Leadership infirmier en pratique avancée : une perspective globale PDF Download

Author: Susan B. Hassmiller
Publisher: Springer
ISBN: 9783031340963
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 0

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Book Description
Ce livre se distingue par l'accent qu'il met sur le leadership des infirmières en pratique avancée au niveau mondial. Il présente une structure unique, mettant d'abord en évidence le leadership des infirmières de pratique avancée à l'échelle mondiale, puis incluant des études de cas sur le leadership dans diverses régions du monde. Ce livre, à la fois utile et pratique, met l'accent sur le leadership académique, clinique et politique et s'adresse à tous les lecteurs. Enfin, une section sur le développement du leadership axée sur le coaching et le mentorat, l’entreprenariat, la collaboration et la défense des patients apporte une contribution importante sur ce sujet. Les auteurs sont des infirmières en pratique avancée leaders reconnues, issues de différentes régions du monde ainsi que des auteurs juniors qui sont des leaders émergents accompagnés par ces leaders. Ce livre séduira les infirmières de pratique avancée qu’elles soient cliniciennes, étudiantes ou encore leaders émergents qui souhaitent bénéficier des enseignements dégagés des expériences mondiales dans leur activité. Ce livre deviendra un élément indispensable des bibliothèques de tous les infirmiers de pratique avancée, leaders à tous les stades de leur développement et partout dans le monde.

Author: Susan B. Hassmiller
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031340973
Category :
Languages : fr
Pages : 414

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Author: Lisbeth Maria Fagerström
Publisher: Springer
ISBN: 9783031451799
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 0

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Book Description
Cet ouvrage présente aux lecteurs les bases de la pratique avancée infirmière qui repose sur un domaine de compétences cliniques élargi pouvant ainsi contribuer à améliorer la qualité des services de santé et de soins. Le livre offre un éventail de perspectives sur l’Infirmière en pratique avancée (IPA), ses modèles d’exercice, sa formation, les défis de sa mise en œuvre dans les pays qui décident de l’implémenter, ainsi qu'une description des fonctions réunies sous cette appellation. Les domaines fondamentaux du modèle d’exercice de l’IPA (pratique infirmière clinique, prise de décision éthique, coaching et enseignement, consultation, collaboration, gestion de cas, leadership, recherche et développement) sont décrits, ainsi que ses fonctions dans les environnements de soins aigus et de santé primaires. L'ouvrage explore également le lien entre l'épistémologie, une vision tridimensionnelle de la connaissance (epistêmê, technê et phronesis) et une perspective de soins, ainsi que les aspects théoriques centraux des soins infirmiers, par exemple la santé, l’holisme et l'éthique/ethos. Toute recherche scientifique doit être ancrée dans une perspective théorique. L’importance d'une philosophie des soins, centrée sur la personne dans la pratique avancée infirmière est soulignée dans cet ouvrage dont le contenu aidera tout chercheur, enseignant ou étudiant à comprendre l'importance des questions épistémologiques pour la recherche scientifique, la formation et la pratique clinique dans ce domaine. Ce livre a été traduit de l'anglais. La traduction a été réalisée à l'aide d'une intelligence artificielle. Une révision par un expert du domaine a ensuite été effectuée, principalement en termes de contenu.

Author: Loïc MARTIN
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 2294783905
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 210

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Book Description
Fort de différentes initiatives comme la création d’un DU leadership en santé à l’université Claude Bernard à Lyon 1, la mise en oeuvre d’un module leadership proposé par l’ARS (https://www.has-sante.fr/jcms/c_2852414/fr/module-leadership), le développement d’une Chaire « Leadership Development » à l’EHDEC Business School à Roubaix ou encore d’un colloque ManagerSanté créés il y a quelques années, l’ensemble des encadrants médicaux et paramédicaux est de plus en plus intéressé à se former à la gestion des problématiques en lien avec le management dans le secteur de la santé. Sur l’engagement et le leadership, cet ouvrage propose 15 chapitres, chacun rédigé par un ou des auteur(s) engagé(s) dans ladite thématique : 1. Regard philosophique, 2. Point de vue de la direction générale d’un centre hospitalier universitaire, 3. Regard d’une coordinatrice générale des soins/directrice des soins, 4. Trois regards sur les recherches en soins et les sciences infirmières, 5. Quels points de vue chez les infirmier(e)s de pratique avancée, 6. Positionnement des trois associations professionnelles, 7. L’engagement dans la vie publique et politique, 8. Point de vue de deux enseignants-chercheurs, 9. Regards médicaux et stratégiques, 10. Regard d’un binôme managérial « chef de service »- « cadre de santé » d’un centre hospitalier universitaire, 11. Point de vue international, 12. Formations et universitarisation, 13. Éclairage du leadership sous l’angle de l’intelligence artificielle, 14. Double regard de l’entreprenariat en santé, 15. Réseaux et médias en santé. Chaque chapitre est introduit par la présentation de l’auteur sous forme de mini-curriculum vitae. Le recueil des 27 textes permet de donner un point de vue singulier à une ou deux voix sur trois orientations : • être engageant et engagé • leadership : c’est quoi pour vous • concrètement, comment le leadership se caractérise, quels sont ses fondements, ses attributs au regard de son orientation professionnelle. La conclusion de cet ouvrage reprend les éléments saillants de chaque texte et offre une synthèse des différents attributs constituant le leadership en santé. Coordonné par Loïc Martin, cet ouvrage est donc un support de référence réflexif à ceux qui cherchent des pistes sur les défis soulevés dans leur fonction d’encadrement. Loïc Martin, Infirmier, maître de conférences en sciences infirmières, UFR Santé. Laboratoire Cirnef, UR 7454, Université Rouen Normandie. Auteur, conférencier, formateur-consultant.

Author: Marie Jarrot Barrere
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 322

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Depuis le siècle dernier, dans nombre de pays dont le Québec et la France, les professions de santé sont en évolution. Les enjeux de santé publique ont mis en avant la nécessité de développer une forme nouvelle d'exercice des professionnels de santé : la pratique infirmière avancée. La France comme le Québec doivent faire face à une baisse du nombre de médecins, à une augmentation de la demande de soins et à des contraintes économiques drastiques. L'objectif lié au développement de la pratique infirmière avancée est d'améliorer l'accès aux soins tout en réduisant les coûts. Après avoir détaillé le statut et l'historique du métier d'infirmier au Québec et en France, nous nous sommes intéressés à l'infirmier de pratique avancée, avec ses origines, son rôle, ses compétences et sa formation. Les raisons qui ont favorisé l'émergence de cette pratique, tout comme les bénéfices attendus sont identiques au Québec et en France. Cependant, il y a un décalage temporel entre les deux pays avec, d'un côté, une expérience professionnelle de plusieurs années et, de l'autre côté, une profession qui s'installe. Le système canadien comporte un vécu et une plus grande connaissance des problématiques ; les différents acteurs de la pratique avancée en France sont encore, aujourd'hui, dans l'expectative. Concept, contexte, rôles, compétences, objectifs, évolution, ..., autant d'éléments communs à ces deux pays, mais qui peuvent devenir aussi des facteurs de convergences et de divergences selon la définition et la mise en œuvre qui en est faite en fonction du contexte historique, politique, social, culturel du pays et surtout de ses besoins en matière de santé.

Author: Lucille A. Joel
Publisher: F.A. Davis
ISBN: 1719647119
Category : Medical
Languages : en
Pages : 1155

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The 5th Edition of an AJN Book of the Year Award Winner! Survive and thrive as an APN! Meet all the challenges of professional practice—whatever your specialty or environment. Noted nursing professionals and educators explore all of the non-clinical roles and responsibilities of an Advanced Practice Nurse and chart a course that enables you to meet them successfully. You’ll follow the evolution of the APN’s role from a historical perspective to the present and examine the issues and challenges you’ll encounter in the future. Access more online. Redeem the code inside new, printed texts to gain access to 26 learning exercises and reference resources. Updated, Revised & Expanded! Thoroughly reviewed to reflect advanced practice today New! Learning exercises to engage students and promote active learning New & Expanded Coverage! Difference between a PhD dissertation and the DNP Scholarly Project as the terminal requirement for the DNP degree Availability/requirements for internships, externships, and residencies and the differences among them The status of nurses and nursing education across the globe, especially in countries where the APN role is expanding Recent gains/changes in securing prescriptive authority, and the influence of the consensus model and the multi-state compact The impact of Accountable Care Organizations (ACOs), “Medical Homes,” and similar organizations on multidisciplinary practice. The role of the APN as patient advocate and the role of the patient as decision-maker “Cultivated intuition” as the backbone of case management and the role of case management in Accountable Care Organizations (ACOs) and “Medical Homes” The role of the nurse as coach Update to interventions, including aromatherapy, guided imagery, acupressure, acupuncture, yoga, Taiichi, reiki, and therapeutic touch, and their relationship to regulated nursing practice and the consensus model Covers all APN specialties, including nurse educator and nurse administrator. Provides the foundational content for all advanced practice nursing students in a course on professional role development. Presents practical information balanced with theory. Addresses important topics, including evidence-based practice, the mechanics of teaching, applying the concepts of role theory, serving culturally diverse clients, and effective business practices. Links content to the AACN/NONPF core curriculum recommendations.Features figures, tables, and boxes to make reference easier.

Author: Madrean Schober
Publisher: Springer
ISBN: 9783031397141
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 0

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Book Description
Publié sous les auspices du Conseil international des infirmières (CII), cet ouvrage offre une vue d'ensemble de la pratique avancée infirmière qui connaît actuellement un grand essor. Il aborde les questions centrales relatives aux fonctions regroupées sous cette appellation et au développement de ce type d’exercice qui sont fondamentales pour définir et différencier la nature de la pratique avancée. Les sujets abordés comprennent la définition de ce type d’exercice, ses caractéristiques, le champ d'application de la pratique, la formation préparant à un exercice en pratique avancée, la réglementation et la contribution apportée par la recherche. Les obstacles et les facilitateurs de l’exercice en pratique avancée sont présentés, y compris les questions éthiques qui se posent dans le contexte du développement de la pratique. Ce livre examine les développements internationaux dans ce domaine, comme le reflètent les études de cas et les exemples spécifiques à chaque pays. Il constitue une ressource précieuse pour les infirmières en pratique avancée, les enseignants, les administrateurs des établissements de santé et les planificateurs des soins de santé.

Author: Janet S. Fulton
Publisher: Springer
ISBN: 9783031392856
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 0

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Book Description
Rédigé sous la direction du Conseil international des infirmières (CII), ce livre fait partie d'une collection qui explore la pratique avancée infirmière au niveau international. Il s'agit du premier ouvrage à offrir une vision globale de la pratique avancée de l'infirmière clinicienne spécialisée (ICS) ou Clinical Nurse specialist (CNS) en anglais. En effet, il explore de manière approfondie cette fonction en abordant les modèles de pratique, les compétences de base, les recommandations relatives aux programmes de formation, les résultats cliniques évalués ainsi que les exigences réglementaires relatives au champ d’intervention des ICS. L’exercice de l'infirmière clinicienne spécialisée tel qu'il est mis en œuvre en Amérique du Nord, en Europe, en Asie et en Océanie est analysé en le replaçant dans le contexte du système de santé du pays, de l’appareil de formation et des exigences législatives et réglementaires. Des exemples décrivent la mise en œuvre de la fonction dans différents domaines spécialisés dans le but de faire progresser les soins infirmiers et d’améliorer les résultats cliniques. L’évaluation des résultats imputables à la pratique de l'ICS dans les différents contextes de pays et de systèmes de soins de santé est également examinée. Ce livre apporte une étude approfondie de la fonction d’ICS dans une approche systémique et mondialisée. Les responsables d’encadrement pourront acquérir grâce à cet ouvrage une compréhension des fondements de la fonction d’ISC et des attentes en matière d’exercice et de performance. Les enseignants utiliseront ce livre comme une ressource pour le développement des programmes de formation, tandis que les étudiants bénéficieront d'une vision globale de l’exercice de l’ICS. Les différentes fonctions regroupées sous l’appellation de pratique avancée, y compris celle de l’ISC, continuent d'évoluer. Ce livre permettra de mieux appréhender la contribution essentielle apportée par l'infirmière clinicienne spécialisée. La traduction a été réalisée à l'aide d'une intelligence artificielle. Une révision humaine ultérieure a été effectuée, principalement en termes de contenu.

Author: Geneviève Boutin
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0

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Le leadership clinique infirmier au point de dispensation des soins est important afin d'assurer des soins de qualité et sécuritaires dans les organisations de santé (ACN, 2015 ; RNAO, 2013). Des études mettent en évidence qu'un leadership exercé par l'ensemble des professionnels de la santé, qui prennent la responsabilité individuelle et collective d'offrir des soins efficaces et de haute qualité, serait plus adapté aux réalités contemporaines des milieux de soins (West et al., 2014 ; West et al., 2015). Or, le leadership clinique des infirmières est, jusqu'à ce jour, étudié selon des rôles spécifiques, ce qui ne permet pas de comprendre comment l'ensemble des infirmières d'une unité de soins exercent leur leadership au point de dispensation des soins. Le but de l'étude était de décrire l'exercice du leadership clinique infirmier dans des unités de soins hospitaliers, les facteurs qui le favorisent et ceux qui le contraignent, ainsi que la perception qu'ont les infirmières des résultats de cet exercice du leadership pour les patients, les infirmières, l'équipe interprofessionnelle et l'organisation. Pour soutenir cette étude, l'adaptation du modèle pour le développement et le maintien du leadership proposé par l'Association des infirmières et infirmiers autorisés de l'Ontario [RNAO] (2013) a été réalisée en y intégrant les pratiques de leadership clinique énoncées par Patrick et al. (2011). Une étude de cas multiple (Stake, 1995; 2016) a été réalisée auprès de trois équipes infirmières dans un centre hospitalier universitaire québécois. L'échantillon (N = 36) se composait de 22 infirmières soignantes, de 7 assistantes infirmières-chefs, de 4 infirmières en pratique avancée et de 3 infirmières-chefs d'unité. Trente-six entrevues, 120 heures d'observation ainsi qu'une analyse documentaire ont été effectuées. Une analyse pour chaque cas (Paillé et Mucchielli, 2016) et transversale (Stake, 2016) a permis la formulation de thèmes et une modélisation de l'exercice du leadership clinique infirmier. Nos résultats indiquent que le leadership clinique infirmier se manifeste sous cinq formes actives, quel que soit le rôle de l'infirmière sur l'unité : 1) prendre des initiatives de l'ordre de la pensée réflexive et de l'intervention ; 2) influencer l'atteinte des objectifs de soins du patient/famille et le développement professionnel des collègues en leur offrant du coaching ; 3) participer et mobiliser ses collègues à contribuer à des activités d'amélioration de la qualité des soins ; 4) s'impliquer afin de promouvoir une synergie et une cohésion d'équipe optimale ; 5) mobiliser des capacités personnelles et collaboratives. Des ressources multiniveaux, une organisation du travail qui prône l'autonomie professionnelle, le leadership clinique ainsi qu'un climat de travail positif seraient favorables à l'exercice du leadership. Finalement, les infirmières perçoivent de multiples résultats positifs (ex. : diminution des complications des patients, développement professionnel des infirmières). Cette étude propose une perspective collective du leadership clinique infirmier dans des unités de soins hospitaliers, met en évidence son effet de levier pour celui-ci ainsi que pour l'atteinte de résultats positifs. Elle propose aussi une modélisation pouvant servir d'outil pragmatique. Plusieurs pistes de réflexion et d'interventions sont présentées pour la gestion, la formation, la recherche et la pratique.

Author: Kelly A. Goudreau, PhD, RN, ACNS-BC, FCNS, FAAN
Publisher: Springer Publishing Company
ISBN: 0826154646
Category : Medical
Languages : en
Pages : 583

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Book Description
Second Edition rewarded First Place AJN Award! The only policy text written specifically for APRN students, this preeminent resource delivers a sweeping examination of policy impact on the full implementation of the APRN role across all environments, including its effectiveness on specific patient populations. The expanded third edition—containing six new chapters—includes expanded information on policy analysis, nursing roles, and the impact of technology. It provides practical knowledge on developing policy to advocate for vulnerable populations—bolstered by case examples—and discusses how interprofessional education has changed and will continue to alter health policy in the United States and internationally. Additionally, the text discusses the evolving influence of the Patient Protection Affordable Care Act (PPACA) and the implications of current and future health policy changes as they affect APRN practice. New doctoral-level content adds to the book's relevance for DNP students. The text addresses the initiative within nursing for Full Practice Authority for all APRNs, which enables them to practice to the full extent of their educational preparation. Edited by experienced APRN leaders who have been closely involved with health policy development, the text meets the requirements of the IOM report on The Future of Nursing and the DNP criteria V for the inclusion of health policy and advocacy in the curriculum. This "call to action" for APRNs is specifically designed for courses serving a variety of APRN trajectories and includes content from all APRN role perspectives in every section. New to the Third Edition: Encompasses six completely new chapters covering Health Policy Effects on Health Systems, Telehealth, Pediatrics, Quality Initiatives, Patient Protection, and more! Expanded to include developing roles, environments, and populations pertinent to APRNs and DNP students Includes new information on policy development advocating for vulnerable populations Updated to reflect the latest national nursing policy initiatives Incorporates 2020 revised AACN Essentials and Future of Nursing Report 2030 Includes new case studies and more practical application of content Key Features: Chapters include Discussion Questions; Analysis, Synthesis, and Clinical Application; Exercises/Considerations; and Ethical Considerations Explains how and why APRNs can and should influence policy development Discusses implications of not participating in health policy decisions