Author: Jean-Pierre Obin
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2011815746
Category : Education
Languages : fr
Pages : 178
Book Description
Le projet d'établissement est aujourd'hui le meilleur moyen de fédérer les équipes, de moderniser le fonctionnement de l'institution scolaire et de maîtriser sa complexité grandissante. Ce livre donne aux partenaires de la communauté éducative les moyens d'en maîtriser les techniques et d'en assurer la mise en oeuvre.
Le projet d'établissement
Author: Jean-Pierre Obin
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2011815746
Category : Education
Languages : fr
Pages : 178
Book Description
Le projet d'établissement est aujourd'hui le meilleur moyen de fédérer les équipes, de moderniser le fonctionnement de l'institution scolaire et de maîtriser sa complexité grandissante. Ce livre donne aux partenaires de la communauté éducative les moyens d'en maîtriser les techniques et d'en assurer la mise en oeuvre.
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2011815746
Category : Education
Languages : fr
Pages : 178
Book Description
Le projet d'établissement est aujourd'hui le meilleur moyen de fédérer les équipes, de moderniser le fonctionnement de l'institution scolaire et de maîtriser sa complexité grandissante. Ce livre donne aux partenaires de la communauté éducative les moyens d'en maîtriser les techniques et d'en assurer la mise en oeuvre.
Projet d'établissement : élaboration, présentation, validation
Author: Michel Mendès-Végua
Publisher: FeniXX
ISBN: 240242849X
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 66
Book Description
« Ce guide ouvert propose une démarche méthodologique éprouvée, un dossier de présentation générale, permettant de dégager la cohérence interne du projet, et un référentiel destiné à sa validation pédagogique et administrative. Celui-ci comporte, notamment, des repères utiles à la construction, à l'évaluation interne, et à l'étude critique de leur projet par les équipes d'établissement. Un cadre cohérent de très grande qualité et une orientation de la réflexion utile. » Préface de Régis Demounem, inspecteur général de l'Éducation nationale.
Publisher: FeniXX
ISBN: 240242849X
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 66
Book Description
« Ce guide ouvert propose une démarche méthodologique éprouvée, un dossier de présentation générale, permettant de dégager la cohérence interne du projet, et un référentiel destiné à sa validation pédagogique et administrative. Celui-ci comporte, notamment, des repères utiles à la construction, à l'évaluation interne, et à l'étude critique de leur projet par les équipes d'établissement. Un cadre cohérent de très grande qualité et une orientation de la réflexion utile. » Préface de Régis Demounem, inspecteur général de l'Éducation nationale.
Le projet d'établissement scolaire
Réussir un projet d'établissement
Author: Lucile Boncompain
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2807326889
Category : Education
Languages : fr
Pages : 180
Book Description
Comment écrire le projet d'un établissement scolaire en s’appuyant sur les pratiques de classe et en développant une véritable vision stratégique fondée sur les profils des enseignants de son équipe. À la croisée du management et de l’éducation, cet ouvrage donne les outils indispensables à la conception d’un projet d’établissement scolaire. Sa méthode originale s’appuie sur le pilotage des pratiques des enseignants et de leurs interactions ainsi que sur le développement d’une vision stratégique. Une analyse fine des profils d’enseignants permet de mieux les connaître et de savoir comment les faire travailler au service du projet d’établissement et de l’amélioration de leurs pratiques. À l’heure des pratiques collaboratives et horizontales, ce guide propose une philosophie de gouvernance fondée sur la valorisation et le développement des pratiques enseignantes au service d’un projet vivant et pédagogiquement efficace. C’est donc une véritable stratégie managériale que le chef d'établissement va promouvoir avec ses équipes tout en cultivant son leadership.
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2807326889
Category : Education
Languages : fr
Pages : 180
Book Description
Comment écrire le projet d'un établissement scolaire en s’appuyant sur les pratiques de classe et en développant une véritable vision stratégique fondée sur les profils des enseignants de son équipe. À la croisée du management et de l’éducation, cet ouvrage donne les outils indispensables à la conception d’un projet d’établissement scolaire. Sa méthode originale s’appuie sur le pilotage des pratiques des enseignants et de leurs interactions ainsi que sur le développement d’une vision stratégique. Une analyse fine des profils d’enseignants permet de mieux les connaître et de savoir comment les faire travailler au service du projet d’établissement et de l’amélioration de leurs pratiques. À l’heure des pratiques collaboratives et horizontales, ce guide propose une philosophie de gouvernance fondée sur la valorisation et le développement des pratiques enseignantes au service d’un projet vivant et pédagogiquement efficace. C’est donc une véritable stratégie managériale que le chef d'établissement va promouvoir avec ses équipes tout en cultivant son leadership.
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738190960
Category :
Languages : en
Pages : 226
Book Description
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738190960
Category :
Languages : en
Pages : 226
Book Description
Projet d'un plan général pour l'organisation des éccles populaires en Russie ... Traduit et publié ... sous la rédaction de S. de Tanéeff
Author: Sergei Aleksandrovich TANEEV
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 82
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 82
Book Description
Le projet d'école
Author: Jean Férole
Publisher: FeniXX
ISBN: 2014604029
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 259
Book Description
Pour l'équipe pédagogique, construire son projet d’école, c'est : analyser une situation scolaire et extrascolaire ; déterminer les axes de travail prioritaires correspondant aux constats ; choisir, dans le détail, les réponses les mieux adaptées : modification des horaires, de l'organisation pédagogique, recours au FAIP, aux PAE, aux AEPS, au réseau d'aides spécialisées, inscription dans un contrat ville-enfants ; rédiger le document de synthèse qui permettra, au conseil d'école de se déterminer, aux instituteurs de programmer la mise en application, à l'inspecteur d'académie d'affecter les moyens nécessaires. Pour vous aider dans cette démarche, le présent ouvrage vous propose 62 fiches décrivant de façon précise, pratique, et réglementaire : les étapes de l'élaboration du projet d'école, les différents éléments que l'on peut choisir et combiner, le rôle de chacun des acteurs. Une caisse à outils et méthodes, contenant des tableaux récapitulatifs, des marches à suivre, des conseils pratiques. Les 5 textes réglementaires, dans lesquels se trouve l'essentiel de ce qu'il faut savoir pour construire et réaliser son projet d'école, et ses avenants successifs.
Publisher: FeniXX
ISBN: 2014604029
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 259
Book Description
Pour l'équipe pédagogique, construire son projet d’école, c'est : analyser une situation scolaire et extrascolaire ; déterminer les axes de travail prioritaires correspondant aux constats ; choisir, dans le détail, les réponses les mieux adaptées : modification des horaires, de l'organisation pédagogique, recours au FAIP, aux PAE, aux AEPS, au réseau d'aides spécialisées, inscription dans un contrat ville-enfants ; rédiger le document de synthèse qui permettra, au conseil d'école de se déterminer, aux instituteurs de programmer la mise en application, à l'inspecteur d'académie d'affecter les moyens nécessaires. Pour vous aider dans cette démarche, le présent ouvrage vous propose 62 fiches décrivant de façon précise, pratique, et réglementaire : les étapes de l'élaboration du projet d'école, les différents éléments que l'on peut choisir et combiner, le rôle de chacun des acteurs. Une caisse à outils et méthodes, contenant des tableaux récapitulatifs, des marches à suivre, des conseils pratiques. Les 5 textes réglementaires, dans lesquels se trouve l'essentiel de ce qu'il faut savoir pour construire et réaliser son projet d'école, et ses avenants successifs.
Author: Francis Hillmeyer
Publisher: Assemblée nationale
ISBN:
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 96
Book Description
L’appareil de formation des militaires est réactif et déjà largement rationalisé. Les militaires français suivent des parcours exigeants, qui font la qualité de leur engagement en opérations. Afin de conforter la place des armées dans la Nation et rester en phase avec les évolutions technologiques et sociétales, l’appareil de formation doit aujourd’hui poursuivre son ouverture vers les institutions civiles, tout en gardant ce qui constitue son ADN : développer chez ces hommes et femmes le sens de l’engagement au service des autres et du dépassement de soi. Les propositions des rapporteurs sont les suivantes : – augmenter, dans les écoles d’officiers, la proportion de places offertes aux étudiants ayant déjà accompli un premier parcours universitaire ; – encourager les grandes écoles militaires à décloisonner leurs cursus pour tendre vers des modèles d’écoles uniques, assorties d’un insigne commun ; – augmenter la proportion d’élèves-officiers effectuant un semestre de scolarité dans un autre établissement d’enseignement supérieur et accueillir, dans le même temps, une plus grande proportion d’étudiants issus de ces établissements ; – augmenter la proportion d’élèves-officiers effectuant un semestre de scolarité dans une académie militaire étrangère et accueillir, dans le même temps, une plus grande proportion de cadets issus de ces établissements ; – encourager les écoles militaires à adopter un statut d’établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) ; – favoriser la création, dans chacune des armées, d’écoles à destination des élèves en situation d’échec scolaire, en y consacrant des moyens spécifiques ; – doter au plus vite les armées d’un outil complet de connaissance des coûts de l’appareil de formation ; – définir une méthodologie, commune aux trois armées, permettant de préparer et de développer des partenariats de formation avec les industriels ; – amplifier la féminisation des effectifs des cadres des écoles et des centres de recrutement pour promouvoir la mixité des choix de carrière des femmes.
Publisher: Assemblée nationale
ISBN:
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 96
Book Description
L’appareil de formation des militaires est réactif et déjà largement rationalisé. Les militaires français suivent des parcours exigeants, qui font la qualité de leur engagement en opérations. Afin de conforter la place des armées dans la Nation et rester en phase avec les évolutions technologiques et sociétales, l’appareil de formation doit aujourd’hui poursuivre son ouverture vers les institutions civiles, tout en gardant ce qui constitue son ADN : développer chez ces hommes et femmes le sens de l’engagement au service des autres et du dépassement de soi. Les propositions des rapporteurs sont les suivantes : – augmenter, dans les écoles d’officiers, la proportion de places offertes aux étudiants ayant déjà accompli un premier parcours universitaire ; – encourager les grandes écoles militaires à décloisonner leurs cursus pour tendre vers des modèles d’écoles uniques, assorties d’un insigne commun ; – augmenter la proportion d’élèves-officiers effectuant un semestre de scolarité dans un autre établissement d’enseignement supérieur et accueillir, dans le même temps, une plus grande proportion d’étudiants issus de ces établissements ; – augmenter la proportion d’élèves-officiers effectuant un semestre de scolarité dans une académie militaire étrangère et accueillir, dans le même temps, une plus grande proportion de cadets issus de ces établissements ; – encourager les écoles militaires à adopter un statut d’établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) ; – favoriser la création, dans chacune des armées, d’écoles à destination des élèves en situation d’échec scolaire, en y consacrant des moyens spécifiques ; – doter au plus vite les armées d’un outil complet de connaissance des coûts de l’appareil de formation ; – définir une méthodologie, commune aux trois armées, permettant de préparer et de développer des partenariats de formation avec les industriels ; – amplifier la féminisation des effectifs des cadres des écoles et des centres de recrutement pour promouvoir la mixité des choix de carrière des femmes.
Concevoir et animer un projet d'école
Author: Jean Rioult
Publisher: Bordas Editions
ISBN: 9782047296066
Category : Enseignement - Méthode des projets
Languages : fr
Pages : 175
Book Description
Deux concepts, projet d'école et pédagogie du projet, sont les pivots de cet ouvrage. S'appuyant sur les textes et sur une conception partenariale de l'école, les auteurs expliquent quels sont les enjeux théoriques, pédagogiques et humains d'un projet d'école, comment celui-ci peut devenir réalité, en quoi il correspond pleinement aux enjeux actuels de l'éducation. Ils insistent sur l'accompagnement des élèves et les moyens à mettre en œuvre pour intégrer les enfants en difficulté. Ils proposent un ensemble de situations pédagogiques détaillées, permettant au lecteur de mettre en œuvre des projets différents selon les besoins de l'établissement et le contexte scolaire. Chaque sujet est présenté sous forme d'une fiche numérotée, offrant ainsi une lecture transversale de l'ouvrage. Un index des mots-clés permet également une entrée thématique.
Publisher: Bordas Editions
ISBN: 9782047296066
Category : Enseignement - Méthode des projets
Languages : fr
Pages : 175
Book Description
Deux concepts, projet d'école et pédagogie du projet, sont les pivots de cet ouvrage. S'appuyant sur les textes et sur une conception partenariale de l'école, les auteurs expliquent quels sont les enjeux théoriques, pédagogiques et humains d'un projet d'école, comment celui-ci peut devenir réalité, en quoi il correspond pleinement aux enjeux actuels de l'éducation. Ils insistent sur l'accompagnement des élèves et les moyens à mettre en œuvre pour intégrer les enfants en difficulté. Ils proposent un ensemble de situations pédagogiques détaillées, permettant au lecteur de mettre en œuvre des projets différents selon les besoins de l'établissement et le contexte scolaire. Chaque sujet est présenté sous forme d'une fiche numérotée, offrant ainsi une lecture transversale de l'ouvrage. Un index des mots-clés permet également une entrée thématique.
Un projet d'école : apprendre par la participation et la concertation
Author: Brigitte Belmont-André
Publisher: FeniXX
ISBN: 2307530223
Category : Education
Languages : fr
Pages : 119
Book Description
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Publisher: FeniXX
ISBN: 2307530223
Category : Education
Languages : fr
Pages : 119
Book Description
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.