L'articulation des compétences individuelles et collectives à la stratégie de l'entreprise PDF Download
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Book Description
Les mutations de l'organisation du travail, et de la place de l'Homme dans l'entreprise ont mené, au cours de trois années de recherches-interventions socio-économique au sein d'une PME, à étudier l'objet complexe et dynamique que représente l'articulation entre les compétences individuelles et collectives à la stratégie de l'entreprise. Cette recherche a pour objet l'étude d'une des composantes du potentiel humain, les compétences, dans leurs dimensions individuelles et collectives, mises en œuvre au niveau de la stratégie de l'entreprise. Elle questionne notamment la mobilisation de l'ensemble des acteurs de l'entreprise ainsi que la mise en adéquation entre des objectifs stratégiques définis et les moyens alloués à leur mise en œuvre. Après avoir mis en exergue les impacts sociaux et économiques des défauts d'articulation entre compétences et stratégie, ces résultats sont discutés et analysés au regard de la littérature. Puis, la thèse présente les outils et processus expérimentés, qui ont permis d'améliorer l'articulation entre compétences individuelles et collectives à la stratégie de l'entreprise. Mobilisant en particulier le concept d'Investissement Immatériel en Développement Qualitatif du Potentiel Humain, la thèse souligne la contribution stratégique, à la fois en termes sociaux et économiques, des ressources humaines à la mise en œuvre stratégique et à la performance globale de l'entreprise.
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Les mutations de l'organisation du travail, et de la place de l'Homme dans l'entreprise ont mené, au cours de trois années de recherches-interventions socio-économique au sein d'une PME, à étudier l'objet complexe et dynamique que représente l'articulation entre les compétences individuelles et collectives à la stratégie de l'entreprise. Cette recherche a pour objet l'étude d'une des composantes du potentiel humain, les compétences, dans leurs dimensions individuelles et collectives, mises en œuvre au niveau de la stratégie de l'entreprise. Elle questionne notamment la mobilisation de l'ensemble des acteurs de l'entreprise ainsi que la mise en adéquation entre des objectifs stratégiques définis et les moyens alloués à leur mise en œuvre. Après avoir mis en exergue les impacts sociaux et économiques des défauts d'articulation entre compétences et stratégie, ces résultats sont discutés et analysés au regard de la littérature. Puis, la thèse présente les outils et processus expérimentés, qui ont permis d'améliorer l'articulation entre compétences individuelles et collectives à la stratégie de l'entreprise. Mobilisant en particulier le concept d'Investissement Immatériel en Développement Qualitatif du Potentiel Humain, la thèse souligne la contribution stratégique, à la fois en termes sociaux et économiques, des ressources humaines à la mise en œuvre stratégique et à la performance globale de l'entreprise.
Author: Guy Le Boterf Publisher: Editions Eyrolles ISBN: 221256225X Category : Employees Languages : fr Pages : 310
Book Description
"Agir et interagir avec compétence en situation : le "modèle Le Boterf" Les clients, les patients, les citoyens, les employeurs exigent de plus en plus de pouvoir faire confiance à des professionnels compétents. Comment concevoir des dispositifs de gestion et de développement des compétences qui répondent à cette exigence de confiance ? Partant du constat qu'une personne peut avoir beaucoup de compétences et n'être pas compétente, c'est une véritable "révolution" dans la façon de traiter les questions que nous expose Guy Le Boterf dans cet ouvrage : ne plus penser la compétence seulement en termes de listes d'attributs (savoir, savoir-faire, savoir être), mais en référence au processus qu'un professionnel met en oeuvre lorsqu'il agit avec pertinence et compétence en situation. La performance d'une entreprise ou d'une organisation ne pouvant résulter de la simple addition de professionnels compétents mais de la qualité de leur coopération, cet ouvrage développe également les façons pratiques de décrire et de développer les compétences collectives. Dans cet ouvrage devenu un best-seller des ressources humaines, et avec cette 7e édition considérablement restructurée et enrichie, Guy Le Boterf approfondit l'approche "savoir agir et interagir en situation" dont il est le créateur. En réponse à plus de 100 questions, voici des orientations pratiques sur : l'explicitation des enjeux des démarches compétences ; le processus mis en oeuvre par les professionnels pour agir avec pertinence et compétence en situation ; les conditions à réunir pour assurer la mise en oeuvre de ce processus ; le transfert des compétences ; le développement de la capacité de réflexivité ; la compétence collective ; les politiques de gestion et de développement des compétences dans les entreprises et les organisations."--Site web de l'éditeur.
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Possède-t-on d'emblée des compétences individuelles ou les acquière-t-on? Quelles sont-elles? A quoi servent-elles? A se débrouiller pour résoudre un problème? A traiter une question en expert en la contrôlant? A savoir travailler avec les autres? Existe-t-il des compétences collectives qui vont au-delà des l'addition de compétences individuelles? Étude passionnante, suivie d'articles hors thème : effets de la formation professionnelle, des bilans de compétence, liens entre discours et pouvoirs, influence du travail posté, etc ...
Author: Guy Le Boterf Publisher: Editions Eyrolles ISBN: 2212555601 Category : Employees Languages : fr Pages : 304
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"Les clients, les patients, les usagers, les citoyens, les employeurs exigent de plus en plus de pouvoir faire confiance à des professionnels compétents. Face à cette demande sociale, Guy Le Boterf considère que la question principale à traiter est "qu'est-ce qu'un professionnel compétent?" et non pas seulement "qu'est-ce qu'une compétence?" Un professionnel peut en effet avoir beaucoup de compétences et n'être pas compétent. Il approfondit dans cette nouvelle édition l'approche "agir avec compétence en situation" en mobilisant "une combinatoire de ressources personnelles et externes" dont il est le créateur. C'est une véritable révolution dans la façon de raisonner qu'expose de façon passionnante Guy Le Boterf : il ne s'agit plus de penser la compétence en termes de listes d'attributs mais à travers le processus qui doit caractériser la façon d'agir avec compétence."--Editeur.
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Dans un contexte de renforcement des organisations par projets, la question du management des compétences devient aujourd'hui un enjeu clé aussi bien pour les entreprises que pour la recherche en sciences de gestion. Il s'agit pour les firmes de gérer conjointement le développement des compétences et le développement de produits et services innovants. Si la littérature reconnaît la nécessité de l'articulation entre management des compétences et organisation par projets, elle n'en demeure pas moins limitée quant à la spécification de sa réalité. L'objectif de cette recherche est, dès lors, de comprendre comment les entreprises gèrent effectivement cette articulation.Notre recherche repose sur une démarche qualitative, centrée sur une étude de cas multiples, conduite au sein de quatre entreprises organisées par projets et évoluant dans des secteurs d'activité différents (IBM, HEWLETT-PACKARD, ARKOPHARMA et TEMEX).L'analyse de nos quatre cas, confrontée à la littérature existante, met en avant trois principaux résultats. Tout d'abord, les compétences fonctionnelles et d'intégration sont des compétences essentielles sur lesquelles les entreprises structurées par projets doivent porter une attention particulière, en matière de gestion et de développement. Ensuite, il apparaît que l'articulation entre management des compétences et organisation par projets se structure autour de trois dimensions clés : le management des connaissances, la gestion des ressources humaines et la stratégie. Enfin, nous proposons une typologie ternaire des acteurs impliqués dans le management conjoint des compétences et des projets, distinguant les " stratèges ", les " organisateurs " et les " destinataires ". Au final, la thèse que nous défendons est que la gestion conjointe des compétences et des projets oblige à sortir du cadre de référence des projets, et donc à prôner une approche globale, au niveau de l'entreprise.
Author: Guy Le Boterf Publisher: Editions Eyrolles ISBN: 9782212546583 Category : Employees Languages : fr Pages : 287
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Guy Le Boterf approfondit dans cet ouvrage l'approche dont il est le créateur et qui fait le fil directeur de sa démarche, à savoir la distinction entre " avoir des compétences " et " agir avec compétences ". Etre compétent, c'est non seulement avoir des compétences, mais être capable d'agir avec compétence dans une situation donnée. Les méthodes proposées ici permettent ainsi de traiter avec un haut degré d'efficacité les questions couramment cataloguées sous les termes de gestion, de développement et d'évaluation des compétences. Cette 5e édition témoigne de l'intérêt considérable porté aux travaux de Guy Le Boterf par les entreprises, les organisations publiques, les organismes de formation, les universités, et apporte des éclairages nouveaux sur son approche. De nombreux exemples provenant de domaines très variés viennent enrichir la réflexion. Reconnu également comme la première et la principale référence sur la notion de compétence collective, cet ouvrage développe les façons pratiques de la décrire et de la développer.
Author: Alain Roger Publisher: John Wiley & Sons ISBN: 1786303884 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 212
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Managing skills is at the core of Human Resources Management. Based on previous literature and realized with researchers from Magellan, the Research Center in Management of iaeLyon, Skills Management examines how skills can be analyzed at the individual and collective levels, and investigates the focus on different types of skills – including technical, soft, learning, leadership and emotional skills. The book examines how skills management is applied in various contexts and for various populations, cultures and profiles, with examples ranging from middle managers having to develop organizational skills in a changing environment, to engineers having to develop soft skills beyond their technical skills; from police officers developing emotional skills, to the new skills that are needed when a hospital introduces a new approach to shared leadership. In the concluding chapter, this book also investigates how it is sometimes difficult to focus on skills development when organization needs are focused on flexibility.
Author: Harold L. Wilensky Publisher: Quid Pro Books ISBN: 1610272889 Category : Political Science Languages : en Pages : 313
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The prize-winning book Organizational Intelligence focuses on the structural and ideological roots of intelligence (informational and analytical) failures in government, industry, and other institutions. It provides groundbreaking theory and structure to the analysis of decision-making processes and their breakdowns, as well as the interactions among experts and the organizations they inform. In this book, both "organization" and "intelligence" are taken to their larger meanings, not just focused on the military meaning of intelligence or on one set of institutions in society. Astute illustrations of intelligence failures abound from real-world cases, such as foreign policy (the Bay of Pigs, Soviet predictions in the Cuban missile crisis), military (civilian bombing of Germany, Pearl Harbor), financial (AmEx's investment in a vegetable oil guru), economics (the Council of Economic Advisers) and industrial production (Ford's Edsel), as well as many other telling arenas and disciplines. Economic, cultural, legal, and political contexts are considered, as well as the more known institutions of government and commerce. The new Classics of the Social Sciences edition from Quid Pro Books features a 2015 Foreword from Neil J. Smelser, University Professor Emeritus at Berkeley and former chair of its sociology department. He writes that the book remains "one of the classics in organizational studies, and—in ways I will indicate—it is still directly relevant to current and future problems of organizational life. ... What makes this book a classic? It is a disciplined, intelligent, and elegant model of applied social science. ... The text itself, richly documented empirically, yields an informed and balanced account of the decision-making process as this is shaped by the quality of information available (and unavailable) to and used (and not used) by organizational leaders." Reviews of the book at the time it was written similarly attest to the originality and breadth of its interdisciplinary analysis. Amitai Etzioni wrote in the American Sociological Review: "This book opens a whole new field — the macrosociology of knowledge. It is as different from the traditional sociology of knowledge as the study of interaction is from that of the structure of total societies." He adds, "The power of Wilensky's contribution is further magnified by his historical perspective. He studies structures and processes, but not in a vacuum." Gordon Craig wrote in The Reporter that the book's examples from organizations "show a similar tendency to believe what they want to believe, to become the victims of their own slogans and propaganda, and to resist or to silence warning voices that challenge their assumptions.... In his fascinating analysis of intelligence failures and their causes ... in the public and private sectors, Wilensky finds that the most disastrous miscalculations are those which have occurred in the field of governmental operations, especially foreign policy and national security." The book explains how such highly institutionalized actors are vulnerable to informational pathologies. The new digital edition features active Contents, a fully linked Index, linked notes, and proper ebook formatting. It is a modern, quality, and authorized re-presentation of a classic work in social science and organizational studies.
Author: Laurence Prusak Publisher: Routledge ISBN: 1136390103 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 269
Book Description
First Published in 1997. The second in the readers' series, Resources for the Knowledge-Based Economy, Knowledge In Organisations gives an overview of how knowledge is valued and used in organisations. It gives readers excellent grounding in how best to understand the highest valued asset they have in their organisations.
Author: Carole Bousquet
Author: Carole Bousquet
Author: Guy Le Boterf
Author: Dongo Rémi Kouabenan
Author: Charles-Henri Amherdt
Author: Guy Le Boterf
Author: Sabrina Loufrani
Author: Guy Le Boterf
Author: Alain Roger
Author: Harold L. Wilensky
Author: Laurence Prusak