![La gestion de l'intégration scolaire des enfants en difficulté par les directions d'école [microforme] : étude comparative PDF](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/7iU5nQEACAAJ?fife=w150-h200)
Author: Ghyslain ParentPublisher: Montréal : Service des archives, Université de Montréal, Section Microfilm
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 526
Book Description
La gestion de l'intégration scolaire des enfants en difficulté par les directions d'école [microforme] : étude comparative
![La gestion de l'intégration scolaire des enfants en difficulté par les directions d'école [microforme] : étude comparative PDF](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/7iU5nQEACAAJ?fife=w80-h100)
Author: Ghyslain ParentPublisher: Montréal : Service des archives, Université de Montréal, Section Microfilm
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 526
Book Description
La gestion de l'intégration scolaire des enfants en difficulté par les directions d'école
Author: Ghyslain ParentComparaison entre la gestion de l'intégration scolaire des enfants en difficulté d'adaptation et d'apprentissage par les directions d'école provenant d'une région périphérique et leurs homologues de la région métropolitaine
Author: Ghyslain ParentDes modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire
Author: Nathalie S. TrépanierPublisher: PUQ
ISBN: 2760535797
Category : Education
Languages : fr
Pages : 515
Book Description
La réussite scolaire des élèves à risque, en difficulté ou handicapés représente un défi de taille pour le monde de l’éducation. La politique de l’adaptation scolaire du Québec amène les agents d’éducation à privilégier l’intégration de ces élèves en cherchant des solutions créatives et efficaces pour répondre aux besoins de ces élèves, tout en favorisant leur réussite éducative et scolaire.Cet ouvrage collectif propose un regard perçant sur les différentes formes de service à offrir aux élèves handicapés, en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation (HDAA), ou simplement à ceux que l’on considère à risque d’échec scolaire. Qu’il s’agisse des divers types de coenseignement ou de l’application d’un modèle d’équipe de soutien à l’enseignant, les auteurs allient théorie et pratique afin d’offrir au lecteur un panorama complet et facile à intégrer.Destiné aux agents d’éducation soucieux de rendre effective la réussite scolaire et éducative des jeunes en contexte d’intégration scolaire, ce livre restera pour les enseignants des milieux réguliers et d’adaptation scolaire, les orthopédagogues et les professionnels des services éducatifs complémentaires, les administrateurs scolaires (responsables des services éducatifs, directions d’école), les conseillers pédagogiques et les étudiants en formation des maîtres, une source d’inspiration et de réflexion pour les milieux de pratique et de formation.
Etude descriptive des attitudes et du rôle des directions d'école dans la gestion de l'intégration scolaire des élèves en difficulté au niveau secondaire
Author: Nicole GirouxAnalyse des conditions d'integration scolaire des enfants en difficulte d'apprentissage et d'adaptation au primaire
Author: Odette DucheminEnseignants et directions d'école face à l'intégration scolaire des enfants en difficulté--
Author: Luc BrunetPublisher: [Montréal] : Université de Montréal, Faculté des sciences de l'éducation, Section d'administration scolaire
ISBN: 9782920298125
Category : Children with disabilities
Languages : fr
Pages : 84
Book Description
Etude descriptive du role du directeur d'ecole dans l'integration scolaire des enfants en difficulte au niveau primaire
Author: Hélène LarochelleL'Intégration scolaire des enfants handicapés
Author: Jean SimonPublisher: FeniXX
ISBN: 2130663133
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 167
Book Description
Depuis environ une décennie, on tend à mettre — ou à remettre — les enfants handicapés dans le circuit scolaire normal : ce mouvement concerne aussi bien l'Europe que l'Amérique du Nord. Cette arrivée — ou ce retour — dans l'école ne va pas sans poser des problèmes d'accueil, d'organisation et de tolérance. L'auteur, qui a travaillé ces questions au Québec et en France, fait le point des connaissances à partir des travaux d'auteurs et de ses propres recherches. On trouvera dans cet ouvrage des informations objectives sur les modèles d'intégration, sur l'attitude des parents, des enseignants, sur l'évaluation de l'intégration par ses divers acteurs dont les enfants eux-mêmes. Tous ceux qui, à des titres divers, sont questionnés par ces problèmes de l'intégration scolaire, trouveront dans cet ouvrage des données qui pourront inspirer leur réflexion et leur pratique.
L'intégration scolaire des enfants en difficulté en Afrique
Author: Pierre FonkouaPublisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 214006318X
Category : Education
Languages : fr
Pages : 256
Book Description
Les structures pédagogiques, qu'elles soient dans un système formel, non formel ou informel, doivent développer une dynamique qui permette à chaque enfant de se développer sur le plan intellectuel, physique, affectif, social, moral et religieux. Qu'il soit en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage, l'école a le devoir d'offrir les compétences de base pour une éducation inclusive qui sont la sociabilité, l'autonomie et l'adaptabilité.