La integración educativa en el aula regular PDF Download

Author: María Antonia Casanova
Publisher: Editorial La Muralla
ISBN: 8471337800
Category : Education
Languages : es
Pages : 282

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Book Description
La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educativas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. Colaboran autores, expertos todos ellos, en los capítulos que desarrollan. En el comienzo se trata de aspectos curriculares y organizativos que deben tenerse en cuenta para la inclusión: el currículum y la organización en escuela inclusiva, las competencias lingüísticas o la intervención general desde las aportaciones de las neurociencias; después se aborda la formación del profesorado: formación de profesores de educación especial y el trabajo colegiado; aparece una aportación interesante acerca de la inclusión de niños con autismo e, igualmente, de la visión holística de la institución escolar desde el paradigma de la integración. Finaliza el texto con la exposición de los avances y retos existentes en Latinoamérica, relacionados con la inclusión.

Author: Julieta Zacharías Ponce
Publisher: Ediciones SM
ISBN: 6072416039
Category : Education
Languages : es
Pages : 202

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Este libro intenta distinguir cómo a través de las relaciones que se puedan establecer entre padres, docentes, escuelas, centros de capacitación, instituciones gubernamentales y sociedad civil, habrá de fortalecerse y extenderse el marco de atención hacia las personas con necesidades especiales según el concepto de la inclusión educativa. Es un texto dirigido principalmente a todos aquellos que enfrentan día a día el reto de comprender las necesidades de atención de las personas con discapacidades de atención de las personas con discapacidad en los ambientes escolares, y de generar las herramientas que les aseguren su plena participación, así como el respeto a sus derechos bajo los principios de equidad y justicia.

Author: Jorge Iván Correa Alzate
Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
ISBN: 9582004657
Category :
Languages : es
Pages : 111

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Author: Juan Pérez Cobacho
Publisher: EDITUM
ISBN: 9788483710364
Category : Education
Languages : es
Pages : 164

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Author: SÁNCHEZ ROMERO Cristina
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436277538
Category : Education
Languages : es
Pages :

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Este manual práctico para los profesionales de la educación describe la inclusión como proceso socioeducativo desde diferentes perspectivas. El conjunto de autores que han participado en la obra han querido dar la visión reflexiva y práctica sobre los dilemas de la inclusión educativa en diferentes contextos. Desde la evolución del concepto de inclusión educativa y el marco legislativo nacional e internacional se presenta una obra que analiza los procesos de inclusión, evaluación e investigación de la atención a la diversidad de los colectivos vulnerables. Por ello, se ha divido la obra en diferentes bloques temáticos en los que se da respuesta a los desafíos y las realidades de los procesos de inclusión socioeducativa en el ámbito formal, no formal e informal.

Author: Seamus Hegarty
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 9788471123176
Category : Education
Languages : es
Pages : 232

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HEGARTY, HODGSON y CLUNIES-ROSS, a partir de un estudio realizado en setenta centros educativos, examinan detalladamente las formas en que los profesores de las escuelas normales están integrando, día a día, en sus clases a alumnos con necesidades especiales. Esta obra centra su atención en los cambios que se operan en la organización de la escuela, en el curriculum, en la dotación de personal y en la enseñanza en clase. Basándose en la atenta observación de una excelente labor educativa, los autores destacan las estrategias que han demostrado ser ventajosas para los profesores y examinan las áreas en donde han surgido problemas. Finalmente se incluye un capítulo de gran utilidad que esboza y resume orientaciones para la práctica en clase.

Author: Ismael García Cedillo
Publisher:
ISBN: 9789701852453
Category :
Languages : es
Pages : 203

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Author: Alicia Escribano
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427722508
Category : Education
Languages : es
Pages : 221

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Un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización para los docentes en ejercicio y para los futuros profesores. Desarrolla dos ejes configuradores principales de la educación inclusiva. Por un lado, la Inclusión Educativa propiamente dicha. Por otro, la dinámica de los procesos de enseñanza y aprendizaje inclusivos en la formación del profesorado, que orienta en nuevas prácticas docentes, adecuadas a la opción de la educación inclusiva. Se trata de situarnos ante los problemas que se generan en la práctica y en la teoría a partir de la realidad, para saber afrontarlos desde una mirada inclusiva.

Author: Johanna Asencio Ibarra
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
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La integración escolar en colegios regulares de nuestro país, proporciona cambios al momento de desarrollar la enseñanza-aprendizaje con respecto a todas sus áreas de trabajo. El programa de integración escolar atiende a los alumnos que presentan Necesidades Educativas Especiales. La investigación fue enfocada hacia las estrategias metodológicas según el Dr.Bennet, que aplican los docentes de educación general básica dentro del aula regular, en alumnos y alumnas con Necesidades Educativas Especiales pertenecientes al programa de integración del Colegio San Lorenzo de la comuna de Los Ángeles. En este estudio se utilizaron entrevistas y pautas de observación, los resultados que se pretendieron obtener en esta investigación fueron conocer las estrategias metodológicas que utilizan los docentes de aula regular y además conocer en qué nivel de los que plantea Barrie Bennet se encuentran estos docentes. La muestra de esta investigación está constituida por docentes de educación general básica de primer ciclo que atienden a alumnos del programa de integración escolar, que presentan Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP) pertenecientes al Colegio San Lorenzo de la comuna de los Ángeles. De esta investigación se pudo concluir que la categoría docente que predomina en el Colegio San Lorenzo durante el año 2013 es el nivel Rutinario.

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Publisher: Daniel Horacio Cangelosi Sánchez
ISBN: 9874081554
Category : Education
Languages : en
Pages : 213

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Resumen de la obra: Dr. Daniel Horacio Cangelosi Sánchez. Este libro revela el poder transformador de la educación con un lenguaje claro y concreto. Es un llamado a la acción para padres, maestros, líderes y personas que buscan construir un futuro educativo más justo y humano. La inclusión educativa se presenta no solo como una opción, sino como un imperativo vital. Para ello, el autor presenta los resultados de una investigación que, a través del testimonio de docentes de siete provincias argentinas, deja al descubierto los desafíos diarios que enfrentan. El libro destaca la importancia del Estado como garante de la educación, la responsabilidad de los directivos y docentes, y resalta la importancia de la atención a la diversidad en el sistema educativo. El autor comparte su propio viaje personal, demostrando que la inclusión es parte de su vida. Este libro es una herramienta indispensable porque ofrece una visión integral y práctica que es fundamental para cualquier sociedad que busque construir un futuro donde la diversidad sea valorada y la educación sea accesible para todos. Esta obra es recomendable debido a que es un recurso clave para fomentar un cambio positivo y sostenible en el sistema educativo, asegurando que cada individuo tenga la oportunidad de alcanzar su potencial pleno.