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Author: Aula de Ética de la Universidad de Deusto Publisher: Universidad de Deusto ISBN: 8498308909 Category : Philosophy Languages : es Pages : 106
Book Description
Esta publicación recoge las reflexiones que fueron presentadas dentro del seminario «Fundamentos éticos para la realización humana», promovido por el Aula de Ética de la Universidad de Deusto para analizar los valores que deberían inspirar las deontologías regionales desde las diferentes perspectivas profesionales. Se abre así el camino a otras publicaciones que recogerán tanto los resultados de los seminarios como los diferentes debates que sobre temas éticos se abordarán de forma interdisciplinar.
Author: Aula de Ética de la Universidad de Deusto Publisher: Universidad de Deusto ISBN: 8498308909 Category : Philosophy Languages : es Pages : 106
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Esta publicación recoge las reflexiones que fueron presentadas dentro del seminario «Fundamentos éticos para la realización humana», promovido por el Aula de Ética de la Universidad de Deusto para analizar los valores que deberían inspirar las deontologías regionales desde las diferentes perspectivas profesionales. Se abre así el camino a otras publicaciones que recogerán tanto los resultados de los seminarios como los diferentes debates que sobre temas éticos se abordarán de forma interdisciplinar.
Author: Luis Espejo Antúnez Publisher: Wanceulen Editorial ISBN: 8417964843 Category : Education Languages : es Pages : 208
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El proyecto se enmarca dentro de una línea de trabajo realizado por el Grupo de Innovación Didáctica (GID) “ÉTICA y UNIVERSIDAD” de la Universidad de Extremadura (UEx) con casi una década de trayectoria docente-investigadora. Un producto que posibilita una línea de reconocida “necesidad” para el desarrollo de la universidad en esta futura década del 2030. Abordar, por tanto, este nuevo campo emergente, aparece como imprescindible no sólo perfilado como “reto” y/o “planificación estratégica” de la carrera profesional docente en general y “universitaria” en particular, sino como respuesta a la demanda de una sociedad global, plural, diversa e inclusiva. El aprendizaje ético y la formación en valores de la llamada “ética de mínimos” cumplen sobradamente la línea editorial de Wanceulen sobre la interrelación necesaria entre formación integral y comprensiva, habilidades y actitudes bajo un enfoque competencial, cooperación y desarrollo sostenible para una ciudadanía global, cuyos estudios de desarrollo y equidad consolidan una mirada positiva hacia la multiculturalidad, el mundo dialógico interpersonal de respeto y armonía, la cultura de la autodeterminación y los fenómenos de calidad de vida total, para todos, en cualquier momento evolutivo, desde cualquier espacio vital o geopolítico territorial. Este escenario transaccional cobra especial relevancia cuando se incardina en la formación universitaria de nuevos profesionales tanto en Grados como Máster o posgrados, desde un punto de vista más científico, tecnológico, educativo, social o económico.
Author: Universidad de Deusto. Aula de Etica Publisher: ISBN: 9788474853933 Category : Education Languages : es Pages : 105
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Esta publicación recoge las reflexiones que fueron presentadas dentro del seminario «Fundamentos éticos para la realización humana», promovido por el Aula de Ética de la Universidad de Deusto para analizar los valores que deberían inspirar las deontologías regionales desde las diferentes perspectivas profesionales. Se abre así el camino a otras publicaciones que recogerán tanto los resultados de los seminarios como los diferentes debates que sobre temas éticos se abordarán de forma interdisciplinar.
Author: José Piedra Valdez Publisher: Universidad del Pacífico ISBN: 9972574989 Category : Education Languages : es Pages : 122
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En un contexto en el que la corrupción puede afectarnos a todos y en el que las naciones se preguntan por sus consecuencias en la sociedad, este libro se propone reflexionar en torno a la importancia de la enseñanza de la ética en la formación de ciudadanos íntegros. Para lograr tal objetivo, el autor formula una propuesta pedagógica innovadora a partir de identificar las principales faltas éticas en el caso Lava Jato. Gracias a este esfuerzo, el lector encontrará aquí ideas para fomentar la ética en su ámbito de estudio o trabajo desde el conocimiento, el diálogo y la experiencia.
Author: Francisco Javier Villar Olaeta Publisher: Editorial Academica Espanola ISBN: 9783659098550 Category : Languages : es Pages : 176
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Este es un libro para quienes quieran saber acerca de una experiencia sobre docencia y reflexion eticas en las universidades y que entienda que se puede aprender sobre etica en contextos de aplicacion y de problematizacion de la realidad. La etica como ciencia y como contenido de nuestras acciones humanas, discurso y valor, se juega en la vida, la cual es en si misma conflictiva y problematizante. Durante varios anos el Centro de Etica y Responsabilidad Social Juan Pablo II de la Universidad Catolica de Temuco, Chile, mediante un equipo interdisciplinario ha generado una experiencia y conocimientos valiosos repecto a la dimension etica profesional a traves de la docencia realizada, la investigacion y la articulacion con la sociedad civil. La idea central del libro es que la formacion etica profesional es formacion de ciudadanos que con su actuar profesional fruto de una identidad reforzada y orientada a traves de su formacion integral hacia el bien comun, la justicia y el servicio a la sociedad, impactan y profundizan la democracia y los derechos humanos para construir una sociedad de convivencia y de respeto a todos y cada uno de sus integrantes."
Author: Norma Coffin Cabrera Publisher: UNAM | FES-Iztacala | LEED ISBN: 6079883597 Category : Education Languages : es Pages : 58
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En una sociedad convulsionada por la pobreza, el crimen organizado, la corrupción generalizada, los feminicidios, el acoso sexual y laboral, así como la falta de credibilidad en las instituciones de todo tipo, pareciera que la única salida es “sálvese quien pueda”. No obstante, un panorama tan desolador como el que vive la población mexicana, en particular ante la pérdida de los valores fundamentales para la vida y la sana convivencia entre los individuos, existen instituciones y colectivos que de manera tenaz luchan por recuperar los valores y la ética perdida a lo largo del tiempo y por circunstancias diversas. Una de estas instituciones es la Universidad Nacional Autónoma de México, cuyo compromiso social va más allá de la formación de profesionales altamente capacitados. Su tarea educativa impulsa la formación integral de los futuros profesionales buscando que en aulas y espacios de convivencia universitaria se viva cotidianamente bajo principios y valores éticos. Este libro es una invitación a reflexionar acerca del vínculo entre moral, ética y derechos humanos; respecto a la tendencia actual a imponer valores de unas sociedades sobre otras, perdiendo así la diversidad que nos caracteriza como especie y nos enriquece culturalmente; invita al análisis de la importancia que tienen la moral y ética personal para el ejercicio profesional en la disciplina psicológica, donde siempre está involucrado el otro u otros individuos, cuyos valores pueden ser diametralmente opuestos a los del profesional que los atiende. ¿Cómo desarrollar un ejercicio profesional ético? ¿Hay alguna normatividad que se exija cumplir al profesional de la psicología? ¿A qué dilemas éticos nos enfrentamos? Estas y otras interrogantes se plantean al lector y se proporcionan algunas guías para resolverlas. Este libro es el esfuerzo de académicos que pertenecen o pertenecieron al subcomité de ética de la carrera de Psicología de la FES Iztacala; se elaboró con la intención de impulsar el conocimiento de la ética en nuestra comunidad universitaria y constituirse en un documento de apoyo para la enseñanza de la ética que, para fortuna de todos, permea tanto vertical como horizontalmente el plan de estudios de la carrera. El primer capítulo nos lleva a reflexionar acerca de la moral y de la ética situadas en el contexto de sociedades particulares. La pugna de visiones diferentes que en ocasiones se impone una sobre otra; se rescata la importancia del consenso para establecer elementos básicos constituidos como rectores para la convivencia entre los individuos: los “derechos humanos”. Sin perder de vista el enfoque de derechos humanos, el segundo capítulo expone el vínculo entre la ética y el ejercicio de la profesión. En el capítulo tres se muestra la extensión de los principios morales y éticos más allá de nuestra propia especie: a los animales y su uso en laboratorios y centros de investigación, cuya normatividad es indispensable conocer. El capítulo cuarto aborda la ética asociada con el ejercicio de la psicología clínica desde los albores de la formación profesional en este campo disciplinar, expone y reflexiona respecto a los principios éticos fundamentales que deben guiar la práctica de la psicología clínica. El libro cierra con el capítulo quinto, cuyo tema es el “Consentimiento informado” como herramienta que permite al usuario aceptar o rechazar las propuestas terapéuticas sugeridas por el profesional de la psicología; asimismo proporciona una guía práctica para su elaboración.
Author: Esteban Bara, Francisco Publisher: Editorial UOC ISBN: 8491163921 Category : Education Languages : en Pages : 244
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Durante los últimos años, la educación universitaria vive un proceso de reforma continuo. Cada día que pasa se presenta una nueva metodología pedagógica, una original manera de evaluar, una insólita tecnología que aplicar en el aula, una inédita función del profesorado o una flamante competencia que adquirir. Todo eso está muy bien, especialmente para aquellos que se lamentaban por tener una educación universitaria caduca. Sin embargo, tanta mudanza y restauración ¿no habrán causado una cierta desorientación en torno a los fines y el ethos de dicha educación? La educación universitaria no ha funcionado como debiera si esta consiste en una especie de carrera de obstáculos, que son las asignaturas, para llegar al título, que es la meta. La realidad demuestra, por lo menos a nuestro entender, que año tras año un buen número de estudiantes no se percatan de que son miembros de una comunidad llamada universidad.
Author: Aula de Ética de la Universidad de Deusto
Author: Aula de Ética de la Universidad de Deusto
Author: Luis Espejo Antúnez
Author: Universidad de Deusto. Aula de Etica
Author: José Piedra Valdez
Author: Francisco Javier Villar Olaeta
Author: Universidad del Valle. Comité Etica, Diferencias y Conviviencia
Author: Jaime Benítez
Author: Norma Coffin Cabrera
Author: Augusto Hortal Alonso
Author: Esteban Bara, Francisco