Le transfert dans la relation éducative PDF Download

Author: Joseph Rouzel
Publisher:
ISBN: 9782100821310
Category :
Languages : fr
Pages : 272

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Author: Joseph Rouzel
Publisher:
ISBN: 9782100720903
Category :
Languages : en
Pages : 0

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Les éducateurs fabriquent de l'humain, et comme le disait Fernand Deligny, " c'est autrement difficile que de monter une expédition au pôle Nord avec des chiens de traîneaux ". On a beau essayer de neutraliser, de maîtriser la relation éducative en la parant des habits du management, de la gestion des populations ou de l'ingénierie sociale, l'acte éducatif repose toujours sur une rencontre humaine. S'appuyant sur sa triple expérience d'éducateur, de formateur et de psychanalyste, l'auteur propose de mettre à nu ce qui se noue dans la relation éducative, notamment ce que l'éducateur met en jeu et ce qui l'affecte. Il étudie l'apport de la psychanalyse dans la réflexion sur la relation éducative. Des analyses d'August Aïchhorn, commentées par Freud : " J'avais fait mien très tôt le bon mot qui veut qu'il y ait trois métiers impossibles éduquer, soigner, gouverner ", jusqu'à l'affirmation lacanienne : " Le transfert, c'est de l'amour ". La psychanalyse, en effet, apporte non seulement des concepts opératoires dans le domaine du social (transfert, pulsion, sujet, besoin, demande, désir, etc.), mais elle permet surtout de soutenir un questionnement sur le sens des actes éducatifs et de la dynamique institutionnelle où ils s'inscrivent. C'est tout le sens de la seconde partie de cet ouvrage, où l'on voit que la démarche analytique débouche sur un positionnement éthique et clinique dans la relation éducative. Cet ouvrage s'adresse à tous les éducateurs, enseignants et professionnels du champ social et médico-social soucieux d'enrichir leur pratique quotidienne d'une relecture critique, informée par les acquis de la psychanalyse

Author: Joseph Rouzel
Publisher: Dunod
ISBN: 2100879065
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 281

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Les éducateurs fabriquent de l’humain. On a beau essayer de neutraliser, de maîtriser la relation éducative en la parant des habits du management, de la gestion des populations ou de l’ingénierie sociale, l’acte éducatif repose toujours sur une rencontre humaine. S’appuyant sur sa triple expérience d’éducateur, de formateur et de psychanalyste, l’auteur propose de mettre à nu ce qui se noue dans la relation éducative, et démontre que la psychanalyse apporte non seulement des concepts opératoires dans le domaine du social (transfert, pulsion, sujet, besoin, demande, désir, etc.), mais permet surtout de soutenir un questionnement sur le sens des actes éducatifs et de la dynamique institutionnelle où ils s’inscrivent.

Author: Joseph Rouzel
Publisher:
ISBN: 9782100720248
Category : Psychiatric social work
Languages : fr
Pages : 271

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Les éducateurs fabriquent de l'humain, et comme le disait Fernand Deligny, "c'est autrement difficile que de monter une expédition au pôle Nord avec des chiens de traîneaux". On a beau essayer de neutraliser, de maîtriser la relation éducative en la parant des habits du management, de la gestion des populations ou de l'ingénierie sociale, l'acte éducatif repose toujours sur une rencontre humaine. S'appuyant sur sa triple expérience d'éducateur, de formateur et de psychanalyste, l'auteur propose de mettre à nu ce qui se noue dans la relation éducative, notamment ce que l'éducateur met en jeu et ce qui l'affecte. Il étudie l'apport de la psychanalyse dans la réflexion sur la relation éducative. La psychanalyse, en effet, apporte non seulement des concepts opératoires dans le domaine du social (transfert, pulsion, sujet, besoin, demande, désir, etc.), mais elle permet surtout de soutenir un questionnement sur le sens des actes éducatifs et de la dynamique institutionnelle où ils s'inscrivent. C'est tout le sens de la seconde partie de cet ouvrage où l'on voit que la démarche analytique débouche sur un positionnement éthique et clinique dans la relation éducative. Cette nouvelle édition, entièrement revue et corrigée, comporte deux nouveaux chapitres sur le "transfaire". Elle s'adresse à tous les éducateurs, enseignants et professionnels du champ social et médico-social soucieux d'enrichir leur pratique quotidienne.

Author: Chanthalangsy, Phinith
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231010069
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 236

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Author: Justin Clemens
Publisher: Duke University Press
ISBN: 0822387603
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 341

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This collection is the first extended interrogation in any language of Jacques Lacan's Seminar XVII. Originally delivered just after the Paris uprisings of May 1968, Seminar XVII marked a turning point in Lacan’s thought; it was both a step forward in the psychoanalytic debates and an important contribution to social and political issues. Collecting important analyses by many of the major Lacanian theorists and practitioners, this anthology is at once an introduction, critique, and extension of Lacan’s influential ideas. The contributors examine Lacan’s theory of the four discourses, his critique of the Oedipus complex and the superego, the role of primal affects in political life, and his prophetic grasp of twenty-first-century developments. They take up these issues in detail, illuminating the Lacanian concepts with in-depth discussions of shame and guilt, literature and intimacy, femininity, perversion, authority and revolt, and the discourse of marketing and political rhetoric. Topics of more specific psychoanalytic interest include the role of objet a, philosophy and psychoanalysis, the status of knowledge, and the relation between psychoanalytic practices and the modern university. Contributors. Geoff Boucher, Marie-Hélène Brousse, Justin Clemens, Mladen Dolar, Oliver Feltham, Russell Grigg, Pierre-Gilles Guéguen, Dominique Hecq, Dominiek Hoens, Éric Laurent, Juliet Flower MacCannell, Jacques-Alain Miller, Ellie Ragland, Matthew Sharpe, Paul Verhaeghe, Slavoj Žižek, Alenka Zupancic

Author: G. Sockett
Publisher: Springer
ISBN: 113741488X
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 241

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Young people around the world are increasingly able to access English language media online for leisure purposes and interact with other users of English. This book examines the extent of these phenomena, their effect on language acquisition and their implications for the teaching of English in the 21st century.

Author:
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ISBN:
Category : Education
Languages : fr
Pages : 158

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Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.

Author: Heinrich Racker
Publisher: Routledge
ISBN: 0429923201
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 256

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This book presents a classic examination of transference phenomena and focuses on the development of psychoanalytic technique and theory. It addresses a perceived gap between psychoanalytic knowledge and its capacity to effect psychological transformation in a patient.

Author: Deryle Lonsdale
Publisher: Routledge
ISBN: 1135973504
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 974

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A Frequency Dictionary of French is an invaluable tool for all learners of French, providing a list of the 5000 most frequently used words in the language. Based on a 23-million-word corpus of French which includes written and spoken material both from France and overseas, this dictionary provides the user with detailed information for each of the 5000 entries, including English equivalents, a sample sentence, its English translation, usage statistics, and an indication of register variation. Users can access the top 5000 words either through the main frequency listing or through an alphabetical index. Throughout the frequency listing there are thematically-organized lists of the top words from a variety of key topics such as sports, weather, clothing, and family terms. An engaging and highly useful resource, the Frequency Dictionary of French will enable students of all levels to get the most out of their study of French vocabulary. Former CD content is now available to access at www.routledge.com/9780415775311 as support material. Designed for use by corpus and computational linguists it provides the full text in a format that researchers can process and turn into suitable lists for their own research work. Deryle Lonsdale is Associate Professor in the Linguistics and English Language Department at Brigham Young University (Provo, Utah). Yvon Le Bras is Associate Professor of French and Department Chair of the French and Italian Department at Brigham Young University (Provo, Utah).