Actes du Colloque international sur l'acquisition de la syntaxe en langue maternelle et en langue étrangère : Université de Franche-Comté, Besançon (24-25 novembre 1995) PDF Download

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Actes du Colloque international sur l'acquisition de la syntaxe en langue maternelle et en langue étrangère : Université de Franche-Comté, Besançon (24-25 novembre 1995)

Actes du Colloque international sur l'acquisition de la syntaxe en langue maternelle et en langue étrangère : Université de Franche-Comté, Besançon (24-25 novembre 1995) PDF Author: Claire Martinot
Publisher: Presses Univ. Franche-Comté
ISBN: 9782251606316
Category : Cognition
Languages : fr
Pages : 344

Book Description


Actes du Colloque international sur l'acquisition de la syntaxe en langue maternelle et en langue étrangère : Université de Franche-Comté, Besançon (24-25 novembre 1995)

Actes du Colloque international sur l'acquisition de la syntaxe en langue maternelle et en langue étrangère : Université de Franche-Comté, Besançon (24-25 novembre 1995) PDF Author: Claire Martinot
Publisher: Presses Univ. Franche-Comté
ISBN: 9782251606316
Category : Cognition
Languages : fr
Pages : 344

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L'apprentissage d'une langue étrangère

L'apprentissage d'une langue étrangère PDF Author: Pierre Bange
Publisher:
ISBN: 2296599362
Category :
Languages : fr
Pages : 210

Book Description


Eléments de description de l'acquisition d'une langue étrangère

Eléments de description de l'acquisition d'une langue étrangère PDF Author: Anne Trévise
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages :

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Le concept de plurilinguisme

Le concept de plurilinguisme PDF Author: Britta Hufeisen
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287151438
Category : Multilingualism
Languages : en
Pages : 192

Book Description
Afin de parvenir à une meilleure entente entre pays voisins, maîtriser une autre langue que sa langue maternelle serait souhaitable Selon ces recommandations, le Conseil de l'Europe et l'Union européenne présentent ici un projet sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères dans le contexte scolaire. Il a pour objectif de développer, dans le cadre du concept de plurilinguisme, les bases générales de méthodologie de langue tertiaire en les illustrant d'exemples, sur le modèle de la séquence linguistique "l'allemand après l'anglais ". Les organisateurs du projet, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe et le Goethe Institut Inter Nations, coopèrent à cet égard, en collaboration avec des institutions régionales actives dans le domaine de l'enseignement de langues étrangères.

L'acquisition d'une langue étrangère

L'acquisition d'une langue étrangère PDF Author: Ch. P. Bouton
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 439

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Modality in Language Acquisition / Modalité et acquisition des langues

Modality in Language Acquisition / Modalité et acquisition des langues PDF Author: Norbert Dittmar
Publisher: Walter de Gruyter
ISBN: 3110856999
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 409

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Modality in Language Acquisition / Modalité et acquisition des langues

L'acquisition du lexique d'une langue étrangère

L'acquisition du lexique d'une langue étrangère PDF Author: David Singleton
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 163

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Acquisition D'une Langue Etrangere

Acquisition D'une Langue Etrangere PDF Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages :

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Actes Du 5e Congrès de L'Association Internationale de Linguistique Appliquée

Actes Du 5e Congrès de L'Association Internationale de Linguistique Appliquée PDF Author: Jean Guy Savard
Publisher: Presses Université Laval
ISBN: 9782763769325
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 484

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Adult Language Acquisition: Volume 1, Field Methods

Adult Language Acquisition: Volume 1, Field Methods PDF Author: Clive Perdue
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 9780521417082
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 280

Book Description
These two volumes present the methodology and results of an international research project on second language acquisition by adult immigrants. This project went beyond other studies in at least three respects: in the number of languages studied simultaneously; in the organisation of co-ordinated longitudinal studies in different linguistic environments; and in the type and range of linguistic phenomena investigated. It placed the study of second languages and inter-ethnic discourse on a firm empirical footing. Volume 1 explains and evaluates the research design adopted for the project. Volume 2 summarises the cross-linguistic results, under two main headings: native/non-native speaker interaction, and language production. Together they present the reader with a complete research procedure, and in doing so, make explicit the links between research questions, methodology, and results.