Le parcours patient au sein de l'Unité Fonctionnelle d'odontologie pédiatrique du service d'odontologie du CHU de Lille PDF Download
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Author: Charlotte Baert Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 0
Book Description
La prise en charge en santé orale de l'enfant revêt un caractère complexe. Aussi, ce travail permet de comprendre le parcours de santé en tant que tel, depuis la prévention, en passant par les thérapeutiques propres à chaque pathologie avec des adaptations selon les besoins spécifiques de soins, mais aussi par l'éducation thérapeutique et le suivi. Il met également en lumière la place du chirurgien-dentiste dans ce parcours. Il propose une schématisation du parcours de soins de l'enfant en fonction de la pathologie qu'il présente. L'objectif est de permettre une meilleure compréhension des parcours par les parents afin qu'il adhèrent d'avantage à la prise en charge.
Author: Charlotte Baert Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 0
Book Description
La prise en charge en santé orale de l'enfant revêt un caractère complexe. Aussi, ce travail permet de comprendre le parcours de santé en tant que tel, depuis la prévention, en passant par les thérapeutiques propres à chaque pathologie avec des adaptations selon les besoins spécifiques de soins, mais aussi par l'éducation thérapeutique et le suivi. Il met également en lumière la place du chirurgien-dentiste dans ce parcours. Il propose une schématisation du parcours de soins de l'enfant en fonction de la pathologie qu'il présente. L'objectif est de permettre une meilleure compréhension des parcours par les parents afin qu'il adhèrent d'avantage à la prise en charge.
Author: Marion Talleux Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 290
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L'entrée en clinique est une étape clé dans la formation des étudiants en Odontologie qui deviennent externes d'un CHU. L'externe doit appréhender et comprendre la logistique et l'organisation d'un service hospitalier régi par de multiples procédures tout en prodiguant des soins aux patients pour la toute première fois. L'objectif de ce travail est d'accompagner l'externe lors de cette étape majeure en lui fournissant un outil logistique et pédagogique. Le Tome 1 de ce projet se compose de deux parties : - Une première partie dédiée à l'organisation du service d'Odontologie plus particulièrement le parcours patient. - La seconde partie est quant à elle centrée sur la description des unités fonctionnelles : Odontologie Pédiatrique et Orthopédie Dento-Faciale ainsi que les différents actes qui y sont couramment réalisés. L'intérêt de ce travail réside dans la centralisation des informations concernant le service d'Odontologie ainsi que dans la description clinique et logistique des actes les plus courants réalisés par l'externe. Associé aux mémoires de Sixtine Lecru et de Manon Loridan, il aboutira à la création d'un outil support proposé aux externes du service d'Odontologie.
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Les pathologies bucco-dentaires sont fortement liées aux comportements de santé des individus qui dépendent eux-mêmes de leurs connaissances et de leurs croyances en matière de Santé bucco-dentaire. La consultation, telle qu’elle est organisée au sein de l’Unité Fonctionnelle de 1ère Consultation du Service d’Odontologie-Caumartin du CHRU de Lille, est un moment propice pour l’éducation pour la Santé bucco-dentaire. En effet, le personnel soignant prend le temps d’expliquer au patient les problèmes bucco-dentaires qu’il présente, et de délivrer des conseils en matière de maintien de la santé orale. Cette thèse avait pour objectif de créer des affiches pédagogiques à destination des patients consultant l’UF 1ere Consultation. Trois affiches traitant 1) de la maladie carieuse, 2) des maladies parodontales, 3) du remplacement des dents manquantes ont été créées en vue d’être disposées dans les salles d’examen. Elles ont pour finalité de développer une démarche pédagogique auprès des patients, de susciter des questions voire une prise de conscience quant à leur santé bucco-dentaire. Elles pourront également être un support pour le personnel soignant afin d’expliquer en images certaines pathologies ou thérapeutiques.
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Les pathologies bucco-dentaires sont pour la plupart des pathologies évitables dès lors que des comportements de santé orale favorables sont adoptés. L'éducation à la santé a pour objectif d'aider chacun à choisir librement et consciemment des comportements qui sont plus favorables à sa santé. Les comportements dépendent de plusieurs facteurs et notamment des croyances et représentations sociales. Les « théories profanes » des patients sont bien souvent en décalage avec les « conceptions savantes » des professionnels. Certaines théories s'attachent à dire qu'il faut corriger ces conceptions erronées, d'autres qu'il faut les prendre en compte dans la démarche éducative. Il existe peu de données bibliographiques relatives aux connaissances et croyances des patients en santé bucco-dentaire en France. Ce travail a consisté à conduire une étude épidémiologique transversale par questionnaire rempli en entretien en face à face ayant pour objectif d'évaluer les connaissances et croyances en santé bucco-dentaire des patients consultant l'Unité Fonctionnelle de Première Consultation du Service d'Odontologie-Caumartin du CHRU de Lille. Cette étude constitue une étape préalable à la création d'affiches pédagogiques, objet du tome 2 de cette thèse.
Author: Louise Kuhn Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 0
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L'information est un élément central de la relation entre le professionnel de santé et le patient. Cette information est délivrée obligatoirement à l'oral, de façon claire, loyale, appropriée et dans son intégralité. L'information orale peut être complétée par un document écrit, qui ne doit cependant pas la remplacer. D'après la littérature actuelle, le document écrit apparaît comme un outil pour le professionnel de santé comme pour le patient, car il permet une réduction de l'anxiété, une amélioration de la compréhension, mémorisation de l'information et une meilleure traçabilité de l'information. La première partie de cet ouvrage est consacrée aux caractéristiques essentielles de l'information, les modalités de sa délivrance et l'obtention du consentement éclairé. Dans un second temps, l'application de ces principes en Chirurgie Orale, et les intérêts de l'information écrite sont étudiés. Dans le cadre de cette thèse, dans une dernière partie des fiches d'information destinées aux patients de l'Unité Fonctionnelle de Chirurgie Orale du service d'Odontologie du CHU de Lille sont créées selon les étapes d'élaboration recommandées.
Author: Louise Audoin Publisher: ISBN: Category : Languages : fr Pages : 0
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La santé bucco-dentaire doit être prise en compte dès le plus jeune âge. Cette étude à pour but de décrire la patientèle suivie dans l'unité fonctionnelle (UF) d'Odontologie pédiatrique du Centre de Soins Dentaire de Rennes (CSD), d'évaluer les habitudes de l'enfant en matière de brossage et d'alimentation et de décrire sa situation. Ces données seront comparées avec les données relevées en 2014 dans le service d'Odontologie de l'hôpital Charles Foix à Ivry sur Seine. Cette étude vise également à évaluer la prise en charge de l'enfant au CSD. Des questionnaires ont été mis à disposition des externes dans les UF d'Odontologie Pédiatrique et d'Accueil Urgence. Ces questionnaires concernent les patients qui viennent pour la première fois au CSD. Les enfants seront revus à 3 mois et un autre questionnaire sera alors rempli. 181 patients ont été inclus dans l'étude avec 181 questionnaires de première consultation remplis. Grâce à ses données, des résultats intéressants ont pu être mis en lumière. Tout d'abord, il est important de noter que la catégorie socioprofessionnelle de la mère et la présence ou absence de carie chez l'enfant sont des variables dépendantes. Un enfant vivant chez sa mère seule présente en moyenne, dans notre échantillon, plus de caries qu'un enfant vivant chez ses deux parents. L'aide au brossage par les parents n'influe pas sur la diminution du nombre de caries. De plus, les enfants ayant une bonne expérience chez le dentiste ont statistiquement moins de caries que ceux ayant un mauvais souvenir du dentiste. Les motifs de consultations et leur proportion sont les mêmes à Rennes et à Ivry sur Seine. L'évaluation du suivi n'a pu être réalisée car trop peu de questionnaires à 3 mois ont été remplis. Ainsi, le cadre de vie de l'enfant a un impact sur sa santé bucco-dentaire. De plus, il faut accentuer l'apprentissage du brossage de l'enfant par les parents également pour que leur aide soit un réel bénéfice. Concernant le suivi sur le long terme de l'enfant, il est plus réalisé à Ivry sur Seine qu'à Rennes.
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Les urgences dentaires représentent un domaine d'exercice non négligeable de notre profession. Le service des urgences du service d'odontologie du CHU de Lille permet de répondre à la demande grandissante de prise en charge des patients requérant ou estimant le besoin d'une prise en charge immédiate. L'étude de l'activité du service à l'aide de questionnaires destinés aux patients et au personnel soignant a permis de mettre en évidence le profil des patients consultant, les principales caractéristiques de leur prise en charge et ainsi d'évoquer des améliorations possibles concernant l'organisation, toujours dans le but d'optimiser l'accueil du patient et les soins prodigués.
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L’anxiété dentaire est un problème connu de tous les chirurgiens-dentistes. Ce problème est d’autant plus fréquent chez les enfants. Nous savons aussi que l’anxiété dentaire de l’adulte naît souvent dans l’enfance. Or cette anxiété conduit à la détérioration de la santé bucco-dentaire du patient. C’est pourquoi il est important de la prendre en charge. Une prise en charge efficace débute par une évaluation correcte de l’anxiété. Cet ouvrage présente les manifestations, les causes et les conséquences de l’anxiété dentaire chez l’enfant. Il détaille ensuite les différents outils qui permettent de l’évaluer tout en proposant une aide au lecteur qui devrait faire un choix parmi ces méthodes. Enfin il expose le compte-rendu de l’application clinique de deux de ces méthodes au sein du service d’Odontologie Pédiatrique du CHRU de Lille.
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Résumé : Ce travail sera consacré à la préparation du patient et de ses parents avant une séance de sédation consciente. Dans une première partie, une revue de la littérature nous permettra de réaliser une synthèse des différents types d'informations utilisables dans ce contexte. Dans un second temps, nous réaliserons un questionnaire destiné aux parents afin de mettre en évidence leur connaissance des techniques de sédation cela afin de mieux identifier les points nécessitant un complément d'information. Les réponses obtenues nous permettrons de rédiger un protocole avec des explications claires pour les parents et des informations visuelles accessibles à la compréhension des enfants ayant pour but d'optimiser la préparation de ces séances, Un support de type bande-dessinée voire un support vidéo pourront permettre de présenter les différentes étapes de la séance. Enfin, dans le but d'évaluer l'efficacité de ce protocole, un questionnaire sera distribué après la séance de sédation pour recueillir le ressenti des patients et des parents et déterminer si les informations données ont été bien assimilées. La réussite ou l'échec de la sédation pourra également être mis en relation avec le degré de compréhension du déroulement de la séance. Ce protocole, qui sera appliqué au sein de l'Unité Fonctionnelle d'Odontologie Pédiatrique des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, permettra d'obtenir une meilleure coopération des enfants comme des parents et donc un gain de temps. Il constituera un outil supplémentaire pour le praticien dans le cadre de la préparation de ces patients.
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L'Unité Fonctionnelle d'Urgence du service d'odontologie du Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière est le plus important service d'urgences dentaires d'Île-de-France, et le seul à accueillir les patients 24h/24 tout au long de l'année. Ce service n'est pas spécialisé en odontologie pédiatrique. Pourtant, presque 8 % des consultations d'urgence réalisées au cours de l'année 2015 concernaient des enfants de moins de 16 ans. Ce travail a été réalisé dans l'optique d'étudier le profil de ces jeunes patients afin de mieux comprendre les besoins de la population pédiatrique en termes de soins dentaires d'urgence. Il en ressort que les enfants consultant au sein de l'Unité fonctionnelle d'urgences du service d'Odontologie du GHPS étaient principalement des patients jeunes, en denture mixte. Une nette prédominance des patients masculins était retrouvée, notamment concernant les consultations pour traumatismes. Les soirées, les week-ends, les jours fériés et les vacances scolaires étaient des moments privilégiés de consultation. Les urgences endodontiques étaient les urgences les plus souvent rencontrées, avant les urgences traumatiques. Le recours au service ne concernait pas que les patients habitant Paris, puisque les patients les plus représentés résidaient en Seine-Saint-Denis. En réalité, 3 enfants sur 4 habitaient la petite ou la grande couronne.
Author: Charlotte Baert
Author: Charlotte Baert
Author: Marion Talleux
Author: Nadia Tazi
Author: Pauline Lamant
Author: Louise Kuhn
Author: Louise Audoin
Author: Quentin Rabache
Author: Héloïse Boittiaux
Author: Prune Sadonès
Author: Maud Sarric