoseducación, escritura, oralidad, cultura, escuela, discursivo, leer, pedagogía, tecnología.
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 166
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Fue la escritura la que proporcionó al hombre la posibilidad de formular pensamientos abstractos imposibles de expresar en la inmediatez del contexto propio de la comunicación oral. La escritura separó, además, diametralmente el sujeto y el objeto del conocimiento, una separación que, en cambio, no era viable en la inmediata comunicación oral, necesitada de contextos próximos al hablante y al oyente.En consecuencia, son también diferentes entre sí un sinnúmero de rasgos socio-políticos, lingüístico-retóricos y psicoeducativos que acompañan a cada una de las dos culturas, la oral y la escrita.Me propongo en este libro encarar una exploración de lo que las sucesivas culturas tienen que decir sobre nuestros modos de leer y de escribir, sobre nuestros modos de aprender y sobre el pasado que heredamos y el futuro que avizoramos.HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: - Capítulo I: Para entrar en tema- Capítulo II: De las cuevas de Altamira a la imprenta: historia de los soportes textuales y algo más- Capítulo III: Los nuevos universos discursivos- Capítulo IV: Transformaciones en el ámbito educativo.- Capítulo V: Para seguir en temaCon este libro usted podrá conocer más sobre el impacto de las nuevas tecnologías sobre la cultura escrita ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para aplicar estos conocimientos los espacios educativoseducación, escritura, oralidad, cultura, escuela, discursivo, leer, pedagogía, tecnología.
La cultura escrita
Author: José Manuel Prieto
Publisher:
ISBN: 9788483198483
Category :
Languages : es
Pages : 126
Book Description
"Cualquier material escrito manejado en la actualidad es deudor de unas actitudes, de unas técnicas y de unos gestos ancestrales que han contribuido a configurar la evolución de uno de los más poderosos medios y objetos de comunicación: la escritura y, con ella, le de uno de sus principales valedores: el libro. Sin embargo, todo lo anterior no hubiera madurado ni adquirido su propia efectividad sin el intangible y casi enigmático recurso de la lectura: ese ejercicio de libertad personal y de compromiso intelectual que, como ningún otro, inunda nuestras vidas de contenidos sustanciales y duraderos, así como de valores expresivos y emocionales. Sin pretender abarcar el campo completo de la llamada cultura escrita, el objetivo de este libro es articular algunas mínimas ideas que durante las distintas etapas históricas la conformaron: las representaciones materiales, los medios de producción, distribución y recepción de los textos, así como las transferencias de la memoria escrita, las diversas prácticas en la apropiación y el uso de los textos y su incidencia según el género y le clase social."--
Publisher:
ISBN: 9788483198483
Category :
Languages : es
Pages : 126
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"Cualquier material escrito manejado en la actualidad es deudor de unas actitudes, de unas técnicas y de unos gestos ancestrales que han contribuido a configurar la evolución de uno de los más poderosos medios y objetos de comunicación: la escritura y, con ella, le de uno de sus principales valedores: el libro. Sin embargo, todo lo anterior no hubiera madurado ni adquirido su propia efectividad sin el intangible y casi enigmático recurso de la lectura: ese ejercicio de libertad personal y de compromiso intelectual que, como ningún otro, inunda nuestras vidas de contenidos sustanciales y duraderos, así como de valores expresivos y emocionales. Sin pretender abarcar el campo completo de la llamada cultura escrita, el objetivo de este libro es articular algunas mínimas ideas que durante las distintas etapas históricas la conformaron: las representaciones materiales, los medios de producción, distribución y recepción de los textos, así como las transferencias de la memoria escrita, las diversas prácticas en la apropiación y el uso de los textos y su incidencia según el género y le clase social."--
La cultura escrita ya no es lo que era
Author: Fernando Carlos Avendaño
Publisher:
ISBN: 9789508086938
Category : Literacy
Languages : es
Pages : 132
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Publisher:
ISBN: 9789508086938
Category : Literacy
Languages : es
Pages : 132
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Cultura escrita y tecnocultura digital
Author: Alejandro Ulloa Sanmiguel
Publisher: Universidad del Valle
ISBN: 958507155X
Category : Literary Criticism
Languages : es
Pages : 622
Book Description
Esta obra plantea la hipótesis según la cual los estudiantes que ingresan a la universidad tienen una relación limitada e incipiente con la Cultura Escrita (CE) entendida como la articulación entre lectura, escritura y conocimiento. Si esa precaria relación se evidencia en sus modos de leer, escribir y conocer, ¿Cómo indagar sobre el fenómeno? ¿Y cómo enfrentarlo pedagógicamente? Al mismo tiempo tienen una relación intensa con la Tecnocultura Digital (TCD) desarrollada en torno a las TIC, que ha transformado las prácticas de lectura y escritura y los modos de conocer dentro y fuera del ciberespacio. La CE y la TCD configuran dos modelos cognoscitivos presentes en la educación contemporánea, y aunque corren paralelos, no son necesariamente antagónicos. ¿Cómo investigar -y potenciar- ambos modelos en las prácticas pedagógicas para fortalecer la relación de los estudiantes con la Cultura Escrita, aprovechando la infraestructura de las plataformas digitales y los conocimientos ya consolidados de la Tecnocultura? La hipótesis está respaldada por la investigación etnográfica en el aula realizada por el autor. Además de un análisis crítico de las pruebas PISA y las pruebas Saber PRO, la indagación concluye en un diagnóstico en el que se especifican, se explican y se ilustran los problemas de lectura y escritura de los estudiantes. A partir de los conceptos de oralidad, escritura, enunciación, dinámica enunciativa, canon, polisemia, sentido literal, sentido figurado, comprensión textual, entre otros, se propone una alternativa pedagógica viable para profesores y estudiantes, utilizando la TCD para fortalecer la relación con la CE.
Publisher: Universidad del Valle
ISBN: 958507155X
Category : Literary Criticism
Languages : es
Pages : 622
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Esta obra plantea la hipótesis según la cual los estudiantes que ingresan a la universidad tienen una relación limitada e incipiente con la Cultura Escrita (CE) entendida como la articulación entre lectura, escritura y conocimiento. Si esa precaria relación se evidencia en sus modos de leer, escribir y conocer, ¿Cómo indagar sobre el fenómeno? ¿Y cómo enfrentarlo pedagógicamente? Al mismo tiempo tienen una relación intensa con la Tecnocultura Digital (TCD) desarrollada en torno a las TIC, que ha transformado las prácticas de lectura y escritura y los modos de conocer dentro y fuera del ciberespacio. La CE y la TCD configuran dos modelos cognoscitivos presentes en la educación contemporánea, y aunque corren paralelos, no son necesariamente antagónicos. ¿Cómo investigar -y potenciar- ambos modelos en las prácticas pedagógicas para fortalecer la relación de los estudiantes con la Cultura Escrita, aprovechando la infraestructura de las plataformas digitales y los conocimientos ya consolidados de la Tecnocultura? La hipótesis está respaldada por la investigación etnográfica en el aula realizada por el autor. Además de un análisis crítico de las pruebas PISA y las pruebas Saber PRO, la indagación concluye en un diagnóstico en el que se especifican, se explican y se ilustran los problemas de lectura y escritura de los estudiantes. A partir de los conceptos de oralidad, escritura, enunciación, dinámica enunciativa, canon, polisemia, sentido literal, sentido figurado, comprensión textual, entre otros, se propone una alternativa pedagógica viable para profesores y estudiantes, utilizando la TCD para fortalecer la relación con la CE.
Cultura escrita y educación
Author: Emilia Ferreiro
Publisher: Fondo de Cultura Economica USA
ISBN: 9789681659738
Category : Aprendizaje, Psicología del
Languages : es
Pages : 0
Book Description
Cultura escrita y educacion es simultaneamente una introduccion a los problemas de la lengua escrita en la educa-cion y una presentacion clara del pensamiento de una intelectual comprometida por igual con el rigor cientifico y el entorno social. Para todos aquellos que ya se han acercado a su pensamiento cons-tituye tambien la oportunidad de aclarar dudas y comprenderlo con mayor profundidad.
Publisher: Fondo de Cultura Economica USA
ISBN: 9789681659738
Category : Aprendizaje, Psicología del
Languages : es
Pages : 0
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Cultura escrita y educacion es simultaneamente una introduccion a los problemas de la lengua escrita en la educa-cion y una presentacion clara del pensamiento de una intelectual comprometida por igual con el rigor cientifico y el entorno social. Para todos aquellos que ya se han acercado a su pensamiento cons-tituye tambien la oportunidad de aclarar dudas y comprenderlo con mayor profundidad.
Cultura escrita y textos en red
Author: Roger Chartier
Publisher:
ISBN: 9788417690847
Category :
Languages : es
Pages : 144
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Publisher:
ISBN: 9788417690847
Category :
Languages : es
Pages : 144
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