Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738173136
Category :
Languages : en
Pages : 326
Book Description
Author: Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738173136
Category :
Languages : en
Pages : 326
Book Description
Autour de l' enfant
Author: Anne Lefebvre-TeillardPublisher: BRILL
ISBN: 9047442601
Category : History
Languages : en
Pages : 395
Book Description
The present “revolution” in biological technology is leading lawyers to fundamentally reconsider the laws of human reproduction .What is at stake is not only the transmission of life but also the transmission of a certain order of the things on which society is based. This is the reason why the law has always sought to regulate the transmission of life. Covering themes from Canon and medieval Roman Law to the 1804 ‘Code civil’, the work includes twenty-three articles on the history of law about a number of modern-day questions. They deal with the close connections long maintained between marriage and procreation; with natural and legal "filiation" especially regarding the very delicate problems of evidence; with the institution of legitimation but also of the child as a person. There is also an article on the important matter of the "conceived child".
L'Enfant de Un a Six Ans
Author: Le Petit Chose (Histoire d'un Enfant)
Author: Alphonse DaudetPublisher: DigiCat
ISBN:
Category : Fiction
Languages : en
Pages : 199
Book Description
Le Petit Chose (1868), translated into English as Little Good-For-Nothing and Little What's-His-Name (1898, Jane Minot Sedgwick), is an autobiographical memoir by French author Alphonse Daudet. The novel recounts Daudet's early years from childhood, through boarding school, and finally to Paris and his first successes as an author. It was Daudet's first published, though not first written, work.
L’enfant au Coeur de Bambou
Author: Amporn WathanavongsPublisher: Maverick House
ISBN: 190851860X
Category :
Languages : en
Pages : 237
Book Description
La ProcŽdure de RŽintŽgration Rapide
Author: Edgar A. BarnettPublisher: Lulu.com
ISBN: 1365998126
Category : Science
Languages : en
Pages : 178
Book Description
This is French translation of Dr. Barnett's book "The Rapid Reintegration Procedure" describing his updated and effective approach to ego state therapy originally published in English in 2005.
Transactions ...
Author: Manuel Élémentaire de Droit Romain
Author: Paul Frédéric GirardPublisher:
ISBN:
Category : Roman law
Languages : en
Pages : 1180
Book Description
Progressive and Practical Method for the Study of the French Language
Author: F. DuffetPublisher:
ISBN:
Category : French language
Languages : en
Pages : 204
Book Description
Rapport sur le developpement dans le monde 2018
Author: POURPublisher: World Bank Publications
ISBN: 1464813191
Category :
Languages : en
Pages : 522
Book Description
Chaque annee, le Rapport sur le developpement dans le monde de la Banque mondiale met en vedette un sujet d'importance capitale pour le developpement mondial. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 - APPRENDRE pour realiser la promesse de l'education - est le premier consacre integralement a l'education. Et le moment s'y prete particulierement : l'education a toujours ete essentielle au bien-etre de l'etre humain, mais elle l'est plus encore en cette periode de rapides mutations economiques et sociales. Le meilleur moyen de preparer les enfants et les jeunes a l'avenir est de placer l'apprentissage au centre de toutes les interventions de promotion de l'education. Le Rapport sur le developpement dans le monde 2018 aborde quatre themes majeurs :La promesse de l'education. L'education est un levier important pour eradiquer la pauvrete et promouvoir une prosperite partagee. Mais pour qu'elle puisse realiser ce potentiel, il faut ameliorer les politiques - a l'interieur comme en dehors du systeme educatif.La necessite de mettre l'apprentissage en lumiere. En depit des progres accomplis en matiere d'acces a l'education, les recentes evaluations des acquis scolaires revelent que de nombreux jeunes a travers le monde, particulierement ceux qui sont issus des couches pauvres ou marginalisees de la population, quittent l'ecole sans avoir acquis ne seraient-ce que les competences necessaires a la vie. En meme temps, des evaluationsscolaires comparables sur le plan international montrent que les competences disponibles dans de nombreux pays a revenu intermediaire sont nettement inferieures a ce que ces pays ambitionnent. Et trop souvent, ces lacunes sont cachees - par consequent, pour faire face a la crise de l'apprentissage, il est crucial de commencer par la mettre en lumiere en ameliorant l'evaluation des acquis des eleves.Comment mettre l'ecole au service de l'ensemble des apprenants ? Les travaux de recherche sur le cerveau, l'innovation pedagogique et la gestion des etablissements scolaires, entre autres, ont identifie des interventions qui favorisent l'apprentissage en faisant en sorte que les apprenants soient mieux prepares, que les enseignants soient a la fois competents et motives, et que d'autres moyens soient mis en oeuvre pour soutenir larelation entre l'enseignant et l'apprenant.Comment faire en sorte que le systeme favorise l'apprentissage ? Pour realiser les objectifs d'apprentissage a travers le systeme educatif dans son ensemble, il ne suffit pas de transposer a plus grande echelle les interventions efficaces. Les pays doivent aussi surmonter des obstacles techniques et politiques en ayant recours a des outils de mesure et indicateurs suffisamment parlants pour mobiliser les acteurs concernes etsuivre les progres, en formant des coalitions au service de l'apprentissage et en adoptant une approche de reforme evolutive.