Author: Patricio Orlando Traslaviña ArancibiaPublisher:
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Languages : es
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La implementación del modelo curricular con enfoque en competencias laborales en la educación media técnico profesional
Author: Patricio Orlando Traslaviña ArancibiaPublisher:
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Languages : es
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Implementación del modelo curricular con enfoque en competencias laborales en la educación media Técnico Profesional del colegio Polivarente Profesor Ildefonso Calderón de la comuna de Puente Alto
Author: Edgar Valentín Cáceres MansillaPublisher:
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Category :
Languages : en
Pages : 0
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La implementación de la reforma curricular en la educación media técnico profesional
Author: Oscar Germán EspinozaPublisher:
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Category :
Languages : es
Pages : 291
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Evaluación de la implementación de la gestión curricular del modelo por competencias laborales de la educación media técnico profesional dual de la comuna de Arica
Author: Marcia Meneses AstudilloPublisher:
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Category :
Languages : en
Pages : 0
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Apropiación del currículo con enfoque de competencias laborales en la EMTP: Módulo: Estrategias didácticas en la Educación Media Técnico Profesional"
Author: Investigación y diseño del currículo por competencias: el enfoque STEM
Author: Laura Monsalve LorentePublisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8419506028
Category : Study Aids
Languages : es
Pages : 189
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Esta obra recoge un conjunto de aportaciones propuestas por los miembros del proyecto de investigación I+D+I GV/2021/126 «Implementación del enfoque STEM en el desarrollo de competencias (EDUSTEM)», en el que se ha estado trabajando en la implementación del enfoque educativo STEM en el desarrollo de competencias en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. También se ha invitado a colaborar a profesorado experto en esta temática. El libro, de autoría colectiva, aborda desde diferentes frentes el «movimiento» entre tres de los elementos que en estos momentos pueden ser identificados como imprescindibles en el debate sobre y desde la educación y la innovación: currículo escolar, enseñanza competencial y educación STEM. Cada capítulo constituye una reflexión focalizada en el juego entre dos o, en su caso, tres de esos elementos. Los diferentes capítulos aportan una mirada nacional e internacional, aproximándonos también al contexto iberoamericano, ya que el currículo basado en competencias se presenta como un desafío global. La implantación del enfoque STEM dentro del currículo por competencias nos acerca a la necesidad de dar respuesta a los objetivos primordiales de las líneas estratégicas de la Unión Europea en cuanto a desarrollo educativo. Otro objetivo que no debemos olvidar es educar en la era digital, y para ello es imprescindible que los educadores utilicen métodos y técnicas pedagógicas para responder a las necesidades educativas y comunicativas, adaptadas a las condiciones de las nuevas realidades socioeducativas.
Metodología para el diseño curricular
Author: Gilberto Zúñiga CalzadillaPublisher: Editorial Academica Espanola
ISBN: 9783659065750
Category :
Languages : es
Pages : 168
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En este material bibliográfico, se propone una metodología para el diseño curricular de módulos de Asignaturas Técnicas, la cual se puede contextulizar en las diferentes especialidades pertenecientes al Subsistema de la Educación Técnica y Profesional, en correspondencia con el enfoque de competencias laborales. Su concepción partió de la contradicción que se genera entre la concepción lineal tradicional sustentada en el proceso de formación de habilidades profesionales y la necesidad de sustentar dicha formación en concepciones más integradoras y totalizadoras a partir del enfoque de la formación laboral por competencias, según las exigencias establecidas en el Nuevo Modelo Educativo de la Escuela Politécnica Cubana. La metodología fue concebida sobre la base del modelo de la lógica esencial de la profesión propuesto por Fuentes y Mestre (1998) y está dirigida a adecuar los actuales programas de Asignaturas Técnicas a partir del enfoque basado en la formación laboral por competencias.
Apropiación del currículo con enfoque de competencias laborales en la EMTP: "Planificación y evaluación en la Educación Media Técnico Profesional"
Author: Formación Universitaria Basada en Competencias
Author: Nemecio Nuñez RojasPublisher: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
ISBN: 6124667800
Category : Education
Languages : en
Pages : 256
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Este libro es consecuencia de las experiencias de profesionales dedicados a la docencia e investigación de diferentes universidades del Perú y del extranjero. Sintetiza los aportes de directivos, profesores y estudiantes de grado y de postgrado, y de expertos en el tema de las competencias en Educación Superior de Europa, Norte América y América Latina, empleadores y representantes de la sociedad. Contribuye a ampliar y profundizar el debate sobre la implementación del modelo formativo por competencias en la Educación. A partir del análisis crítico sobre los conceptos, naturaleza y enfoques de las competencias, las estrategias metodológicas para su desarrollo, el desarrollo de habilidades para la Investigación (DHIN), la investigación formativa en el aula (IFA) y el proyecto formativo, la evaluación por competencias. Además se propone la operacionalización curricular y didáctica de la competencia comunicativo-investigativa y un diseño curricular por competencias desde el enfoque socioformativo para la titulación de la licenciatura en Educación Primaria. La valía de este libro la resume el Dr. Sergio Tobón Tobón así: “invito a los lectores a disfrutar de esta obra, a reflexionar sobre sus planteamientos y, ante todo, a aplicar sus propuestas para mejorar la docencia universitaria, tanto en el plano curricular como en la didáctica y la evaluación. En el libro se logra un equilibrio perfecto entre teoría y metodología, como debe ser en las competencias”.
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