Author: E. Valsami-Jones Publisher: IWA Publishing ISBN: 1843390019 Category : Science Languages : en Pages : 681
Book Description
Phosphorus in Environmental Technology: Principles and Applications, provides a definitive and detailed presentation of state-of-the-art knowledge on the environmental behaviour of phosphorus and its applications to the treatment of waters and soils. Special attention is given to phosphorus removal for recovery technologies, a concept that has emerged over the past 5-6 years. The book features an all-encompassing approach: the fundamental science of phosphorus (chemistry, geochemistry, mineralogy, biology), key aspects of its environmental behaviour and mobility, industrial applications (treatment, removal, recovery) and the principles behind such applications, novel biotechnologies and, importantly, it also addresses socio-economic issues which often influence implementation and the ultimate success of any new technology. A detailed subject index helps the reader to find their way through the different scientific and technological aspects covered, making it an invaluable reference work for students, professionals and consultants dealing with phosphorus-related environmental technologies. State-of-the-art knowledge on the behaviour of phosphorus and its applications to environmental science and technology. Covers all aspects of phosphorus in the environment, engineered and biological systems; an interdisciplinary text.
Author: Lorraine Code Publisher: Routledge ISBN: 113478726X Category : Philosophy Languages : en Pages : 560
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The path-breaking Encyclopedia of Feminist Theories is an accessible, multidisciplinary insight into the complex field of feminist thought. The Encyclopedia contains over 500 authoritative entries commissioned from an international team of contributors and includes clear, concise and provocative explanations of key themes and ideas. Each entry contains cross references and a bibliographic guide to further reading; over 50 biographical entries provide readers with a sense of how the theories they encounter have developed out of the lives and situations of their authors.
Author: Allan H. Willett Publisher: University of Pennsylvania Press ISBN: 1512808997 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 132
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This book is a volume in the Penn Press Anniversary Collection. To mark its 125th anniversary in 2015, the University of Pennsylvania Press rereleased more than 1,100 titles from Penn Press's distinguished backlist from 1899-1999 that had fallen out of print. Spanning an entire century, the Anniversary Collection offers peer-reviewed scholarship in a wide range of subject areas.
Author: Standards Australia International Limited Publisher: ISBN: 9780733769238 Category : Risk management Languages : en Pages : 116
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This Handbook provides generic guidance for establishing and implementing effective risk management processes in any organisation. It demonstrates how to establish the proper context, and then how to identify, analyse, evaluate, treat, communicate and monitor risks.
Author: Dawn Iacobucci Publisher: John Wiley & Sons ISBN: 0471054046 Category : Business & Economics Languages : en Pages : 448
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Praise for Kellogg on Marketing "The Kellogg Graduate School of Management at Northwestern University has always been at the forefront of cutting-edge marketing. What a treasure to find such a complete anthology of today's best strategic marketers all in one place. Kellogg on Marketing provides a unique combination of new and proven marketing theories that the reader can translate into business success." —Betsy D. Holden, President and CEO, Kraft Foods "Kellogg on Marketing presents a comprehensive look at marketing today, combining well-founded theory with relevant, contemporary examples in the marketplace. This should be mandatory reading for all students of marketing." —Robert S. Morrison, Chairman, President and CEO, The Quaker Oats Company "The Who's Who write on the what's what of marketing. Now, these preeminent marketing doctors are making house calls. Enjoy." —Robert A. Eckert, Chairman and CEO, Mattel, Inc. "This volume is a fascinating collection of perspectives on what it takes to dominate a marketspace in the New Economy. . . . A clear demonstration of why Kellogg is Kellogg-one of the thought leaders in the discipline of marketing." —Mel Bergstein, Chairman and CEO, Diamond Technology Partners "New economy cases make this text appeal to old economy strategists. We shouldn't be suprised with the quality of this work, given its origin in the Kellogg School." —Ronald W. Dollens, President, Guidant Corporation
Author: Edgar Javier González Gaudiano Publisher: Siglo XXI ISBN: 6073000480 Category : Desarrollo sostenible Languages : es Pages : 241
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El debate sobre el desarrollo sustentable se ha extendido al campo de la educación. Esto ha sido resultado sobre todo de la declaratoria del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sustentable (2005-2014), si bien la controversia se había iniciado desde mediados de la década de los años noventa, sobre todo a partir de la circulación del documento base mediante el cual se convocó a la conferencia Internacional sobre Ambiente y Sociedad: Educación y Conciencia Pública para la Sustentabilidad, convocada por la UNESCO y el gobierno de Grecia, en Tesalónica en 1997. Diversas posturas a favor y en contra dentro de la comunidad los educadores ambientales han nutrido con variados puntos de vista este debate. Un debate que no se restringe a defender la identidad del gremio, ni a recursar sin fundamento una propuesta institucional encabezada por la UNESCO. Se trata de una disputa por la construcción del tipo de sociedad al que aspiramos. Asunto en el que los procesos educativos desempeñan un papel de primer orden. Como quiera, con el pretexto de la década se ha reactivado una discusión que era necesaria dentro del campo de la educación ambiental, desedimentando numerosos tópicos que requerían ser revisados a profundidad, no sólo debido a la lábil y vertiginosa realidad de los tiempos actuales, sino por los precarios resultados de los procesos educativos de cara al problema del progresivo deterioro de nuestro entorno vital. Dichos resultados han sido consecuencia de numerosos factores, nos corresponde revisar por qué los procesos educativos han operado dentro de la gestión ambiental con una perspectiva eminentemente instrumental. Y, por qué en la gestión educativa, la educación ambiental ha terminado por acomodarse dentro de la castrante estructura de un currículo que ya ha perdido todas sus posibilidades heurísticas. Un currículum escolar, como la Escuela misma en su conjunto, que requiere también una revisión de fondo porque los valores que trasmite son insustentables. Sin embargo, la respuesta a todo esto no es la educación para el desarrollo sustentable y algunas de las razones que convalidan esta postura se encuentran en este libro. Así, esta obra reúne a once distintos autores de México, España, Canadá, Australia, Sudáfrica y Nueva Zelanda que exponen sus puntos de vista sobre las implicaciones de la educación para el desarrollo sustentable, sobre el propio Decenio de Naciones Unidas y sobre el campo de la educación ambiental. Son trabajos indispensables para quienes se encuentran en estas tareas o pretenden adscribirse a ellas. Son trabajos críticos también para los educadores en general, pues este debate trasciende este campo e irradia consecuencias para el campo social en su conjunto.
Author: Attila Varga Publisher: Grao ISBN: 8478278036 Category : Education Languages : es Pages : 212
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Este libro es una sacudida saludable al concepto de educación ambiental y una herramienta indispensable para los centros educativos que quieren orientar su acción hacia el desarrollo sostenible. Trabajando dentro de la red europea SEED (Desarrollo Escolar a través de la Educación Ambiental), los autores han comparado la evolución de los planteamientos y las prácticas de las escuelas comprometidas con la educación ambiental en trece países, lo cual les permite ofrecernos una visión general del estado actual de la educación ambiental como marco necesario para la discusión de las tendencias deseables. Finalmente, como conclusión, se presenta una lista sistemática de criterios de calidad útiles para las escuelas comprometidas con el desarrollo sostenible (EDS).
Author: E. Valsami-Jones
Author: Lorraine Code
Author: Lourdes Arizpe
Author: Allan H. Willett
Author: Standards Australia International Limited
Author: Norton Paley
Author: Dawn Iacobucci
Author: Edgar Javier González Gaudiano
Author: Attila Varga