Investigación social desde la práctica educativa PDF Download
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Author: Publisher: Editorial UNED ISBN: 8436275101 Category : Education Languages : es Pages : 475
Book Description
La investigación en la práctica educativa sitúa el foco en su carácter social, sea cual fuere el ámbito en el que se desarrolle. La educación es social porque su interés está en la idea de dar poder a las personas: reconocerse poderosos, tener poder de decidir y poder de transformar las relaciones sociales. Desde esta perspectiva, la investigación se convierte en estrategia privilegiada de indagación y aprendizaje, autoafirmándose como investigación social. Este carácter social es el eje de la obra. Necesitamos una investigación que ayude a comprender las prácticas sociales, las posibilidades y necesidades de los distintos contextos donde transcurre la acción, las alternativas de sistematización y transformación de las acciones sociales. Una investigación que pone en el centro a las personas y que configura a través de ellas su sentido epistemológico. Para ello, estructuramos el texto en tres partes. La primera contextualiza la investigación como herramienta de trabajo cotidiana en la praxis. Es allí donde se afianza el compromiso ético que nos mueve a plantearnos las cuestiones de investigación, susceptibles de conocer, comprender, mejorar de acuerdo con un enfoque de educación social que pone en valor el empoderamiento, la autonomía, la participación y el desarrollo comunitario como fines de la acción socioeducativa. La segunda parte se adentra en la cuestión del cómo, abriendo camino a la exposición de metodologías que ayuden a planificar rutas de investigación. Con el convencimiento de que la educación, la educación social, marca un escenario particular en el planteamiento y desarrollo de la investigación, justificamos una selección de metodologías. No todo resulta aplicable, ni debiera serlo. El propósito de nuestra actividad investigadora y la forma en que generamos conocimiento justifican las decisiones por unas metodologías y no por otras: Por último, la tercera parte recoge las técnicas de producción, recogida y análisis de la información que de manera transversal son reclamadas durante el proceso de investigación.
Author: Publisher: Editorial UNED ISBN: 8436275101 Category : Education Languages : es Pages : 475
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La investigación en la práctica educativa sitúa el foco en su carácter social, sea cual fuere el ámbito en el que se desarrolle. La educación es social porque su interés está en la idea de dar poder a las personas: reconocerse poderosos, tener poder de decidir y poder de transformar las relaciones sociales. Desde esta perspectiva, la investigación se convierte en estrategia privilegiada de indagación y aprendizaje, autoafirmándose como investigación social. Este carácter social es el eje de la obra. Necesitamos una investigación que ayude a comprender las prácticas sociales, las posibilidades y necesidades de los distintos contextos donde transcurre la acción, las alternativas de sistematización y transformación de las acciones sociales. Una investigación que pone en el centro a las personas y que configura a través de ellas su sentido epistemológico. Para ello, estructuramos el texto en tres partes. La primera contextualiza la investigación como herramienta de trabajo cotidiana en la praxis. Es allí donde se afianza el compromiso ético que nos mueve a plantearnos las cuestiones de investigación, susceptibles de conocer, comprender, mejorar de acuerdo con un enfoque de educación social que pone en valor el empoderamiento, la autonomía, la participación y el desarrollo comunitario como fines de la acción socioeducativa. La segunda parte se adentra en la cuestión del cómo, abriendo camino a la exposición de metodologías que ayuden a planificar rutas de investigación. Con el convencimiento de que la educación, la educación social, marca un escenario particular en el planteamiento y desarrollo de la investigación, justificamos una selección de metodologías. No todo resulta aplicable, ni debiera serlo. El propósito de nuestra actividad investigadora y la forma en que generamos conocimiento justifican las decisiones por unas metodologías y no por otras: Por último, la tercera parte recoge las técnicas de producción, recogida y análisis de la información que de manera transversal son reclamadas durante el proceso de investigación.
Author: Juan Ignacio Piovani Publisher: Teseo ISBN: 9789877231755 Category : Social Science Languages : es Pages : 320
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Este libro recoge reflexiones compartidas durante el V Encuentro Latinoamericano de Metodolog a de las Ciencias Sociales (ELMeCS), que se realiz en noviembre de 2016 en Mendoza, Argentina, y que fue organizado por la Facultad de Ciencias Pol ticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo y la Red Latinoamericana de Metodolog a de las Ciencias Sociales (RedMet).El volumen constituye una invitaci n a repensar colectivamente los dilemas e interrogantes del proceso de producci n de conocimiento frente a las actuales condiciones sociales, culturales y pol ticas de nuestra Am rica. Se compone de doce art culos organizados en seis m dulos que se corresponden con los bloques tem ticos abordados en las conferencias, paneles y el taller del Encuentro, y que se orientaron a la discusi n de diferentes perspectivas te ricas, metodol gicas y epistemol gicas, as como a la reflexi n en torno del sistema cient fico en el contexto latinoamericano, la ense anza de la metodolog a, las pr cticas de investigaci n social y las herramientas utilizadas en la producci n de conocimiento.
Author: Claudia Gandía Publisher: ISBN: 9789875729377 Category : Social Science Languages : es Pages : 164
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El presente libro presenta una serie de artículos Que pretenden dar cuenta de losresultados de la investigación "Las representaciones y esquemas interpretativos de los estudiantes sobre la investigación social". realizada en la Universidad Nacional de Villa María. y cuya indagación comienza en el año 1999 durante los años 1999-2006. Cada uno de los escritos recogen y muestran un plexo de experiencias vinculadas al proceso de la enseñanza-aprendizaje de la Metodología de la investigación que fueron tomando tonalidadesdiversas, ritmos diferentes con el correr de los años, pero ancladas principalmente en la necesidad de hacer reflexiva la práctica docente, y el acto de aprender.UNIVERSITAS - EDITORIAL CIENTÍFICA UNIVERSITARIA DE CÓRDOBAEste libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -La Enseñanza de la Metodología de la Investigación: Hacia una visión reflexiva de la Práctica Académica.Graciela Magallanes y Adrián Scribano-La Metafísica de la Presencia: Obstáculos Académicos en la enseñanza de la Metodología de la Investigación.Adrián Scribano -Tradiciones Teóricas y Enseñanza de la Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales.Claudia Gandía y Adrián Scribano-La Apropiación de las distancias: Enseñanza de la Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales.Claudia Gandía, Graciela Magallanes y Adrián Scribano -Las Orientaciones Metodológicas en Investigación bajo la lupa.Graciela Magallanes y Adrián Scribano-Práctica Científica, Modelos, Representaciones y Ethos tecnológico en la Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales.Graciela Magallanes-Palabras preliminares para las voces de la escritura que siguen.Claudia Gandía, Graciela Magallanes, Adrián Scribano y Gabriela Vergara-Políticas de resistencia al vaciamiento metodológico.Adrián Scribano-Anexo 1: Enseñar Metodología de la Investigación: una aproximación sociológica. Las representaciones y esquemas interpretativos de la/os estudiantes sobre la investigación social.Adrián Scribano-Referencia de artículos publicadosCon este libro usted podrá saber más sobre investigación/b>¡Descargue ya este libro y aprenda más sobre metodología!Ciencias sociales, metodología de la investigación, metodología, investigación, aprendizaje, enseñanza, educación, práctica científica.
Author: Yamile Delgado De Smith Publisher: Eae Editorial Academia Espanola ISBN: 9783845497334 Category : Languages : es Pages : 300
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El gran acierto de este libro es la idea de tomar una serie de casos e introducirlos en cada capitulo, mostrando la trayectoria de cada uno de ellos en los diferentes momentos del diseno de la investigacion. Una cuestion interesante es la diversidad de asuntos que se proponen como ejemplos y que van desde la atencion a colectivos desfavorecidos al ambito del trabajo, la salud y el medioambiente. Esto hace que cada caso pueda resultar especialmente interesante para distintas disciplinas. La autora, en este libro, propone claves y ejes basicos que deben tenerse en cuenta para la elaboracion de la primera fase o diseno de todo proyecto de investigacion. Esta obra forma parte de un equipaje cuidadosamente preparado para la docencia y la reflexion metodologica. A traves de la orientacion teorica y el conjunto de ejercicios que se ofrecen, el lector podra disfrutar, la elaboracion de su proyecto de investigacion."
Author: Salvador Perelló Oliver Publisher: Librería-Editorial Dykinson ISBN: 8499828485 Category : Social Science Languages : es Pages : 256
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La integración de la Universidad española en el Espacio Europeo de Educación Superior exige una adaptación de los materiales pedagógicos tradicionales. Éstos se insertan en un nuevo enfoque en el que los contenidos están dirigidos a desarrollar las competencias y habilidades prácticas necesarias para el dominio de las distintas materias, fomentando a la vez, la autonomía del alumno en su proceso de aprendizaje. El presente libro introduce al estudiante en el campo de la Metodología de las Ciencias Sociales y sus técnicas básicas de investigación social. Sus contenidos están orientados a desarrollar los conocimientos y habilidades necesarios para diseñar una investigación, aplicar las distintas técnicas de muestro existente y realizar una adecuada elección de las técnicas de muestro existentes y realizar una adecuada elección de las técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación social en función del fenómeno objetivo de estudio, por lo que es de gran utilidad para los grados de Sociología, Economía, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Psicología, Educación, Periodismo, Publicidad y Comunicación Audiovisual.
Author: Mariana Caminotti Publisher: EUDEBA ISBN: 950233051X Category : Social Science Languages : es Pages : 253
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La complejidad que caracteriza a las sociedades actuales desafía al investigador de las disciplinas que integran las ciencias sociales: los tipos de conflictos, las transformaciones que operan en el interior de los conjuntos sociales y su diversidad interpelan a quienes estudian estos fenómenos. Orientado a los jóvenes que se inician en el camino de la investigación social o a quienes ya se desenvuelven en él, este libro propone una serie de herramientas útiles que comienzan con una clarificadora caracterización de las ciencias sociales, su método y la diferencia con las disciplinas de las llamadas ciencias duras. Además, los distintos capítulos abordan problemas como las condiciones de producción y validación del conocimiento científico o el desafío de conceptualizar, clasificar y comparar en la investigación social. A su vez, propone guías para un proyecto concreto. Por último también se afronta la discusión sobre los diferentes métodos que se utilizan para producir datos, evaluar hipótesis y teorías y responder preguntas: cualitativos, comparativos, cuantitativos y mixtos.
Author: 
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Author: Juan Ignacio Piovani
Author: Azucena (Coord.) Reyes Suárez
Author: Carlos Urrutia Boloña
Author: Claudia Gandía
Author: Yamile Delgado De Smith
Author: Jaime Alberto Angel Alvarez
Author: Adrián Scribano
Author: Salvador Perelló Oliver
Author: Mariana Caminotti