Author: EC. European Centre for the Development of Vocational TrainingPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 52
Book Description
La formation continue et la politique du marché du travail
Author: EC. European Centre for the Development of Vocational TrainingPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 52
Book Description
La formation continue et l'emploi
Author: André CabanisPublisher:
ISBN:
Category : Business and education
Languages : fr
Pages : 204
Book Description
Collection of research papers on vocational training, continuing education and employment in France - examines economic implications and legal aspects suggesting that workers be covered by a labour contract with full pay while in training, and that it should be a form of career development and not an employment policy to use refresher training, retraining, upgrading, etc., To bridge labour market gaps in periods of unemployment. References and flow charts.
Rapports entre la formation et l'emploi, leurs conséquences pour les politiques de formation professionnelle et de marché du travail
Author: Beate KraisRapports entre la formation et l'emploi et leurs conséquences pour les politiques de formation professionnelle et de marché du travail
Author: Centre européen pour le Développement de la Formation Professionnelle (Berlin).Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 64
Book Description
Formation continue, gestion du personnel et marché de la formation : une étude régionale du système français de formation continue
Author: Philippe MéhautPublisher: FeniXX
ISBN: 2271098009
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 122
Book Description
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
A Nordic Approach to Labour Market Policy
Author: Per Kongshøj MadsenPublisher: Nordic Council of Ministers
ISBN: 9789291208081
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 94
Book Description
Presents a policy document on Nordic labour market policy in a European perspective, based on the research project "The Nordic Labour Market of the 1990s".
L'ANALYSE DU ROLE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE COMME OUTIL DE POLITIQUE ECONOMIQUE DANS LES REGIONS (PERIODE CONSIDEREE
Author: ANDRE.. GIFFARDPublisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 428
Book Description
L'OBJECTIF DE NOTRE TRAVAIL, A LA SUITE DU TRANSFERT DE COMPETENCES DE L'ETAT AUX CONSEILS REGIONAUX EN MATIERE DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE EN 1983, EST D'IDENTIFIER SELON QUELLES MODALITES LA FPC A CONSTITUE UN OUTIL DE POLITIQUE ECONOMIQUE POUR LES REGIONS ENTRE 1986-1992. LE POINT DE VUE DEVELOPPE EST QUE LA DECENTRALISATION DE LA FPC A PERMIS AUX CONSEILS REGIONAUX, AU MOYEN DE LA DIFFUSION D'INFORMATIONS SUR LA PREFERENCE DES EMPLOYEURS D'INTERVENIR SUR LE FONCTIONNEMENT DU MARCHE DU TRAVAIL. LES REGIONS ONT CHERCHE A MODIFIER LA LOGIQUE DE CONSTRUCTION DES FORMATIONS QUI PREVALAIT : ALORS QUE LA FPC ETAIT ESSENTIELLEMENT ELABOREE PAR LES ORGANISMES DE FORMATION SELON UNE LOGIQUE DE L'OFFRE, LES REGIONS ONT INSTRUMENTE LEUR ACTION AFIN D'EN FAVORISER LA CONCEPTION SELON UNE LOGIQUE DE LA DEMANDE COMMANDEE PAR LA SPHERE PRODUCTIVE. CE TRAVAIL EST ORGANISE EN DEUX PARTIES. LA PREMIERE PRESENTE LE CADRE THEORIQUE. TROIS GRANDS THEMES SONT ABORDES : TOUT D'ABORD L'ANALYSE ECONOMIQUE DE LA DECENTRALISATION QUI EVOQUE LES AVANTAGES ET LES INCONVENIENTS DE CE SYSTEME DE COORDINATION EN SE NOURRISSANT DES APPORTS DE LA THEORIES DES CONTRATS, ENSUITE LA FORMATION ET SON ROLE DANS LE COUPLE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE/ORGANISATION DE L'ESPACE, ENFIN LE ROLE STRUCTURANT DU SYSTEME PRODUCTIF D'UNE PART SUR L'ORGANISATION SPATIALE DU MARCHE DU TRAVAIL ET D'AUTRE PART SUR L'AGENCEMENT DES RAPPORTS ENTRE SPHERE PRODUCTIVE ET SPHERE FORMATIVE. LA SECONDE PARTIE EST RESERVEE AUX ANALYSES EMPIRIQUES. IL RESSORT D'UNE PART QUE SI POLITIQUE ECONOMIQUE IL Y A, ELLE NE SE SITUE PAS DANS LE DOMAINE BUDGETAIRE ET D'AUTRE PART QUE L'INFLUENCE DES VARIABLES CONTEXTUELLES SUR LES CHOIX DES REGIONS DEMEURE MODESTE. EN FAIT, LES CONSEILS REGIONAUX INTERVIENNENT DANS LES RAPPORTS ENTRE SPHERE PRODUCTIVE ET SPHERE FORMATIVE. CE POINT DE VUE EST EN PARTICULIER ILLUSTRE PAR L'ETUDE DE LA REGION DE BOUGOGNE.
La formation continue
Author: Claudie SolarPublisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296395015
Category : Education
Languages : fr
Pages : 270
Book Description
Dans la pratique, les femmes et les hommes ont-ils également accès à formation continue ? Privilégient-ils certaines activités, en en délaissant d'autres ? Y a-t-il similarité ou différence selon les pays sous investigation ? Onze auteurs apportent des éléments de réponse. Les données et les analyses présentées dans ce livre concernent l'Amérique du Nord, l'Europe et l'Afrique. Les analyses utilisées par les auteurs sont sociologiques, anthropologiques et éducatives, d'où la richesse de cet ouvrage.
Encyclopaedia of International Aviation Law
Author: Philip Forsang NdikumPublisher: Trafford Publishing
ISBN: 1466994541
Category : Transportation
Languages : en
Pages : 1195
Book Description
The four volumes of the Encyclopaedia of International Aviation Law are intended for students, lawyers, judges, scholars and readers of all backgrounds with an interest in Aviation Law; and to provide the definitive corpus of relevant national and regional legislation, including global aviation treaties and legislation to enable all readers without exception, to develop the background, knowledge and tools to understand local, regional and international Aviation Law in contextual fashion. The first volume has a detailed text of country legislation, including national cases and materials whilst the second, third and fourth volumes focus on International Aviation Law Treaties, international cases and materials and Aircraft Refueling Indemnity (TAR BOX) Agreements.
Integrating School and Workplace Learning in Canada
Author: Hans G. SchuetzePublisher: McGill-Queen's Press - MQUP
ISBN: 9780773524545
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 306
Book Description
In response to concerns that the educational system - from public schools through colleges, universities, and apprenticeship programs - cannot adequately prepare students for work in the new economy, Integrating School and Workplace Learning in Canada proposes alternation - a hybrid form of learning that, by combining experiential and cognitive learning skills, allows individuals to develop the relevant skills and intellectual capabilities to address and solve complex problems encountered in the workplace. Alternation involves not only a curricular balance between the theoretical and the practical but also two distinct venues for learning - the classroom and the workplace. The authors discuss cognitive and social learning, its implementation in a variety of settings, its role in smoothing the school/work transition process, and its potential to contribute to the knowledge and skills needed by the workforce. They bring a wide range of disciplinary perspectives to bear in their analyses of the principles and practices of alternation, providing historical, theoretical, and practical insights. Their analysis contributes to and extends the current debate and discussion surrounding necessary changes in our education and training practices.