Orientación familiar en contextos escolares PDF Download

Author: Juan Carlos Torre Puente
Publisher: Univ Pontifica Comillas
ISBN: 9788484680260
Category : Education
Languages : es
Pages : 226

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Book Description
La obra presenta una perspectiva nueva de colaboración entre los educadores y la familia del alumno, situada en un ámbito escolar que desea tener en cuenta en su acción educativa todos los elementos de la estructura y organización familiar, y contribuir de este modo a crear vínculos estrechos entre los padres y los profesores, entre los educadores familiares y los escolares.

Author: Beatriz Álvarez-González
Publisher: EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.
ISBN: 8419433578
Category : Education
Languages : es
Pages : 321

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Book Description
El presente manual está dirigido a los y las estudiantes de las titulaciones de Educación Infantil y Educación Primaria y pretende ofrecer el conocimiento necesario sobre la Orientación Familiar y Acción Tutorial para desarrollar una adecuada práctica profesional en este campo. El manual se estructura en tres grandes bloques. La primera parte hace referencia a los fundamentos básicos de la Orientación Familiar. En esta parte se muestra a través de los contenidos desarrollados en sus dos temas la evolución de las familias desde un planteamiento de la diversidad; las teorías que consideramos más representativas sobre cómo abordar el estudio de las familias; las diferentes definiciones y tipologías familiares; los ciclos vitales de la vida de las familias; los subsistemas familiares; el enfoque de parentalidad positiva; la diversidad familiar en la escuela; la conceptualización de la orientación familiar y sus funciones; las perspectivas teóricas de la intervención en orientación familiar; los principios de la orientación familiar; la orientación familiar en el ámbito escolar; y, por último, los modelos de intervención en Orientación Familiar. En la segunda parte se aborda los fundamentos básicos de la Acción Tutorial. Así como la comunicación y colaboración familias-escuela-comunidad. Para ello se presenta a través de los contenidos desarrollados en sus dos temas el recorrido histórico-normativo de la tutoría; la conceptualización de la acción tutorial, definiendo sus principios, características, objetivos y funciones, las competencias profesionales y personales del tutor; los principios básicos del Plan de Acción Tutorial; el marco normativo de la colaboración de las familias y el entorno en la escuela; la participación educativa; la comunicación colaborativa: la implicación parental para la mejora de la calidad educativa; el partenariado; y por último, los principales obstáculos y buenas prácticas para la mejora de la relación del centro educativo con la familia y la comunidad. La tercera parte recoge los aspectos más relevantes de la Evaluación e Intervención en Orientación Familiar y Acción Tutorial. En esta parte se aborda a través de los contenidos desarrollados en sus dos temas la intervención psicopedagógica desde dos modelos concretos de intervención, el modelo sistémico y el modelo cognitivo conductual; los programas, técnicas, instrumentos y recursos que facilitan a las/os profesionales el trabajo con las familias y la escuela. Se han seleccionado las técnicas y recursos entre los más representativos que han sido sometidos a investigación, y que han demostrado ser útiles para la intervención en orientación familiar, tanto en el contexto del hogar como en el de la escuela. El conjunto de técnicas y recursos se organiza en torno a tres ejes de referencia, por un lado, las técnicas desarrolladas a partir del modelo sistémico, por otro, las de carácter conductual, basadas en la teoría del aprendizaje social, y por último, las desarrolladas a partir de la psicología cognitiva. Por último, y en el marco de la intervención cognitiva conductual se presenta, aunque no se trata de una técnica, la práctica de Mindfulness para las etapas de infantil y primaria, así como la entrevista, instrumento básico en la orientación familiar y la acción tutorial como herramienta de diagnóstico y evaluación, y como estrategia de intervención dirigida a la prevención y a la resolución de problemas. En resumen, en este manual se persigue ofrecer una serie de planteamientos y orientaciones que sirvan de base al profesional para poder desarrollar su intervención educativa y psicopedagógica para programar actuaciones de orientación y acción tutorial con las que dar respuesta a las necesidades de los menores y familias en el contexto educativo en el que se desarrollan, atendiendo siempre a sus características de diversidad. Beatriz Álvarez-González Ana Patricia Fernández Suárez Ana González-Benito

Author: Ana Rosa Padrón Echevarría
Publisher: Editorial Pueblo y Educación
ISBN: 9591339402
Category : Education
Languages : es
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Esta obra trata principalmente sobre la orientación familiar y comunitaria en la educación. Ampliando temas sobre la orientación, la escuela, los maestros y la familia; se aprecian valiosos análisis en sus anexos tales como la solución a los conflictos en la familia, constituye un material esencial.

Author:
Publisher: Publidisa
ISBN: 8497728254
Category :
Languages : es
Pages : 237

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Author: Colectivo
Publisher: José Angel Delgado Leyva
ISBN: 9915955359
Category : Science
Languages : es
Pages : 204

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El libro La Orientación Educativa: una mirada desde la investigación científica, es producto del Congreso de Pedagogía y Deporte, organizado por la Red de Investigadores de la Educación y el Deporte en oordinación con la Red Iberoamericana de Pedagogía e instituciones Aliadas que promocionan el desarrollo, socialización y visualización de las investigaciones que contribuyan al cambio contextualizado del proceso de enseñanza-aprendizaje en cualquiera de sus manifestaciones apoyados en la ciencia y la tecnología. En el libro se abordan temáticas relacionadas con las Ciencias de la Educación dirigidas a mejorar el desempeño de la actividad docente-educativa, proceso de enseñanza-aprendizaje, problemas específicos esenciales en la formación de los maestrantes en su área de trabajo como profesionales de la educación, aplicar métodos científicos y habilidades profesionales de acuerdo con el avance de las Ciencias de la Educación, así como concebir y desarrollar proyectos de acuerdo con las necesidades institucionales, familiares e individuales. Las propuestas didácticas y pedagógicas que se presentan se convierten en una herramienta potencial que conduce a la formación académica e enriquece los aprendizajes, así como la actividad científico-investigativa que prepara a los educandos en el orden teórico y práctico desde diferentes contextos educativos favoreciendo el desempeño personal de los profesionales de la educación.

Author: José Luis Parejo Llanos
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8494265857
Category : Education
Languages : es
Pages : 341

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La obra que usted tiene en sus manos es producto de un trabajo no solo reflexivo sino, también, práctico, en el que profesionales de diversas disciplinas y ámbitos exponen sus experiencias, logros, límites e innovaciones relacionadas con la orientación y la tutoría con familias. Entender los problemas educativos actuales desde una sola perspectiva resulta arcaico y limitado; es, por tanto, la transdisciplinariedad la característica que define la reunión de los trabajos cuidadosamente seleccionados aquí presentados. Este libro recoge y encierra una gran riqueza científica y profesional, no en vano, conjuga diversos puntos de vista debido al perfil de su autoría. En él han participado estudiantes, familias, profesorado de todos los niveles y ámbitos educativos, representantes de asociaciones de padres y madres, jóvenes investigadores y personal docente e investigador universitario.

Author: Ana Luz Martínez González
Publisher: Editorial Universidad de Guadalajara
ISBN: 6077427349
Category : Education
Languages : es
Pages : 69

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Toda la experiencia que los orientadores educativos han tenido en las escuelas, ha quedado plasmada en este libro, que lejos de ser un producto generado en el escritorio, recupera los enfoques, las miradas, las estrategias y los recursos utilizados en la práctica cotidiana, y lo convierte en un recurso de apoyo efectivo alineado a las necesidades de los alumnos y los profesionales en el área.

Author: Ángela María Cabal Duque
Publisher:
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Category :
Languages : es
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Este artículo expone una propuesta de orientación familiar, desde la perspectiva sistémica, pensada a partir de las necesidades reconocidas, expresadas y vividas por las familiar de hoy, en especial por aquellas con las cuales las autoras hicieron su práctica profesional. Se busca mostrar posibilidades de acción en respuesta a tales necesidades, con el propósito de acompañar de manera útil en los procesos de crecimiento, desarrollo y cambio que la vida familiar requiere. La propuesta está respaldada por una revisión teórica, que parte del concepto de familia e incluye su estudio desde diversos enfoques a lo largo de la historia; lo que permite el reconocimiento de las diversas formas de atención familiar y el papel de las personas que acompañan los procesos, y por ende comprender el rol del orientador como la persona que acompaña, conoce su realidad y trabaja de la mano con ella en la búsqueda conjunta de solución a sus dificultades.

Author: Miriam Duany Timosthe
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
ISBN: 9783847354833
Category :
Languages : es
Pages : 68

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El marcado interes en esta tematica tiene sus fundamentos en los disimiles problemas que se manifiestan en las familias de escolares con retraso mental, y que constituyen preocupaciones en el colectivo pedagogico, siendo necesario de manera imperiosa darles respuesta a las inquietudes que presentan los padres de como actuar ante las diferentes manifestaciones propias de la discapacidad. La practica educativa revela que es necesario preparar a los padres para que sean ayuda eficaz y estimulos a sus hijos, en su perfeccionamiento personal, y en su integracion social, siendo la escuela la encargada de la concepcion de influencias educativas dirigidas al mejoramiento de los modos de actuacion de los miembros de la familia a partir de acciones socio- psico- pedagogicas intencionalmente planificadas en funcion de la elevacion de su nivel de preparacion para asumir (desde una posicion participativa y protagonica) las funciones que la sociedad le ha encomendado para la formacion de sus descendientes."

Author: Ignacio de Bofarull
Publisher:
ISBN: 9788493988869
Category :
Languages : es
Pages : 299

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