Author: Publisher:
ISBN:
Category : Information society
Languages : es
Pages : 176
Book Description
La sociedad de la información en Iberoamérica
Author: La Sociedad de la información en Iberoamérica
Author: Francisco Ortiz ChaparroPublisher:
ISBN: 9788487644474
Category : Information society
Languages : es
Pages : 167
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La sociedad de la información en Iberoamérica
Author: Wilma Arellano ToledoPublisher:
ISBN: 9786077763055
Category :
Languages : es
Pages : 560
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Informe sobre la sociedad de la información en Iberoamérica 2002
Author: Publisher:
ISBN: 9788492384495
Category : Information society
Languages : es
Pages : 268
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La complejidad de las ciencias sociales en la sociedad de la información y la economía del conocimiento
Author: Carlos E. Massé NarváezPublisher:
ISBN:
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 368
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La Información en la posmodernidad
Author: Publisher:
ISBN: 9788480046435
Category : Information society
Languages : es
Pages : 336
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La Generación Interactiva en Iberoamérica
Author: Xavier Bringué Sala (Coord.)Publisher: Fundación Telefónica
ISBN: 8408084542
Category : Technology & Engineering
Languages : es
Pages : 346
Book Description
Como el siglo XV fue testigo de la revolucionaria aparición de la imprenta el XXI lo es de la espectacular proliferación de las tecnologías de la información y la comunicación en todos los ámbitos de la sociedad. En el centro de este huracán tecnológico, aparecen niños y jóvenes como el grupo que más rápidamente se ha adaptado al nuevo escenario de la comunicación.
Historia de la sociedad de la información
Author: Armand MattelartPublisher: Grupo Planeta (GBS)
ISBN: 9788449320422
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 210
Book Description
Armand Mattelart es un autor de referencia en las ciencias de la información. Historia de la sociedad de la información es uno de los títulos clave en los estudios de comunicación a nivel mundial. ¿Qué relación podemos establecer entre la utopía de la sociedad de la información y la quimera de la biblioteca universal?¿Es tan reciente la problemática de las redes de información?¿Qué papel desempeña la guerra en la “revolución de la información? ¿Quién dirige Internet? Para responder a estas preguntas y trazar la historia de la sociedad de la información, esta obra combina la perspectiva cronológica con la geopolítica. Al propio tiempo, estudia las relaciones de fuerza, las continuidades y las rupturas que permiten apreciar la lenta gestación de un proyecto de reorganización del mundo. La originalidad de Historia de la sociedad de la información estriba en que va más allá de las opiniones comunes y pone en tela de juicio los axiomas que legitiman la noción de «sociedad de la información». Armand Mattelart es profesor de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la Universidad París-VIII e investigador en La Maison des Sciencies de l’Homme Paris-Nord. Es autor, entre otros, de Historia de la utopía planetaria, La publicidad, Historia de las teorías de la comunicación, La mundialización de la comunicación, Historia de la sociedad de la información e Introducción a los estudios culturales. Todos ellos publicados en Paidós.
Cibermedios Latinoamericanos
Author: Tatiana Hern Ndez SotoPublisher: Palibrio
ISBN: 1463318049
Category : Reference
Languages : en
Pages : 345
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Tatiana Hernández Soto Licenciada en Periodismo Doctora en Ciencias de la información por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) Especialista universitario en Comunicación Digital Correo: [email protected] Blog: http: //thernandez.blogia.com/ Skype: thernandezsoto Twitter: @tatianahsoto
La AcreditacióN de la EducacióN Superior en IberoaméRica
Author: V. Ctor Manuel Rosario Mu OzPublisher: Palibrio
ISBN: 1463332742
Category : Education
Languages : en
Pages : 271
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Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.