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Formation Medicale Continue
Seminaire de Formation Medicale Continue
Presse medicale (1906-71)
La formation pédagogique et médicale continue des ECA francs-comtois
Author: Aurélie Lapprand
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 123
Book Description
Introduction : Les Enseignants Cliniciens Ambulatoires (ECA) sont chargés de la formation des étudiants de troisième cycle en médecine générale. Ils doivent donc respecter des obligations de formation pédagogique et de formation médicale continue (FMC). L'hypothèse de notre travail était que les ECA se formaient peu à la pédagogie. L'objectif était de réaliser un état des lieux de leurs formations tant au niveau de la pédagogie que de la formation médicale continue. Méthodes : Un questionnaire, portant sur les caractéristiques, la formation pédagogique et la formation médicale continue, a été envoyé aux 86 ECA francs-comtois en poste, de mai à novembre 2009. Résultats : Le taux de participation a été de 90,7 %. Seulement 41,6 % des ECA se sentent bien formés à la pédagogie lorsqu'ils accueillent des étudiants mais 27,3 % ne sont jamais formés. Le Département Universitaire de Médecine Générale (DUMG) a une nette implication dans la formation pédagogique initiale tandis que les ECA font plus appel au Collège National des Généralistes Enseignants (CNGE) pour leur formation pédagogique continue. La formation médicale continue des ECA est satisfaisante : 94,8 % suivent une FMC, 75,3 % la qualifie de satisfaisante. Les outils de FMC les plus utilisés sont la presse médicale, les visites des délégués de l'Assurance Maladie, la FMC associative, la consultation des sites Internet et les formations professionnelles conventionnelles. Etonnamment, les formations les moins plébiscitées sont les groupes de pairs, les enseignements post-universitaires et les travaux de recherche. Discussion : Il est nécessaire d'évaluer les attentes des ECA en ce qui concerne leur formation pédagogique, qui semble insuffisante, et leur FMC, et de tenir compte de leurs contraintes pour l'élaboration de leurs formations. Le DUMG et le CRGE se doivent de travailler ensemble à la mise en place de formations pédagogiques adaptées et motivantes pour les ECA. Ces formations pédagogiques doivent s'inspirer des techniques de FMC ayant un impact sur les pratiques professionnelles. L'établissement d'une Charte des ECA semble nécessaire pour formaliser ces exigences pédagogiques. Les modalités de FMC ayant un impact sur les pratiques professionnelles sont à privilégier et à encourager (formations interactives, groupes de pairs, travaux de recherche...). Des formations préalables à l'utilisation de certains outils pourraient être intéressantes pour les rendre plus efficaces (lecture critique d'articles médicaux, formation à la recherche sur Internet...). Il faut cependant rester critique par rapport aux formations déclinées par l'industrie pharmaceutique du fait de possibles conflits d'intérêt.
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 123
Book Description
Introduction : Les Enseignants Cliniciens Ambulatoires (ECA) sont chargés de la formation des étudiants de troisième cycle en médecine générale. Ils doivent donc respecter des obligations de formation pédagogique et de formation médicale continue (FMC). L'hypothèse de notre travail était que les ECA se formaient peu à la pédagogie. L'objectif était de réaliser un état des lieux de leurs formations tant au niveau de la pédagogie que de la formation médicale continue. Méthodes : Un questionnaire, portant sur les caractéristiques, la formation pédagogique et la formation médicale continue, a été envoyé aux 86 ECA francs-comtois en poste, de mai à novembre 2009. Résultats : Le taux de participation a été de 90,7 %. Seulement 41,6 % des ECA se sentent bien formés à la pédagogie lorsqu'ils accueillent des étudiants mais 27,3 % ne sont jamais formés. Le Département Universitaire de Médecine Générale (DUMG) a une nette implication dans la formation pédagogique initiale tandis que les ECA font plus appel au Collège National des Généralistes Enseignants (CNGE) pour leur formation pédagogique continue. La formation médicale continue des ECA est satisfaisante : 94,8 % suivent une FMC, 75,3 % la qualifie de satisfaisante. Les outils de FMC les plus utilisés sont la presse médicale, les visites des délégués de l'Assurance Maladie, la FMC associative, la consultation des sites Internet et les formations professionnelles conventionnelles. Etonnamment, les formations les moins plébiscitées sont les groupes de pairs, les enseignements post-universitaires et les travaux de recherche. Discussion : Il est nécessaire d'évaluer les attentes des ECA en ce qui concerne leur formation pédagogique, qui semble insuffisante, et leur FMC, et de tenir compte de leurs contraintes pour l'élaboration de leurs formations. Le DUMG et le CRGE se doivent de travailler ensemble à la mise en place de formations pédagogiques adaptées et motivantes pour les ECA. Ces formations pédagogiques doivent s'inspirer des techniques de FMC ayant un impact sur les pratiques professionnelles. L'établissement d'une Charte des ECA semble nécessaire pour formaliser ces exigences pédagogiques. Les modalités de FMC ayant un impact sur les pratiques professionnelles sont à privilégier et à encourager (formations interactives, groupes de pairs, travaux de recherche...). Des formations préalables à l'utilisation de certains outils pourraient être intéressantes pour les rendre plus efficaces (lecture critique d'articles médicaux, formation à la recherche sur Internet...). Il faut cependant rester critique par rapport aux formations déclinées par l'industrie pharmaceutique du fait de possibles conflits d'intérêt.
FMC 1999. Formation Médicale Continue
Author: Collectif,
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 9782225838132
Category :
Languages : fr
Pages : 467
Book Description
FMC 99 est le recueil, en un seul volume, des " Cahiers de FMC " parus dans Le Quotidien du médecin de janvier à novembre 1998. De la prise en charge du patient toxicomane à la première crise d'angor, des diarrhées chroniques de l'adulte à la dépression de l'adolescent, 27 sujets d'intérêt courants en médecine générale vous sont proposés sous forme de chapitre où sont mis en évidence, au moyen d'encadrés, les points importants ou de synthèse : statistiques, conseils, conduites à tenir, définitions/rappels, et " Le point de vue de l'UNAFORMEC". Chaque chapitre comporte une partie " Mise au point " reprenant les questions que tout praticien doit se poser face aux situations évoquées et une partie " Situations pratiques " où sont mises en évidence, par des cas cliniques, les particularités de chacune d'entre elles. Ces éclairages différents sur les entités cliniques courantes, présentées de façon concise et commentée par des médecins hospitalo-universitaires et libéraux reconnus dans leur spécialité, font de FMC 99 un outil de formation indispensable pour le médecin généraliste dans sa pratique quotidienne.
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 9782225838132
Category :
Languages : fr
Pages : 467
Book Description
FMC 99 est le recueil, en un seul volume, des " Cahiers de FMC " parus dans Le Quotidien du médecin de janvier à novembre 1998. De la prise en charge du patient toxicomane à la première crise d'angor, des diarrhées chroniques de l'adulte à la dépression de l'adolescent, 27 sujets d'intérêt courants en médecine générale vous sont proposés sous forme de chapitre où sont mis en évidence, au moyen d'encadrés, les points importants ou de synthèse : statistiques, conseils, conduites à tenir, définitions/rappels, et " Le point de vue de l'UNAFORMEC". Chaque chapitre comporte une partie " Mise au point " reprenant les questions que tout praticien doit se poser face aux situations évoquées et une partie " Situations pratiques " où sont mises en évidence, par des cas cliniques, les particularités de chacune d'entre elles. Ces éclairages différents sur les entités cliniques courantes, présentées de façon concise et commentée par des médecins hospitalo-universitaires et libéraux reconnus dans leur spécialité, font de FMC 99 un outil de formation indispensable pour le médecin généraliste dans sa pratique quotidienne.
La formation médicale continue
Author: Collectif,
Publisher: Médecine Sciences Publications
ISBN: 9782257155467
Category :
Languages : fr
Pages : 280
Book Description
Publisher: Médecine Sciences Publications
ISBN: 9782257155467
Category :
Languages : fr
Pages : 280
Book Description