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Book Description
Dès le début de sa formation, l'étudiant en psychologie doit pouvoir situer l'entretien clinique dans l'ensemble des méthodologies de sa discipline. Cet ouvrage replace l'entretien dans le contexte de l'investigation en psychologie clinique : l'entretien n'est pas un simple accompagnement mais un instrument à part entière qui s'articule avec l'ensemble des méthodes habituellement utilisées (tests de niveau, tests projectifs ou de personnalité). Ses caractéristiques générales et les principales difficultés rencontrées sont précisées et répertoriées. L'auteur étudie également les techniques d'analyse de données qui permettent de mener à bien l'évaluation de l'entretien et d'en valider le contenu. Conçu à partir d'une double expérience de clinicien et d'enseignant, cet ouvrage envisage la pratique de l'entretien tant auprès des enfants que des personnes âgées et de la famille. Il constitue donc un outil destiné à aider concrètement non seulement les étudiants mais aussi les professionnels de la santé, de l'action éducative et du travail social.
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Dès le début de sa formation, l'étudiant en psychologie doit pouvoir situer l'entretien clinique dans l'ensemble des méthodologies de sa discipline. Cet ouvrage replace l'entretien dans le contexte de l'investigation en psychologie clinique : l'entretien n'est pas un simple accompagnement mais un instrument à part entière qui s'articule avec l'ensemble des méthodes habituellement utilisées (tests de niveau, tests projectifs ou de personnalité). Ses caractéristiques générales et les principales difficultés rencontrées sont précisées et répertoriées. L'auteur étudie également les techniques d'analyse de données qui permettent de mener à bien l'évaluation de l'entretien et d'en valider le contenu. Conçu à partir d'une double expérience de clinicien et d'enseignant, cet ouvrage envisage la pratique de l'entretien tant auprès des enfants que des personnes âgées et de la famille. Il constitue donc un outil destiné à aider concrètement non seulement les étudiants mais aussi les professionnels de la santé, de l'action éducative et du travail social.
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La 3ème édition actualisée et augmentée de cet ouvrage aborde, de façon concrète et pragmatique, les situations d'entretien clinique, leur spécificité, leurs moments clés et les difficultés qui peuvent s'y présenter. Elle propose ainsi des mises en perspective ainsi que des conseils très concrets.
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Véritable outil pédagogique pour l'étudiant en psychologie, la 5ème édition de cet ouvrage, revue et actualisée, va lui permettre de replacer l'entretien clinique dans le contexte de l'investigation en psychologie clinique.
Author: Bernard Chouvier Publisher: Dunod ISBN: 2100872370 Category : Social Science Languages : fr Pages : 591
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Cette 3e édition expose les conditions générales de l’entretien clinique et ses différents types d’application. On n’aborde pas l’entretien de la même manière avec un enfant, un adolescent, un adulte ou une personne âgée. De même, ce sont les circonstances objectives et institutionnelles qui déterminent les modalités et les formes de l’échange entre le clinicien et le patient, le consultant ou la personne en situation de crise. Les réflexions théoriques et pratiques sont ici appuyées sur une analyse détaillée d’entretiens concrets tirés des diverses pratiques de la psychologie clinique.
Author: Bernard Chouvier Publisher: Armand Colin ISBN: 2200616244 Category : Social Science Languages : fr Pages : 348
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Une synthèse des conditions générales de l’entretien clinique et ses différents types d’application. On n’aborde pas l’entretien de la même manière avec un enfant, un adolescent, un adulte ou une personne âgée. De même, ce sont les circonstances objectives et institutionnelles qui déterminent les modalités et les formes de l’échange entre le clinicien et le patient, le consultant ou la personne en situation de crise. Les réflexions théoriques et pratiques sont appuyées sur une analyse détaillée d’entretiens concrets tirés des diverses pratiques de la psychologie clinique. La 2e édtion s'augmente de deux chapitres sur l'entretien auprès d'adolescents violents et l'entretien en service de réanimation. Bernard Chouvier est psychologue clinicien, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique, Université Lumière Lyon 2. Patricia Attigui est psychologue clinicienne, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique, Université Lumière Lyon 2.
Author: Bernard Chouvier Publisher: Armand Colin ISBN: 2200281501 Category : Social Science Languages : fr Pages : 288
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Une synthèse des conditions générales de l’entretien clinique et ses différents types d’application. On n’aborde pas l’entretien de la même manière avec un enfant, un adolescent, un adulte ou une personne âgée. De même, ce sont les circonstances objectives et institutionnelles qui déterminent les modalités et les formes de l’échange entre le clinicien et le patient, le consultant ou la personne en situation de crise. Les réflexions théoriques et pratiques sont appuyées sur une analyse détaillée d’entretiens concrets tirés des diverses pratiques de la psychologie clinique. Bernard Chouvier est psychologue clinicien, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique, Université Lumière Lyon 2. Patricia Attigui est psychologue clinicienne, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique, Université Lumière Lyon 2.
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L'entretien clinique constitue un outil de travail privilégié dans de nombreuses professions et a ainsi fait l'objet de plusieurs manuels. Outils de formation indispensables, ceux-ci négligent toutefois une question fondamentale: que font exactement les psychologues, psychiatres, éducateurs, médecins, thérapeutes de famille ou de groupe, chercheurs, etc. lorsqu'ils mènent un entretien clinique? Quelle est la réalité de leurs pratiques? Cet ouvrage présente une série de travaux qui rendent compte du déroulement réel de l'entretien clinique dans des situations professionnelles variées. Il montre qu'au-delà de leur grande diversité les entretiens cliniques ont des " airs de famille " et constituent donc un genre hétérogène. Appuyé par une bibliographie abondante et fondé sur l'analyse de transcriptions minutieuses d'entretiens cliniques, il est à la fois un outil de connaissance sur une pratique professionnelle très répandue et un outil de réflexion qui encourage les professionnels à s'engager dans une démarche auto-réflexive et potentiellement créatrice de changement.
Author: Gérard Poussin
Author: Gérard Poussin
Author: Cyrille Bouvet
Author: Gérard Poussin
Author: Cyrille Bouvet
Author: Bernard Chouvier
Author: 
Author: Bernard Chouvier
Author: Bernard Chouvier
Author: Michèle Grossen
Author: Nadine Proia-Lelouey (enseignante-chercheuse en psychologie).)