La escritura en la enseñanza secundaria PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download La escritura en la enseñanza secundaria PDF full book. Access full book title La escritura en la enseñanza secundaria by Glòria Sanz Pinyol. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Glòria Sanz Pinyol Publisher: Grao ISBN: 8478275878 Category : Education Languages : es Pages : 255
Book Description
Propone una reflexión atenta y realista sobre las implicaciones del proceso de elaboración de textos en la enseñanza de la expresión escrita. Por una parte, relaciona los procesos cognitivos con las tareas de escritura en el aula y, por otra, tiene en cuenta, en la selección de los tipos de textos, aquellos usos escritos más significativos desde el punto de vista académico y sociocultural. Si en su primera parte se recogen una serie de reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza de la escritura en la enseñanza secundaria, en su segunda parte se ofrecen orientaciones didácticas y consejos y actividades en torno a diversos tipos de textos, de una evidente utilidad para las tareas docentes en las aulas y, por consiguiente, para el trabajo cotidiano con el alumnado. Por tanto, este libro no sólo aporta ideas y reflexiones sugerentes sobre la enseñanza de la escritura en las aulas sino que, además, y sobre todo, ofrece una enumeración exhaustiva de técnicas útiles en los procesos de elaboración de textos escritos y las ilustra con todo detalle.
Author: Glòria Sanz Pinyol Publisher: Grao ISBN: 8478275878 Category : Education Languages : es Pages : 255
Book Description
Propone una reflexión atenta y realista sobre las implicaciones del proceso de elaboración de textos en la enseñanza de la expresión escrita. Por una parte, relaciona los procesos cognitivos con las tareas de escritura en el aula y, por otra, tiene en cuenta, en la selección de los tipos de textos, aquellos usos escritos más significativos desde el punto de vista académico y sociocultural. Si en su primera parte se recogen una serie de reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza de la escritura en la enseñanza secundaria, en su segunda parte se ofrecen orientaciones didácticas y consejos y actividades en torno a diversos tipos de textos, de una evidente utilidad para las tareas docentes en las aulas y, por consiguiente, para el trabajo cotidiano con el alumnado. Por tanto, este libro no sólo aporta ideas y reflexiones sugerentes sobre la enseñanza de la escritura en las aulas sino que, además, y sobre todo, ofrece una enumeración exhaustiva de técnicas útiles en los procesos de elaboración de textos escritos y las ilustra con todo detalle.
Author: Publisher: ISBN: 9788436960600 Category : Languages : es Pages : 0
Book Description
La escritura creativa puede trabajarse en el aula empleando la metodología que se usa en un taller de escritura. En la propuesta se plantean actividades a partir de lecturas de fragmentos de obras literarias para generar en el alumnado tanto el gusto estético y literario como la creatividad. Al docente se le proporcionan técnicas y recursos que podrán servirle para dar forma a esa idea, a articular el resultado de la reflexión propiciada por la lectura de textos. Dado que este tipo de escritura busca el desarrollo de la creatividad y la capacitación a la hora de expresar opiniones o construir historias, la metodología que se plantea puede usarse para abordar las áreas de conocimiento de la etapa, que también requieren del alumnado la lectura, la comprensión, la reflexión y la reelaboración de las ideas.
Author: Javier Muñoz-Basols Publisher: Routledge ISBN: 1351600451 Category : Foreign Language Study Languages : en Pages : 472
Book Description
Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish es la primera publicación concebida para desarrollar y perfeccionar la expresión escrita en español a partir de una metodología basada en géneros textuales. Cada capítulo se ocupa de un género y está diseñado para guiar al escritor en la planificación, el desarrollo y la revisión de textos. Las novedades de esta segunda edición incluyen: un cuestionario sobre la escritura, listados con objetivos y prácticas escritas, nuevos materiales y actividades, repertorios de vocabulario temático, ejercicios de corrección gramatical y estilo, ampliación de las respuestas modelo y diferentes rutas para la escritura. Características principales: • Tipologías variadas: textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, periodísticos, publicitarios, jurídicos y administrativos, científicos y técnicos; • Actividades para trabajar la precisión léxica, la gramática, el estilo y la reescritura de manera progresiva; • Vocabulario temático, marcadores discursivos y expresiones útiles para la escritura; • Pautas detalladas, consejos prácticos y estrategias discursivas en función del tipo de texto; • Modelos textuales de reconocidos periodistas y autores del ámbito hispánico; • Recursos adicionales recogidos en un portal de escritura en línea. Diseñado como libro de texto, material de autoaprendizaje u obra de referencia, Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish es una herramienta esencial para familiarizarse con las características lingüísticas y discursivas propias de la lengua y para dominar la técnica de la escritura en diferentes géneros textuales. Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish provides intermediate and advanced level students with the necessary skills to become competent and confident writers in the Spanish language. This new edition includes: new material and activities, chapter objectives, exercises on grammar and style correction, thematic vocabulary lists, and an expanded answer key with more detailed explanations. Designed for use as a classroom text, self-study material or reference work, Técnicas de escritura en español y géneros textuales / Developing Writing Skills in Spanish is ideal for all intermediate to advanced students of Spanish.
Author: Salustiano Casaseca Hernández Publisher: Narcea Ediciones ISBN: 9788427713499 Category : Language Arts & Disciplines Languages : es Pages : 132
Book Description
Pautas de orientación y práctica para enseñar a escribir bien y despertar en el alumnado sensibilidad estética hacia el lenguaje. Se abordan cinco bloques de talleres: descripción, narración, creación de textos expositivos, expresión de lo vivido y caracterización de personajes, a través de un proceso de iniciación, ampliación y refuerzo, y recapitulación.
Author: Verónica Sierra Blas Publisher: ISBN: 9788497043663 Category : Education Languages : en Pages : 515
Book Description
Hace tiempo que tanto la antropología como la historia de la cultura escrita o la lingüística vienen llamando la atención sobre los usos más comunes y ordinarios de la razón gráfica. En lo que concierne a las es-crituras cotidianas en su dimensión educativa, su constitución como objeto de interés historiográfico tiene mucho que ver tanto con la importancia que les han asignado algunas corrientes pedagógicas como con el acercamiento entre la historia de la cultura escrita y la historia de la educación. En esa perspectiva, este libro se detiene expresamente en las actividades de escritura desplegadas cotidianamente en diversos contextos educativos, sobre todo en las efectuadas a mano por quienes dan sus primeros pasos en el mundo de la cultura escrita, ya sea en escuelas primarias o en espacios extraescolares, a edades tempranas o en plena madurez, pero sin por ello descuidar otras prácticas realizadas en centros de enseñanza secundaria e incluso universitaria. Exámenes, cuadernos escolares, grafitis, diarios, agendas y cartas son, principalmente, las modalidades escritas que se asoman a estas páginas con el fin de profundizar en los usos y significados dados a la escritura en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Author: Richard E. Mayer Publisher: Pearson Educación ISBN: 9788420535241 Category : Education Languages : en Pages : 286
Book Description
Covering the latest advanced in the field, this brief, easy-to-read introduction to educational psychology focuses on learning and teaching in subject areas and on helping students develop specific cognitive processes that are required to accomplish real academic tasks. Shows how psychological theories and research influence the development of better instructional practices and how real instructional problems influence the development of better psychological theories and research. Deals with the educational psychology of five major subject areas -- reading fluency, reading comprehension, writing, mathematics, and science. Includes three to six major cognitive processes involved in mastering the subject area in each chapter. Analyzes the types of knowledge that are needed to perform academic tasks in the domain in several chapters. Provides concrete examples and connections between cognitive research and practical educational problems. Covers the core advances in educational psychology. For educators at all levels.
Author: Pablo Fossa Publisher: Springer Nature ISBN: 3031317092 Category : Psychology Languages : en Pages : 793
Book Description
This book presents an interdisciplinary approach to the study of affectivity and human learning by bridging the gap between neuroscience, cultural and cognitive psychology. It brings together studies that go beyond the focus on cognitive-intellectual variables involved in learning processes and incorporate the study of the role played by affectivity and emotions in learning not only at educational settings but in all processes of transformation and human development, thus presenting affectivity as a catalyst and mediator of all daily learning processes. Chapters brought together in this contributed volume present both theoretical contributions and results of empirical research from different disciplines, such as neuroscience, cognitive psychology, cultural psychology, educational psychology, developmental psychology and philosophy, and are grouped into five thematic sections. The first part of the book brings together chapters discussing different aspects of the role played by affectivity in learning processes from the perspectives of cultural, educational and developmental psychology. The second part is dedicated to the role of affectivity for teachers during their training as educators and during their pedagogical practice in diverse contexts. The third part focuses on the relationship between affectivity and learning from a neuroscientific point of view. The fourth part discusses affectivity and learning in therapeutic and clinical contexts. Finally, the fifth part brings together chapters about affectivity and learning in everyday life. By bringing together this rich interdisciplinary collection of studies, Affectivity and Learning: Bridging the Gap Between Neurosciences, Cultural and Cognitive Psychology will be a valuable resource for researchers in the fields of psychology, neuroscience and education, as well as for educators and teachers interested in knowing more about the relationship between affectivity and human learning.
Author: Glòria Sanz Pinyol
Author: Glòria Sanz Pinyol
Author: Navarro Nieto, Federico
Author: 
Author: Javier Muñoz-Basols
Author: 
Author: Salustiano Casaseca Hernández
Author: Verónica Sierra Blas
Author: Richard E. Mayer
Author: Lucy McCormick Calkins
Author: Pablo Fossa