La Creatividad y el Niño PDF Download

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La Creatividad y el Niño

La Creatividad y el Niño PDF Author: Issam Madi
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463331495
Category : Education
Languages : en
Pages : 123

Book Description
Este material ha sido la base de mis cursos de creatividad infantil dirigidos a padres, docentes y monitores que trabajan con infantes de edad preescolar. Considerando que entre el momento del nacimiento y hasta los 6 años se aprende el 60% de todos los conocimientos, destrezas y habilidades del ser humano no deja de sorprender la poca atención que prestamos a la misma. Si bien la experiencia de este trabajo ha sido en su casi totalidad realizada en Venezuela, durante los últimos 40 años sus resultados pueden ser útiles al público latinoamericano y, en particular, a los docentes de preescolar para que tengan una herramienta de trabajo útil y eficaz. Ahora que se va a publicar en los Estados Unidos tenemos la oportunidad de ofrecerle al público latino esta investigación y creemos que la misma va a redundar en un gran beneficio para todas aquellas personas que durante el ejercicio docente o en los talleres de creatividad y hasta en campamentos vacacionales realizan actividades con preescolares.

La Creatividad y el Niño

La Creatividad y el Niño PDF Author: Issam Madi
Publisher: Palibrio
ISBN: 1463331495
Category : Education
Languages : en
Pages : 123

Book Description
Este material ha sido la base de mis cursos de creatividad infantil dirigidos a padres, docentes y monitores que trabajan con infantes de edad preescolar. Considerando que entre el momento del nacimiento y hasta los 6 años se aprende el 60% de todos los conocimientos, destrezas y habilidades del ser humano no deja de sorprender la poca atención que prestamos a la misma. Si bien la experiencia de este trabajo ha sido en su casi totalidad realizada en Venezuela, durante los últimos 40 años sus resultados pueden ser útiles al público latinoamericano y, en particular, a los docentes de preescolar para que tengan una herramienta de trabajo útil y eficaz. Ahora que se va a publicar en los Estados Unidos tenemos la oportunidad de ofrecerle al público latino esta investigación y creemos que la misma va a redundar en un gran beneficio para todas aquellas personas que durante el ejercicio docente o en los talleres de creatividad y hasta en campamentos vacacionales realizan actividades con preescolares.

EXPOSICION QUE EL GOBERNADOR DE DISTRITO FEDERAL PRESENTA AL CONCEJO MUNICIPAL EN 1917

EXPOSICION QUE EL GOBERNADOR DE DISTRITO FEDERAL PRESENTA AL CONCEJO MUNICIPAL EN 1917 PDF Author: Distrito Federal (Venezuela) GOBERNADOR
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 112

Book Description


Children, Spaces and Identity

Children, Spaces and Identity PDF Author: Margarita Sánchez Romero
Publisher: Oxbow Books
ISBN: 1782979387
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 385

Book Description
How do children construct, negotiate and organize space? The study of social space in any human group is fraught with limitations, and to these we must add the further limits involved in the study of childhood. Here specialists from archaeology, history, literature, architecture, didactics, museology and anthropology build a body of theoretical and methodological approaches about how space is articulated and organized around children and how this disposition affects the creation and maintenance of social identities. Children are considered as the main actors in historic dynamics of social change, from prehistory to the present day. Notions on space, childhood and the construction of both the individual and the group identity of children are considered as a prelude to papers that focus on analyzing and identifying the spaces which contribute to the construction of children’s identity during their lives: the places they live, learn, socialize and play. A final section deals with these same aspects, but focuses on funerary contexts, in which children may lose their capacity to influence events, as it is adults who establish burial strategies and practices. In each case authors ask questions such as: how do adults construct spaces for children? How do children manage their own spaces? How do people (adults and children) build (invisible and/or physical) boundaries and spaces?

La Mente del Nino

La Mente del Nino PDF Author: DANIELE NOVARA. MONTESSORI
Publisher: Urano World
ISBN: 9788418714528
Category : Family & Relationships
Languages : es
Pages : 0

Book Description
One of the most relevant books by Maria Montessori, now revised and adapted to current times... Childhood is a period of enormous creativity in which the child's mind absorbs the characteristics of the environment that surrounds it, makes them its own and grows through them, naturally and spontaneously. This book, one of the most important that the author left us, summarizes her pedagogical thinking and provides all the necessary tools so that we are able to offer children a safe and conducive environment for them to develop their full potential. The child's mind is an indispensable guide for parents and professionals alike.

En la mente del niño

En la mente del niño PDF Author: Tiziana Cotrufo
Publisher: Shackleton Books
ISBN: 8418139129
Category : Medical
Languages : es
Pages : 154

Book Description
Durante el segundo trimestre de embarazo, el cerebro del feto genera cada minuto unas 20 000 nuevas neuronas. Algo más de un millón por hora. A los cinco meses de vida, la corteza cerebral ya ha alcanzado los 10 000 millones de neuronas, que seguirán aumentando a un ritmo vertiginoso. Entre los 4 y 12 meses de vida, los bebés tienen un 50 por ciento más de sinapsis que los adultos. Bastan unos pocos datos para entender la fascinación que despierta todo lo relacionado con el desarrollo del cerebro. Y más aún entre los padres de los pequeños cerebros en formación. Pero ese mismo interés propicia que proliferen todo tipo de informaciones al respecto y algunas de ellas llegan incluso a prometer la posibilidad de moldear o programar la mente de los niños, como si se tratara del manual de programación de un ordenador. Según señala la autora en este libro, neurocientífica y madre de dos niñas, si en alguna etapa de la vida es especialmente inadecuada la analogía entre un cerebro y un ordenador es durante la infancia. Realidades como la plasticidad cerebral, las neuronas espejo y la importancia de las emociones en el aprendizaje ponen en tela de juicio este tipo de metáforas mecanicistas. Este libro presenta una amplia exposición de las verdades que las investigaciones sobre el desarrollo del cerebro del niño han comprobado, desde la gestación en el vientre materno hasta la adolescencia, y profundiza en el rol que juegan los llamados "períodos críticos" para la adquisición de las principales capacidades, como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje o las matemáticas.

 PDF Author:
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 62

Book Description


Sabrá alguien lo que pasa por la mente de un adolescente

Sabrá alguien lo que pasa por la mente de un adolescente PDF Author: Oscar Suárez
Publisher: Editorial San Pablo
ISBN: 9586925072
Category :
Languages : en
Pages : 103

Book Description
A partir de la experiencia que Ana Frank recoge en su «Diario», el autor se adentra en el mundo adolescente con el fin de brindar a padres de familia, docentes y formadores, una explicación profunda y amena del sentido y naturaleza de esta etapa de la vida. Los adolescentes podrán recurrir a estas páginas para conocerse y comprender la razón de sus sensaciones, reacciones y comportamientos. Padres e hijos, alumnos y profesores encontrarán en este libro una herramienta de apoyo para manejar adecuadamente el conflicto generacional.

Cuestiones Fundamentales de la Educacion Cristiana

Cuestiones Fundamentales de la Educacion Cristiana PDF Author: Robert W. Pazmino
Publisher: Wipf and Stock Publishers
ISBN: 1592440096
Category : Religion
Languages : en
Pages : 281

Book Description
Para evitar la cautividad cultural, los fundamentos de la educaci—n cristiana deben ser repensados por cada generaci—n. De no hacerlo, dice el autor, los educadores cristianos Çcorren el riesgo de perpetuar ideas y pr‡cticas anticuadas, ajenas al evangelioÈ. ÇAl explorar con criterio los diversos fundamentos que han predominado y predominan en el pensamiento evangŽlicoÈ, continœa el autor, Çlos educadores pueden enfrentar mejor las necesidades de hoy y los retos del futuroÈ. En Cuestiones fundamentales de la educaci—n cristiana, el autor mismo se entrega a este proceso de evaluaci—n cr'tica, con importantes resultados. El autor llama a los educadores evangŽlicos a Çreafirmar las verdades b'blicasÈ, que constituyen la Çautoridad esencial para nuestra teor'a y pr‡cticaÈ, y a Çincorporar las verdades de otras disciplinasÈ, proceso que tiene que estar Çsujeto a la continua autoridad de la Palabra de DiosÈ.

Introducción a la lingüística hispánica

Introducción a la lingüística hispánica PDF Author: José Ignacio Hualde
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 1139482211
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 569

Book Description
Written entirely in Spanish, this is the ideal introduction to Spanish linguistics for students. Using clear explanations, it covers all the basic concepts required to study the structural aspects of the Spanish language - phonetics and phonology, morphology and syntax - as well as the history of Spanish, its dialects and linguistic variation. This second edition incorporates new features designed to enhance its usefulness for classroom teaching: chapters have been added on the sociolinguistics of Spanish in the USA, and on semantics and pragmatics. The chapter on syntax has been considerably expanded. Numerous exercises have been added throughout the book, as well as a new glossary to help with technical terms.

The Collected Works of J. Krishnamurti

The Collected Works of J. Krishnamurti PDF Author: Jiddu Krishnamurti
Publisher: Editorial Kier
ISBN: 9780840363411
Category : Religion
Languages : en
Pages : 260

Book Description
This first volume covers talks given in Italy, Norway and India. Krishnamurti begins with the statement "Friends, I should like you to make a living discovery, not a discovery induced by the description of others ... I am not going to try to describe what to me is truth, for that would be an impossible attempt. One cannot describe or give to another the fullness of an experience. Each one must live it for himself."