Author: María del Mar Rodríguez Romero
Publisher: Ediciones AKAL
ISBN: 8446020173
Category : Education
Languages : es
Pages : 322
Book Description
Este libro analiza el contexto del cambio educativo, recorre su trayectoria como campo de estudio, revisa sus categorías de análisis y describe sus configuraciones actuales: las comunidades discursivas de la excelencia, la reestructuración y la política cultural.
La metamorfosis del cambio educativo
Author: María del Mar Rodríguez Romero
Publisher: Ediciones AKAL
ISBN: 8446020173
Category : Education
Languages : es
Pages : 322
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Este libro analiza el contexto del cambio educativo, recorre su trayectoria como campo de estudio, revisa sus categorías de análisis y describe sus configuraciones actuales: las comunidades discursivas de la excelencia, la reestructuración y la política cultural.
Publisher: Ediciones AKAL
ISBN: 8446020173
Category : Education
Languages : es
Pages : 322
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Este libro analiza el contexto del cambio educativo, recorre su trayectoria como campo de estudio, revisa sus categorías de análisis y describe sus configuraciones actuales: las comunidades discursivas de la excelencia, la reestructuración y la política cultural.
Los retos del cambio educativo
Author: Lisardo García Ramis
Publisher: Editorial Pueblo y Educación
ISBN: 9591339542
Category : Education
Languages : es
Pages : 71
Book Description
Sobre la base de un grupo de investigaciones realizadas por destacadas personalidades de la educación, entre los que se incluyen varios del Instituto Superior de Ciencias Pedagógicas, en esta obra se exponen las transformaciones en el sistema educativo en cada momento del desarrollo social, siempre a tono con sus demandas, sin olvidar que al tomar la medidas para la transformación pertinente de la escuela en cada etapa es un proceso complejo que ha de tener en cuenta a sus principales protagonistas: alumnos y docentes.
Publisher: Editorial Pueblo y Educación
ISBN: 9591339542
Category : Education
Languages : es
Pages : 71
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Sobre la base de un grupo de investigaciones realizadas por destacadas personalidades de la educación, entre los que se incluyen varios del Instituto Superior de Ciencias Pedagógicas, en esta obra se exponen las transformaciones en el sistema educativo en cada momento del desarrollo social, siempre a tono con sus demandas, sin olvidar que al tomar la medidas para la transformación pertinente de la escuela en cada etapa es un proceso complejo que ha de tener en cuenta a sus principales protagonistas: alumnos y docentes.
Las representaciones del cambio educativo
Author: María del Mar Rodríguez Romero
Publisher:
ISBN:
Category : Action research in education
Languages : es
Pages : 24
Book Description
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ISBN:
Category : Action research in education
Languages : es
Pages : 24
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El maestro, protagonista del cambio educativo
Author: Antonio Luis Cárdenas
Publisher:
ISBN:
Category : Educational change
Languages : es
Pages : 356
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Educational change
Languages : es
Pages : 356
Book Description
Capacitación docente para el cambio educativo
Author: Ana Lycia do Amaral Mello
Publisher: Editora Dialética
ISBN: 6525213207
Category : Education
Languages : es
Pages : 168
Book Description
El libro CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL CAMBIO EDUCATIVO es resultado de una experiencia realizada con profesores de clases de 1ra hasta 4ta serie de la enseñanza fundamental. Ante la propuesta de cambio educativo es imprescindible el análisis de cuestionamientos tales como: ¿Hacia quienes se dirigen los cambios educacionales? ¿Qué hombres y mujeres necesita la sociedad brasileña, o tiene interés en su formación? ¿Qué condiciones de efectividad real tiene la reforma educativa iniciada y cuáles serían sus posibles consecuencias? En la búsqueda de cambios educativos en aula, la metodología participativa utilizada permitió el entrecruzamiento de los saberes de la pedagogía y sus recursos didácticos y teórico-metodológicos socioconstructivistas, con los saberes de la vida cotidiana. Cuando se toma el socioconstructivismo como eje de la capacitación se quiere enfatizar la realidad educativa y la importancia de tener en cuenta, en primer plano, el enfoque histórico cultural, o sea, el sistema de ideas desarrollado por Lev Semenovitch Vigotsky. Esperamos que con esta publicación, los resultados obtenidos en el programa de capacitación aplicado puedan instigar al lector a continuar profundizando la investigación educativa, principalmente en lo que se refiere a las permanentes necesidades de cambio en la educación.
Publisher: Editora Dialética
ISBN: 6525213207
Category : Education
Languages : es
Pages : 168
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El libro CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL CAMBIO EDUCATIVO es resultado de una experiencia realizada con profesores de clases de 1ra hasta 4ta serie de la enseñanza fundamental. Ante la propuesta de cambio educativo es imprescindible el análisis de cuestionamientos tales como: ¿Hacia quienes se dirigen los cambios educacionales? ¿Qué hombres y mujeres necesita la sociedad brasileña, o tiene interés en su formación? ¿Qué condiciones de efectividad real tiene la reforma educativa iniciada y cuáles serían sus posibles consecuencias? En la búsqueda de cambios educativos en aula, la metodología participativa utilizada permitió el entrecruzamiento de los saberes de la pedagogía y sus recursos didácticos y teórico-metodológicos socioconstructivistas, con los saberes de la vida cotidiana. Cuando se toma el socioconstructivismo como eje de la capacitación se quiere enfatizar la realidad educativa y la importancia de tener en cuenta, en primer plano, el enfoque histórico cultural, o sea, el sistema de ideas desarrollado por Lev Semenovitch Vigotsky. Esperamos que con esta publicación, los resultados obtenidos en el programa de capacitación aplicado puedan instigar al lector a continuar profundizando la investigación educativa, principalmente en lo que se refiere a las permanentes necesidades de cambio en la educación.
El Cambio educativo, situación y condiciones
Situación de mis estudios sobre el cambio educativo
Replantear el cambio educativo
Author: Andy Hargreaves
Publisher:
ISBN: 9789505188277
Category : Education
Languages : es
Pages : 328
Book Description
Reforma escolar, cambio educativo, reestructuracion de las escuelas. . . terminos cuya reiterada aparicion refleja una realidad incuestionable: el sistema educativo actual tiene problemas que es imprescindible y urgente remediar.Los articulos de este libro abordan las dificultades que enfrentan los docentes, las escuelas y el sistema escolar en general, y los intentos de introducir reformas sustanciales y duraderas. A partir de la conviccion de que es posible aprender tanto de los fracasos como de los exitos, los autores analizan estos problemas con la intencion de encontrar nuevos caminos que permitan superar los obstaculos y alcanzar una educacion mas eficaz para los alumnos. Examinan en detalle la aplicacion de estrategias como las redes de reforma escolar, la investigacion cooperativa para la accion, el manejo del tiempo, la fijacion de metas compartidas, la consideracion de las perspectivas de los alumnos y nuevas formas de evaluacion y rendicion de cuentas. Como corolario y conclusion, la emocion y la esperanza. La ensenanza es una "vocacion apasionada" y, como tal, la exhortacion a una esperanza que es voluntad de no rendirse ante la adversidad y buscar el camino del cambio. Tal vez sea, ademas, la unica alternativa posible en la dificil empresa de mejorar la educacion.
Publisher:
ISBN: 9789505188277
Category : Education
Languages : es
Pages : 328
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Reforma escolar, cambio educativo, reestructuracion de las escuelas. . . terminos cuya reiterada aparicion refleja una realidad incuestionable: el sistema educativo actual tiene problemas que es imprescindible y urgente remediar.Los articulos de este libro abordan las dificultades que enfrentan los docentes, las escuelas y el sistema escolar en general, y los intentos de introducir reformas sustanciales y duraderas. A partir de la conviccion de que es posible aprender tanto de los fracasos como de los exitos, los autores analizan estos problemas con la intencion de encontrar nuevos caminos que permitan superar los obstaculos y alcanzar una educacion mas eficaz para los alumnos. Examinan en detalle la aplicacion de estrategias como las redes de reforma escolar, la investigacion cooperativa para la accion, el manejo del tiempo, la fijacion de metas compartidas, la consideracion de las perspectivas de los alumnos y nuevas formas de evaluacion y rendicion de cuentas. Como corolario y conclusion, la emocion y la esperanza. La ensenanza es una "vocacion apasionada" y, como tal, la exhortacion a una esperanza que es voluntad de no rendirse ante la adversidad y buscar el camino del cambio. Tal vez sea, ademas, la unica alternativa posible en la dificil empresa de mejorar la educacion.
El profesorado y el cambio educativo
Los procesos de cambio educativo en una sociedad compleja
Author: Amador Guarro Pallás
Publisher:
ISBN: 9788436819809
Category : Education
Languages : es
Pages : 0
Book Description
Este libro es una síntesis del conocimiento acumulado en torno a los procesos de cambio educativo, al tiempo que una propuesta de reinterpretación de la asignatura troncal del título de Pedagogía «Diseño, desarrollo e innovación del currículum», en la que se intenta integrar la tradición que proviene del campo del diseño y desarrollo del currículum con la de la innovación curricular, que hasta ahora han caminado por separado. El contenido está estructurado en cinco capítulos. En el primero se identifican las claves interpretativas de la situación sociopolítica y cultural que permiten comprender cuáles son los problemas que tiene que afrontar la educación y por dónde deberían orientarse las propuestas de cambio para dar una respuesta adecuada. En el segundo capítulo se analiza lo que significa actualmente el cambio y lo que se ha aprendido a lo largo de los últimos cincuenta años, para intentar restablecer el papel de las administraciones públicas, de las escuelas y del profesorado. En el tercer capítulo se inicia el estudio de los procesos de cambio, lo que se podría denominar la teoría del cambio, centrándose en la fase de iniciación, es decir, en los procesos que ocurren antes de la puesta en práctica del cambio propuesto. En el cuarto capítulo se continúa con las fases de implementación, sostenibilidad y evaluación, que completarían el proceso. Finalmente, el quinto capítulo aborda tres cuestiones primordiales: los materiales curriculares, la formación del profesorado y el asesoramiento a los procesos de cambio.
Publisher:
ISBN: 9788436819809
Category : Education
Languages : es
Pages : 0
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Este libro es una síntesis del conocimiento acumulado en torno a los procesos de cambio educativo, al tiempo que una propuesta de reinterpretación de la asignatura troncal del título de Pedagogía «Diseño, desarrollo e innovación del currículum», en la que se intenta integrar la tradición que proviene del campo del diseño y desarrollo del currículum con la de la innovación curricular, que hasta ahora han caminado por separado. El contenido está estructurado en cinco capítulos. En el primero se identifican las claves interpretativas de la situación sociopolítica y cultural que permiten comprender cuáles son los problemas que tiene que afrontar la educación y por dónde deberían orientarse las propuestas de cambio para dar una respuesta adecuada. En el segundo capítulo se analiza lo que significa actualmente el cambio y lo que se ha aprendido a lo largo de los últimos cincuenta años, para intentar restablecer el papel de las administraciones públicas, de las escuelas y del profesorado. En el tercer capítulo se inicia el estudio de los procesos de cambio, lo que se podría denominar la teoría del cambio, centrándose en la fase de iniciación, es decir, en los procesos que ocurren antes de la puesta en práctica del cambio propuesto. En el cuarto capítulo se continúa con las fases de implementación, sostenibilidad y evaluación, que completarían el proceso. Finalmente, el quinto capítulo aborda tres cuestiones primordiales: los materiales curriculares, la formación del profesorado y el asesoramiento a los procesos de cambio.