Author: Antonin BerliatPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 45
Book Description
L'athlétisme à l'école élémentaire
L' athlétisme à l'école élémentaire
Author: Antonin BerliatL'athlétisme à l'école élémentaire
Author: Antonin BerliatPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 45
Book Description
Lauf, Hochsprung, Weitsprung, Stabhochsprung, Dreisprung, Wurf.
L'athlétisme à l'école élémentaire
Author: Antonin BerliatPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 44
Book Description
Lauf, Hochsprung, Weitsprung, Stabhochsprung, Dreisprung, Wurf.
Vers l'athlétisme à l'école élémentaire
Author: Athlétisme à l'école élémentaire
Author: Equipe départementale pour l'éducation physique et sportive dans le premier degré (Yonne).Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 34
Book Description
L'athlétisme et l'école
Author: Thierry TerretPublisher: Editions L'Harmattan
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : fr
Pages : 226
Book Description
L'athlétisme a longtemps revêtu un statut spécifique dans l'institution scolaire. Cet ouvrage interroge les fondements institutionnels et idéologiques de cette position. Il en évalue aussi les effets sur la constitution des contenus d'enseignement à l'école, en analysant la manière dont l'athlétisme a été progressivement présenté comme un sport de l'enfant, puis un " savoir " scolaire. La réflexion débouche enfin sur l'identification d'obstacles à l'innovation didactique et pédagogique dans l'enseignement de l'athlétisme. Soutenu par la Fédération Française d'Athlétisme, ce travail est le fruit d'une collaboration entre l'IUFM de Lyon et l'UFR STAPS de Lyon. Il est aussi le résultat d'un pari : faire dialoguer le didacticien, l'historien et l'épistémologue.
L'école sur les chemins du stade. L'athlétisme scolaire et son enseignement en France dans le second degré
Author: Yohann FortunePublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Constitué d'un ensemble d'épreuves de marches, de courses, de sauts et/ou de lancers, l'athlétisme vise la réalisation de performances maximales, mesurées selon une échelle de temps ou d'espace et s'exprimant dans un contexte compétitif réglementé. Que reste-t-il de toutes ces caractéristiques dès lors qu'elles passent au tamis de l'école ? En quoi et comment se transforment-elles sous l'effet des contraintes institutionnelles, pédagogiques et didactiques inhérentes à celle-ci ? Sur la base de ces questionnements, l'objectif de cette recherche s'inscrit dans la détermination des processus sous-jacents et des enjeux relatifs à l'implantation et à la diffusion de l'athlétisme dans l'école. Entre 1941 et 1967, les acteurs du monde scolaire, fédéral, politique et culturel s'accordent pour rendre l'activité conforme à l'orthodoxie scolaire. En ce sens, l'athlétisme de l'école n'est jamais qu'un support éducatif particulier, à la fois singulier et pluriel, révélant davantage la culture de l'institution à laquelle il appartient que celle du milieu associatif civil. Il sert un double projet : celui d'une enculturation sportive de la jeunesse et celui d'une mise en conformité du sport à l'école. Tandis que le premier répond à un modèle essentiellement compétitif et sélectif, revendiqué par les acteurs fédéraux, le second consolide la reconnaissance et l'intégration institutionnelle de l'éducation physique, chères aux enseignants. En conséquence, nous émettons l'hypothèse que c'est par l'intermédiaire d'un appui privilégié sur l'athlétisme que l'école du second degré prend les chemins du stade et tend à diffuser auprès des élèves, une image de la pratique sportive à la fois singulière et paradoxale, relevant de cinq grands enjeux : des enjeux idéologiques, institutionnels, disciplinaires, docimologiques et culturels.
French (inc. Audio CD)
Author: Julie AdamsPublisher: Letts and Lonsdale
ISBN: 9781843156369
Category : Education
Languages : en
Pages : 180
Book Description
Containing activities, as well as a host of useful features, this book intends to aid understanding and an appreciation of the French language and culture. It is accompanied by an audio CD that provides listening activities and helps students with their pronunciation. It includes progress checks, practice questions and a mock Key Stage 3 exam. This is a revised, updated and reformatted edition of our long-standing "French Study Guide" to be brought in line with other revised editions in the "Study Guide" series. The book is pumped full of activities, as well as a host of useful features, intended to aid understanding and a fuller appreciation of the French language and culture. An accompanying audio CD provides listening activities and helps students with their pronunciation. Knowledge is tested throughout, with progress checks at the end of every chapter, practice questions at the end of each section and a mock Key Stage 3 exam at the end of the book.
Sport et changements sociaux, français
Author: Jürgen BuschmannPublisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : en
Pages : 234
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